（合集）三年級(jí)的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)的作文 篇1
今天是清明節(jié)，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，也是爬山好季節(jié)。
媽媽帶我去登山。媽媽帶我來(lái)到山腳下，媽媽對(duì)我說(shuō)：“這就是一座巨大高山了�！蔽移炔患按郎狭松剑瑒傞_始我比兔子跑得還快，只過(guò)了一會(huì)兒，我就爬不動(dòng)了，坐在一塊石頭上休息，等到媽媽跑過(guò)來(lái)時(shí)，我都休息了十分鐘了，媽媽看見了對(duì)我說(shuō)：“爬山可不能爬到半山，就在那里休息，要堅(jiān)持到底爬上�！�
我聽了媽媽話就堅(jiān)持到底爬上山，但是，我氣吁吁地連路也走不動(dòng)了，喉嚨里也干了，媽媽說(shuō)：“早就知道你會(huì)口渴，所以我就帶了一瓶水來(lái)喝，我一邊喝著水，一邊高興跳了起來(lái)，心里想著我爬上了山。
三年級(jí)的作文 篇2
九月，從第一棵稻谷變黃正式開始，鄉(xiāng)下的秋天也就來(lái)了。
天空一碧如洗，幾朵白云有時(shí)像可愛的小白兔，有時(shí)像奔騰的駿馬，有時(shí)像怒吼的雄獅，還有時(shí)像一塊香甜的蛋糕。一群大雁劃過(guò)天空，留下一串長(zhǎng)長(zhǎng)的鳴叫。
田野熱鬧非凡，成片的稻谷晃動(dòng)著腦袋，發(fā)出了“沙沙”聲，像是在歡樂(lè)的吹奏著樂(lè)曲；挺拔的高粱穿著綠色的`燕尾服，揮動(dòng)著“手臂”像是在跟著節(jié)拍指揮呢；家門口，金黃金黃的草甸子像個(gè)跌了一跤的孩子，坐在地上嗚嗚的哭，又好像一個(gè)長(zhǎng)得胖乎乎的小精靈，正在告訴人們秋天的到來(lái)。
田野里，到處金黃一片，就像一塊金色的大毯子，靜靜地躺在大地的懷抱里。
桂花芳香撲鼻，滿樹的花朵，如同一個(gè)個(gè)小天使坐在枝頭傳播著秋天來(lái)臨的消息，蝴蝶飛舞在枝頭，幾只昆蟲在樹干上爬來(lái)爬去，一朵朵美麗的花朵，仿佛一個(gè)個(gè)小喇叭正鼓足勁在吹樂(lè)呢！風(fēng)吹過(guò)樹梢，一股撲鼻的香味襲來(lái)，滿樹的桂花簡(jiǎn)直就像一個(gè)剛出爐的蛋糕，正散發(fā)著誘人的香味。
啊，鄉(xiāng)下的秋天真美呀！
三年級(jí)的作文 篇3
“�！！！鄙险n鈴響了，大家都從高興的心情平淡下來(lái)。只見老師神神秘秘地從一個(gè)袋子里拿出了倆個(gè)不同顏色的氣球和一個(gè)吸管。我很好奇，雙眼直瞪。心中暗自猜想：老師要干什么？為什么要拿平時(shí)最不起眼的氣球呢……再想就要成《十萬(wàn)個(gè)為什么》的副本了。
老師先吹了一個(gè)小氣球，而后又吹了一個(gè)大一點(diǎn)的氣球，一會(huì)兒，老師問(wèn)道：“你們平時(shí)都是怎樣來(lái)玩氣球的呢！”問(wèn)題剛提出，就聽到刷的舉手聲，一位男同學(xué)率先站起來(lái)說(shuō)：“可以把氣球當(dāng)排球來(lái)玩。”有的同學(xué)說(shuō)：“可以灌一些水在氣球里，用來(lái)打水仗�！崩蠋熉牶髶u搖頭，說(shuō)：“你們那樣只不過(guò)是為了取樂(lè)而已。讓我們做個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧……”不一會(huì)功夫，老師成功的完成了實(shí)驗(yàn)。老師也發(fā)了些材料讓我們親自實(shí)踐一下。
先是吹兩個(gè)大小不一樣的氣球，用繩子系好，在把兩個(gè)氣球的頭頭弄在吸管上最后把系在吸管的繩子解開，沒多久，你一定會(huì)觀察到大的氣球在變的更大，小的氣球在變的.更小呵，太好了，我們的實(shí)驗(yàn)成功了。
從這個(gè)試驗(yàn)中我得到了一個(gè)啟示：光看是不行的，只有自己去實(shí)踐，親身感受。
三年級(jí)的作文 篇4
二年級(jí)下冊(cè)時(shí)，我上課總是走神，所以有一些知識(shí)還是不懂，最后都是被同學(xué)誤打誤撞教會(huì)的。一堂課之后，能使我全神貫注地聽講了，那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師吳老師知道我最容易走神了，所以把一個(gè)很難的問(wèn)題留給了我，讓我站起來(lái)回答問(wèn)題，我半天答不出來(lái)，急得流汗。因?yàn)槲易呱窳恕?/p>
老師說(shuō)：“這是第幾次走神了？”
我默默不語(yǔ)。
她又說(shuō)：“唉，算了，下次注意點(diǎn)就行了。不過(guò)，你不能一直這樣走下去，要不然以后你的`數(shù)學(xué)我不能保證�！�
這句話深深地印在我的心里。因?yàn)槲铱刹幌胱兂梢粋�(gè)數(shù)學(xué)盲。
此后，我改變了上課走神的壞習(xí)慣，數(shù)學(xué)也愈來(lái)愈好了。那堂課使我改變了學(xué)習(xí)任何一門課的態(tài)度，要不然，我現(xiàn)在只能補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)功課了。
三年級(jí)的作文 篇5
晚上英語(yǔ)課，由于今天晚上上課主題是萬(wàn)圣節(jié)，所以我準(zhǔn)備好了上課需要的東西：面具、披風(fēng)、南瓜燈，很早就到了。上課的時(shí)候perry老師和我們做游戲，我們每個(gè)同學(xué)都給老師臉上畫畫，把他的`臉畫的可漂亮了。
我的南瓜燈還得來(lái)10張綠卡，開心極了�；貋�(lái)的路上，我和曹源麟準(zhǔn)備去香格里拉里面搗亂，結(jié)果他們27號(hào)就已經(jīng)辦過(guò)活動(dòng)了，沒有見到戴面具的小鬼，有點(diǎn)失望。不過(guò)，門口的阿姨還是給我倆一人一盒糖果，真開心。
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