【合集】三年級(jí)作文8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的三年級(jí)作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)作文 篇1
我是什么?有時(shí)我真希望自己什么都是,有時(shí)又希望自己什么都不是。為什么一定要是什么呢?愛因斯坦曾說:有人說它是這個(gè),有人說是那個(gè),為什么不能既是這個(gè),又是那個(gè)呢?
其實(shí),在千萬次實(shí)驗(yàn)(假想的.)失敗后,我終于發(fā)現(xiàn)了——我是一張紙,一張可以描成任何圖畫,也可折成任何形狀的紙,有時(shí)堅(jiān)強(qiáng),有時(shí)卻又不堪重負(fù)。
我的確是一張紙,小時(shí)候我很淘,現(xiàn)在不淘了,變了;小時(shí)候會(huì)畫畫,現(xiàn)在不會(huì),變了;小時(shí)候病得要死了,現(xiàn)在很健康,變了;小時(shí)候痛恨出國,現(xiàn)在想了,變了我其實(shí)很容易改變,只要這次改變有道理,F(xiàn)在,我被生活折成了一種形狀,不管我愿意與否,也不管我原來怎樣。好多折痕當(dāng)時(shí)折時(shí)很痛苦,也很不情愿,但人總不能一切任由天性。于是慢慢忍吧,紙不是也要多折幾下多壓幾下才能成形嗎?做小孩的時(shí)候,父母折紙,紙痛苦;長大了自己折紙,好不到哪兒去。但社會(huì)要的是成品,不要紙,所以眼前痛苦以后就好了。也許最后折成一座橋,足可以承受生活;也許對(duì)折許多下,可以與高山險(xiǎn)峰并肩,也未可知。
三年級(jí)作文 篇2
今天一早,我剛起床,媽媽就把我叫去,我問媽媽:“干嘛?”媽媽只給我?guī)字Х酃P和一塊大木板,讓我寫上‘收購毛豆節(jié)0.55|斤’,我頓時(shí)明白了,原來我家要開始收購毛豆節(jié)了。
下午,我?guī)蛬寢屢黄鹗召徝构?jié),我來記賬兼看糧兵,沒想到剛坐,一會(huì)兒就有一位來賣毛豆節(jié)的,我扶住秤,媽媽把毛豆節(jié)放在秤上,稱了一下,然后讓我記起來,付款,接著那個(gè)人就走了。我央求媽媽讓我一個(gè)人完成所有步驟,媽媽看也不是很難,便答應(yīng)了。
我把別人拿來賣的毛豆節(jié)放在秤上,稱來稱去,怎么也稱不好,一會(huì)兒多了,一會(huì)兒少了,總稱不準(zhǔn)。為別人的時(shí)間,我只好求助媽媽,幫助我一起完成.
一件這么小的'事都會(huì)難道我,以后我怎么去克服大困難呢?所以從現(xiàn)在開始,我要更加好好學(xué)習(xí),以后才能克服大困難。
三年級(jí)作文 篇3
從前,在一戶人家里,有一支蠟燭和一個(gè)臺(tái)燈。
一天晚上,主人打開了臺(tái)燈,屋子里立刻變得亮堂了起來,臺(tái)燈驕傲的對(duì)蠟燭說:“看吧,還是我的作用大,就你那點(diǎn)光,還沒有我的身體大呢?”
蠟燭不以為然,默默地等待著展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。
過了一會(huì)兒,忽然停電了,臺(tái)燈熄滅了,主人又把蠟燭點(diǎn)燃了,雖然光芒微弱,可是卻能將整個(gè)屋子照亮。
臺(tái)燈見了,就慌慌張張的開始為自己的不足而找借口:“我,我是這樣又怎么了,我不是這樣又怎么了,你這個(gè)小蠟燭,等來電了,看我不把你給比下去。”
“你,你不能強(qiáng)詞奪理啊,事事都要講道理,而且,現(xiàn)在還提倡低碳生活,節(jié)約資源呢!
臺(tái)燈被蠟燭說的啞口無言。只好使勁的瞪蠟燭。
這時(shí),蠟燭發(fā)言了:“雖然我的光芒小,但我卻能時(shí)時(shí)刻刻的照亮每一個(gè)角落,雖然你先進(jìn),但是,一旦停電了你就什么都不是了!
一陣電閃雷鳴過去了,電始終沒有來,臺(tái)燈有點(diǎn)垂頭喪氣了,漸漸的他似乎明白了其中的道理:萬物不是都是完美的,不能總是看得到自己的`長處,看不清自己的短處,還要以長補(bǔ)短,向別人多學(xué)習(xí),慢慢的缺點(diǎn)就會(huì)越來越少,優(yōu)點(diǎn)就會(huì)越來越多了。
這個(gè)故事告訴我們:不能只看到自己的長處,也要看清自己的短處,要以長補(bǔ)短,不然始終會(huì)吃苦頭的。
三年級(jí)作文 篇4
把一副撲克牌里面的“大小王”和“花牌”拿去,剩下的`每次拿出四張用加、減、乘、除、小括號(hào),把它們算成二十四者為勝。
游戲開始了,冰冰哥開心得手舞足蹈。我對(duì)著冰冰哥說:“要沉著、冷靜!”小書迷愢恒還捧著書在津津有味地看著呢!當(dāng)四張牌放在桌上時(shí),冰冰哥一下子喘不過氣似的說:“我知道了!我知道了!”結(jié)果一直說不出個(gè)所以然。這時(shí),本東方紅243班的“數(shù)學(xué)小能手”靈光一閃,立刻興奮地又拍桌又跺腳,立馬把計(jì)算過程說得明明白白。這四張牌落到了我們的手里,我們這隊(duì)獲得了第一次勝利!
游戲繼續(xù),冰冰哥又是狗改不了吃大便的毛病,又大叫:“太簡單了!我會(huì)!”結(jié)果,嗚……嗚……那四張牌飛到對(duì)方手里。這告訴我們要三思而后行!最精彩的是有一輪,我和姐姐幾乎是同時(shí)算了出來,我們一起拍著桌子像惡狼撲食一樣撲向那四張牌,差點(diǎn)發(fā)生了“戰(zhàn)爭”。然后我們用石頭、剪刀、布來決定,結(jié)果被對(duì)方獲得勝了。我們玩得不亦樂乎,但是天色不早了,我們只好依依不舍地回家了。
這個(gè)游戲可以訓(xùn)練我們的計(jì)算能力,我們下次還要玩。
三年級(jí)作文 篇5
20xx年,世界杯在嬌陽似水的酷暑舉行,雖然中國沒有參賽,可中國各地的球迷都在通宵看球賽,其中就包括我。
要是有人問我是真球迷還是偽球迷?我一定不假思索地回答:“我是真球迷!”如果有人懷疑我偽球迷,那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。
在7月6日晚10點(diǎn)整,法國和烏拉圭準(zhǔn)點(diǎn)開始熱火朝天地比賽,我和我的“偽球迷”爸爸——他邊用電腦寫文件,邊用剩下的余光“瞄”向電視。我倆坐在一起,真是天差地別呀!
我坐在電視面前,如同他們的.教練一樣著急的坐立不安、抓耳撓腮。我是大力支持烏拉圭隊(duì)的,當(dāng)烏拉圭帶球進(jìn)對(duì)方禁區(qū),我則會(huì)暗暗祈禱,“加油,進(jìn)一個(gè)!”、“法國隊(duì)守門員,先失誤一次吧!”可惜的是比賽到40分鐘,法國隊(duì)竟率先踢進(jìn)一球,失落的我,靜靜地為烏拉圭隊(duì)加油、鼓勁、祈禱,你們一定會(huì)反超法國隊(duì)的,當(dāng)法國隊(duì)把烏拉圭隊(duì)的球搶走時(shí),我則會(huì)勃然大怒、揮手抗議,“法國減油,變成最慢!”、“烏拉圭呀,快去搶斷。 彪S著整整95分鐘的你爭我奪的激烈比賽,我猶如坐過山車一樣,心情忽高忽低,時(shí)而尖叫,時(shí)而屏住呼吸,但最終烏拉圭以0:2惜敗于法國隊(duì)。
我躺在床上,久久不能入睡,思考著烏拉圭隊(duì)是不是因?yàn)闆]有配合好而被打?是不是因?yàn)楹髨龅姆朗爻霈F(xiàn)漏洞而被踢進(jìn)兩球……不知何時(shí)入睡的我竟然帶著烏拉圭隊(duì)過關(guān)斬將、披荊斬棘,捧回了大力神杯。
三年級(jí)作文 篇6
我在生活中就遇見了一個(gè)十分搞笑的人,他就是我的同學(xué)丁世彬。即使老師罰他補(bǔ)錯(cuò)題,他也能苦中作樂,下課一補(bǔ)完就高高興興地出去玩了。當(dāng)他回來的時(shí)候,他卻再也笑不出來了,因?yàn)橛伤a(bǔ)的題很多又寫錯(cuò)了,所以老師就讓他一道題再寫十遍,當(dāng)他補(bǔ)完錯(cuò)題時(shí),就自言自語地說:“我終于知道什么是樂極生悲了!彼囊痪湓挵盐覀兇蠹医o逗樂了。
記得有一次在下課時(shí),丁世彬不知道是哪一根神經(jīng)搭錯(cuò)了,竟然唱起了歌來,有幾個(gè)好奇的'女生圍了過來聽丁世斌唱的是什么歌。從此以后,我們下課時(shí)就再也寫不成作業(yè)了,因?yàn)槎∈辣虺母鑼?shí)在太“動(dòng)聽”了,既跑調(diào)又難聽,我們都沒法打起精神寫作業(yè)了。有一天,王老師要選四名詩朗誦的領(lǐng)頌人,兩名男生,兩名女生,要求領(lǐng)頌人要會(huì)背。我們都選丁世彬,他問我們?yōu)槭裁匆x他,我們都說:“因?yàn)樗麜?huì)唱歌!倍∈辣笥魫灥卣f:“我怎么這么倒霉!”
還有一次,我很早就到校了,發(fā)現(xiàn)丁世彬正在想著一道數(shù)學(xué)題,這道題的確很難,我當(dāng)時(shí)是費(fèi)了九牛二虎之力才做了出來,他看到我作業(yè)本上有這道題的答案,就問我這道題怎么做,我就對(duì)他說:“除非你去女廁所我才給你說答案!闭l知他說他去過了,我問他你哪里去過了,他笑著說:“我用我的分身去了。”我只好把這道題如何解題的方法告訴了他。
如果你要問我們班誰最逗,我會(huì)大聲說——丁世彬!
三年級(jí)作文 篇7
今天早晨我還在被窩里睡覺,媽媽早早的就起床了,為我準(zhǔn)備好早餐,然后喊我起來吃早飯了,我久久舍不得我那溫暖的被窩,后來媽媽說“:寶貝,我先去上班了,早餐放在桌子上的,自己起來吃,我走了哦,再見!蔽腋鷭寢尨蛲暾泻艉缶痛┮缕鸫擦。我來到桌子上看見了一杯豆?jié){和2塊錢和一個(gè)熱乎乎的饅頭,我喝完豆?jié){后把2塊錢揣進(jìn)書包里后就等著吃饅頭了,我拿著饅頭,當(dāng)時(shí)由于饅頭太燙了,饅頭被掉在了地上,我準(zhǔn)備甩了,后來又想到媽媽平時(shí)教育我不要浪費(fèi)糧食,我又聯(lián)想到平時(shí)我的衣服弄臟了,大人總是拿洗衣粉拿來洗。我就準(zhǔn)備洗饅頭了,說干就干,我拿來一個(gè)盆接了一盆水再放點(diǎn)洗衣粉,我就泡,自己到旁邊看電視。1分鐘。2分鐘。3分鐘。我正得意洋洋準(zhǔn)備來洗饅頭時(shí)我東摸西摸就是沒有饅頭。難道饅頭會(huì)隱身?我垂頭喪氣的去上學(xué)了。
中午媽媽回來了,媽媽問我早上吃飽沒有,我把事情的'來龍去脈一五一十的告訴了媽媽,媽媽聽后哈哈大笑然后對(duì)我說“;孩子,饅頭一遇到水就會(huì)融化的,你真傻,呵呵,好了,我們?nèi)コ燥埌伞!班拧薄?/p>
這件事對(duì)我印象很深很深,我永遠(yuǎn)不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤了。
三年級(jí)作文 篇8
我是一個(gè)“馬大哈”,做什么事情總是馬馬虎虎,爸爸媽媽都說我“少根筋”。
在學(xué)習(xí)上的我就很粗心,做題總是馬虎大意。數(shù)學(xué)期中考試卷發(fā)下來了,本想這次考試很簡單,考個(gè)滿分應(yīng)該不成問題,可是沒想到結(jié)果因?yàn)橐坏揽谒泐}的運(yùn)算順序弄錯(cuò)了和一道解決問題少做了一步,又讓我的“滿分夢”泡湯。都是因?yàn)槲易鐾暝嚲頉]有認(rèn)真細(xì)致地檢查的緣故,才造成我這次考試的功敗垂成。想想我真的后悔死了,恨不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
在生活上的我也是一個(gè)不折不扣的'馬大哈,總是丟三落四的。記得有一次書法課我練完字后,急著回來向爸媽炫耀自己的書法作品,回到家才記起自己的水壺和外套給落在書法班了。為了不被媽媽罵,我又急沖沖地向書法班跑去,拿回了我的水壺和外套。這來來回回的,真把我折騰得夠嗆。
我暗暗下定決心:從今往后,我一定要改掉“馬大哈”這個(gè)壞毛病,在學(xué)習(xí)生活上都要做到認(rèn)真加細(xì)致。多長點(diǎn)記性,多動(dòng)點(diǎn)腦筋,做一個(gè)學(xué)習(xí)生活中的有心人。
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