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    三年級(jí)的作文300字

    時(shí)間:2024-09-05 18:15:56 三年級(jí) 我要投稿
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    三年級(jí)的作文300字(經(jīng)典)

      無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編精心整理的三年級(jí)的作文300字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    三年級(jí)的作文300字(經(jīng)典)

    三年級(jí)的作文300字 篇1

      三角龍灣位于吉林省通化市輝南鎮(zhèn),它被幾座氣勢(shì)磅礴的青山圍繞著,那里風(fēng)光秀麗、景色如畫(huà)。

      三角龍灣并不大,但是湖水很深。聽(tīng)當(dāng)?shù)厝苏f(shuō),湖水的深度大約有104米。在平靜的水底藏著一根鐵鏈,這根鐵鏈沒(méi)有人知道它的實(shí)際長(zhǎng)度。一次,日本考察隊(duì)來(lái)到三角龍灣,測(cè)量這根鐵鏈的長(zhǎng)度。當(dāng)他們將這根鐵鏈拉出1700多米的時(shí)候,水面上的船開(kāi)始來(lái)回?fù)u晃,原本平靜的水面變得波濤洶涌。大浪似乎隨時(shí)會(huì)掀翻水面上的船,這些情景嚇得那些日本考察隊(duì)的'專(zhuān)家大驚失色。所以,他們停止了繼續(xù)測(cè)量鐵鏈長(zhǎng)度的工作。這根鐵鏈到底有多長(zhǎng)?是誰(shuí)把鐵鏈放到湖里的?這根鐵鏈到底是什么時(shí)候被放到湖里的?難道是唐朝、宋朝、還是明朝、或者是大清朝?沒(méi)有人知道,至今仍是一個(gè)未解之謎!

      三角龍灣的湖水清澈見(jiàn)底,湖面猶如一面光滑的鏡子,倒映著藍(lán)天、白云。陽(yáng)光照在波光粼粼的湖面上,顯得格外耀眼。坐在船上,湖水就像天空一樣湛藍(lán),偶爾,會(huì)有幾條小魚(yú)露出水面吐個(gè)泡泡,高高的天空像水一樣湛藍(lán),時(shí)不時(shí)飛過(guò)幾只可愛(ài)的小鳥(niǎo)。

      三角龍灣是一個(gè)美麗而迷人的地方,我對(duì)三角龍灣念念不忘。

    三年級(jí)的作文300字 篇2

      同學(xué)們看到這個(gè)主題,一定會(huì)好奇地問(wèn)我:“爺爺上了什么當(dāng)?”你們先別著急,聽(tīng)我慢慢講給你聽(tīng)。

      外面,一片漆黑,黑得伸手不見(jiàn)五指,我的肚子又開(kāi)始唱起了“空城計(jì)”之歌,我焦急萬(wàn)分:爸爸媽媽怎們還沒(méi)有回來(lái)?難道又要堵車(chē)了?又要加班了?......,正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)直轉(zhuǎn)的時(shí)候,我聽(tīng)到了一陣急促的'腳步聲,我打開(kāi)門(mén)一看,原來(lái)是爺爺回來(lái)了。 爺爺一進(jìn)門(mén),就心疼地對(duì)我說(shuō):“玟玟,你一定餓壞了吧?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,爺爺像變魔術(shù)一樣的從口袋里掏出一個(gè)又大又圓的橘子,我俏皮的說(shuō):“爺爺,你可真好。”爺爺聽(tīng)了,可高興了。大橘子綠中透黃,圓溜溜的,可愛(ài)極了。里面像有許多粉嘟嘟的孩子抱在一起,我剛想吃,又想起了爺爺,我想讓爺爺吃,因?yàn)槠匠?偸前押贸缘慕o我吃,我直接說(shuō)的話,爺爺一定不會(huì)吃的,我靈機(jī)一動(dòng),嘗了一小口,便齜牙列嘴的說(shuō):“這橘子好難吃呀!”,爺爺立即搶過(guò)我手中的橘子,一把放到嘴里慢慢咀嚼,好奇的說(shuō):“這個(gè)不是很甜的嗎?”我高興的手舞足蹈:“爺爺上當(dāng)了!”

      爺爺一把摟住我說(shuō):“玟玟長(zhǎng)大了! 你們現(xiàn)在爺爺為什么上當(dāng)了吧!

    三年級(jí)的作文300字 篇3

      我有一雙小小的眼睛,笑起來(lái)像一條線。一個(gè)扁扁的鼻子,一張大大的嘴巴,露出了一排黃黃的牙齒。臉上有一個(gè)小酒窩,笑起來(lái)顯得十分甜美。玩起來(lái)又有點(diǎn)瘋瘋癲癲,像一只亂蹦亂跳的小猴子。別看我是那么粗獷,那么活潑,我卻最討厭吃瓜瓜菜菜。

      記得暑假我在補(bǔ)習(xí)社里做作業(yè)。“吃飯了!”補(bǔ)習(xí)老師大喊道,我立刻放下作業(yè)本,收拾好桌子上的東西就去端飯菜。可我剛進(jìn)廚房,就聞到一陣苦澀澀的味道,我的心馬上怦怦直跳。老天。〗裉鞛槭裁磿(huì)吃這種令人厭惡的`菜呢?再一看,媽呀!居然是苦瓜,這一頓飯一定吃死我了。我拿起筷子,左翻右翻,皺著眉頭,忍住難聞的氣味,一口一口慢慢地吞咽,別人都吃完了,可我還沒(méi)吃完。我一個(gè)人一邊流著眼淚一邊吃著那討厭的苦瓜。

      老師看著我這個(gè)樣子,笑著說(shuō):“這苦瓜雖然有點(diǎn)苦味,但是很有營(yíng)養(yǎng)的蔬菜呢!”我心里嘀咕著:“再有營(yíng)養(yǎng)我也不喜歡吃。”最后,差不多吃了一個(gè)小時(shí),我才把這頓飯吃完。

      這就是愛(ài)挑吃的我。

    三年級(jí)的作文300字 篇4

      美麗的校園是我們共同的家,我們都熱愛(ài)自己的校園。我的校園是禹城最好的一所小學(xué),下面,就來(lái)認(rèn)識(shí)一下步云小學(xué)吧!

      學(xué)校里有兩棟高大的教學(xué)樓,紅白相間的顏色和筆直的身板建造了它美麗、雄偉而又親切的外表。

      教學(xué)樓內(nèi)又是如此整潔,潔白的墻壁上掛著勵(lì)志故事,愛(ài)國(guó)故事,還有名人成長(zhǎng)道路中的道道坎坷故事。無(wú)論樓道地面還是教室地面干凈得能照出人影。

      春天,校園里的大樹(shù)剛剛長(zhǎng)出嫩芽,嫩芽們“人小志氣大”,他們爭(zhēng)著要鉆出那層蠟衣,好不熱鬧!

      夏天,嫩芽們剛從一個(gè)小寶寶變成一個(gè)綠葉少年呢!風(fēng)一吹,就發(fā)出“沙沙”的`響聲,那是他們?cè)诔瑁?/p>

      秋天,少年變成了老人,全身金黃,像一只只金黃的蝴蝶,從樹(shù)上飄落,它們把位置讓給了那些嫩芽們。

      冬天,別看樹(shù)枝光禿禿的,樹(shù)枝深處卻有許多嫩芽在吵鬧,它們?cè)谏塘恳患笫,到了春天,怎么從?shù)枝里鉆出去!

      即使在孤獨(dú)的冬天,校園依然美麗,因?yàn)樵谛@的南、北、西三面墻壁上有老師親手畫(huà)出來(lái)的無(wú)邊無(wú)際的大海,可愛(ài)的海鷗,綠油油的草地······

      西北角還有一個(gè)小菜園呢!里面的蔬菜是老師親手種的,那次,我還看見(jiàn)白菜大豐收了呢!

      我愛(ài)我美麗的校園!

    三年級(jí)的作文300字 篇5

      我發(fā)現(xiàn)了一種未來(lái)的衣服,非常神奇。

      它的樣子非常漂亮,上面有四個(gè)紐扣,有三角形、圓形、長(zhǎng)方形、正方形共四種形狀,這可不是一般的紐扣! 三角形的圖案扣子可厲害了,可以遮風(fēng)擋雨,有一次,天氣陰沉沉的,不一會(huì)兒,閃電雷鳴,大雨嘩啦啦地下了起來(lái),可是我沒(méi)帶傘,我想啊想,終于想出辦法了,我差點(diǎn)忘了我衣服上的三角形扣子,于是,我按了一下,身上的衣服就變成了雨衣,我高興極了!在雨中興奮的走著。

      圓形圖案的扣子非常神奇,隨著我們年齡變大,小了的衣服越來(lái)越多,像山似的,不管你長(zhǎng)多高就按一下圓形圖案,就能把小了的衣服變大。怎么樣,神奇嗎?

      長(zhǎng)方形圖案的扣子更神奇,當(dāng)你郁悶的時(shí)候,你想聽(tīng)音樂(lè)的時(shí)候,就按一下長(zhǎng)方形圖案的扣子,就會(huì)響起動(dòng)聽(tīng)的'音樂(lè),神奇吧! 正方形圖案的扣子更加神奇,它能讓媽媽不在勞累,只要按一下正方形圖案的扣子,臟的衣服就會(huì)馬上變得非常干凈,真是太神奇了!

      多么神奇的衣服,大家一定會(huì)很喜歡的!

    三年級(jí)的作文300字 篇6

      我們班的于老師,與我們相處三年了,我們之間建立了深厚的情誼。

      于老師身材高挑,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)松松的挽在腦后,顯得既高貴又優(yōu)雅還不失女人味。她的聲音甜甜的.,講起課來(lái)娓娓動(dòng)聽(tīng)。

      還記得上次大家去香港玩,我到晚上十點(diǎn)還在看ALISA的時(shí)裝秀,不肯睡覺(jué)。于老師看見(jiàn)了,還特地跑來(lái)關(guān)心我道:“快睡覺(jué)吧,明天還要早起,要是打哈欠就看不成表演了!甭(tīng)完,我便乖乖躺下睡覺(jué)。這時(shí),于老師急忙打住我說(shuō):“睡覺(jué)前要蓋好被子,要是著涼了可不好。”我聽(tīng)完于老師的話,特別感動(dòng),便拉上被子睡覺(jué)。于老師走前,還特地幫我們把書(shū)包、日記本擺放整齊后,這才關(guān)上燈,放心離去。

      在生活上,于老師就像一位對(duì)我們無(wú)微不至的大姐姐,像我們的知心朋友,幫我們?cè)谖缧輹r(shí)蓋被子、打掃衛(wèi)生——話從于老師口中說(shuō)出,總是那么甜美、流暢、生動(dòng),特別好聽(tīng)。

      我對(duì)于老師的確那份難舍難分的情誼,你們一定感覺(jué)到了。

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