[優(yōu)秀]三年級的作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的三年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級的作文 篇1

　　在這個世間，有許許多多的愛：媽媽的愛、爸爸的愛等等。還有很多說不完的愛。要問這些愛中，那些最珍貴，我會毫不猶豫的答到，是父愛和母愛。不要問我為什么，因為有這樣一個故事，會向你坦白。

　　那年，有一個上三年級的小孩，在暑假里的一天，玩耍時摔倒了胳膊一下子就沒了知覺，她的媽媽很擔心，帶他去醫(yī)院做了檢查，檢查后，醫(yī)生給她說：這個孩子胳膊摔得骨折了，得住院做手術(shù)，媽媽一下子就哭了，這是孩子第一次見到他的媽媽哭。從那天起，孩子的四個月就是在病房里度過的。每天早上媽媽在病房里照顧她，給孩子打飯，打水每天跑動跑西。爸爸晚上下班來到醫(yī)院，媽媽就回家整理衣服了。每天夜里和同個病房里的`叔叔阿姨下象棋看電視，大家有說有笑。睡覺時，我躺在床上，爸爸去都一直趴在床頭。第二天等孩子醒來時，爸爸早就去上班了，媽媽也早就來了。

　　兩個月后，做手術(shù)那天爸爸沒有上班，是爸爸從四樓把孩子抱到二樓的手術(shù)室。等我醒來時，爸爸又已經(jīng)抱著孩子從二樓回到了四樓。就這樣爸爸媽媽他們有照顧了孩子直到康復出院。

　　其實，我將這么多是只想告訴讀這篇文章的你，只是一個真實的故事，那個男孩其實就是我。那個小男孩現(xiàn)在已經(jīng)是一名八年級的學生了。

　　爸爸媽媽是你們?yōu)槲腋冻隽四銈兊乃�有。親愛的爸爸媽媽，那些沉甸甸的愛，我永遠銘記。我會把那些沉甸甸的愛加倍還給你們我一定會好好學習，用成績來回報你們！

　　爸爸媽媽我要向你們證明，你們?yōu)槲腋冻龅哪切┏恋榈榈膼�，是沒有白費的！

三年級的作文 篇2

　　一看到“我最熟悉的一個人”這個題目，媽媽高大的形象和平時在生活中的點點滴滴馬上涌現(xiàn)在腦海中。

　　我的媽媽是一位普通的小學數(shù)學老師，她個子不高，留著一頭精神的頭發(fā)，眼睛炯炯有神，能說會道的嘴巴經(jīng)常逗得大家哈哈大笑，所以大家都叫她開心果。她還喜歡唱歌和跳舞，平時她一有空就去跳廣場舞。

　　媽媽對我非常好。她經(jīng)常陪伴著我做作業(yè)，周末經(jīng)常帶我去玩，如果我身體不舒服，她更加會寸步不離地照顧我。有一次，我生病了，媽媽帶我去醫(yī)院看病，醫(yī)生說需要打針輸液。我整整輸了四個小時，媽媽都一直陪伴著我，還不時地給我喂水、喂食。當我輸完液，我看到媽媽疲倦的身軀，我忍不住緊緊地抱住媽媽。媽媽，謝謝您！

　　媽媽對我也非常嚴格。當我的.字寫得不好時，媽媽就叫我擦掉重寫;當我聽寫得不好時，媽媽就罰我重寫三遍錯誤的，直到聽寫正確為止。媽媽，您對我的耐心教導，我一輩子也不會忘懷。媽媽，謝謝您！

　　媽媽工作很忙，回家還要照顧我和做家務，所以很辛苦。有時我還不聽話，惹她生氣，想起來真是不應該。以后我一定要認真學習，用最好的成績回報媽媽，還要多做一些家務活，做一個懂事、孝順的好兒子。

　　誰言寸草心,報得三春暉。親愛的媽媽，我愛您！

三年級的作文 篇3

　　春天是一個萬物復蘇的季節(jié)，小草長出了尖尖的黃綠色的小牙，花兒一天一天的長大了，慢慢地長出了花骨朵兒歌……

　　小河解凍了，太陽照在河面上，凍結(jié)在一起的冰，慢慢融化，變成一塊塊透明的，摸上去涼涼的冰。冰融化了，發(fā)出了滴滴的聲音，好像在說：“一個冬天都沒有活動了，這回終于可以伸伸懶腰啦！”

　　河邊黃綠色的小草，尖尖的像鋸齒，被風一吹發(fā)出了嘩嘩的聲音，好像在說：“風兒姐姐吹著我，感覺特別舒服�！�

　　桃花馬上要開花了，它高興的說：“春天到了，我馬上要開放了�！焙恿鳑_上了岸邊，花朵咕咕嘟的把河水喝了。吸收了充足的營養(yǎng)，長得更快了。

　　柳樹長長的柳枝垂到了地上，好像柳樹姑娘長長的頭發(fā)，柳樹姑娘的頭上戴著許多漂亮的發(fā)卡，非常美麗。一陣風吹過，發(fā)出了嚓嚓的'聲音。風兒說：“柳樹姑娘你的頭發(fā)可真美呀！”擦擦擦擦好像在回應風聲：“謝謝，謝謝！”

　　融化了的河面非常平靜，小河好像在睡覺。河面清澈見底，能清晰得看到河底的小石頭，

　　有紅色的，像一個小火球。還有白色的，像一塊翡翠。有黑色的，像一個個小豆豆。如果河面從上到下流沖擊力非常大，就會把小石子沖得翻過來，啪啪啪啪，小石子說：“太好了！我終于可以活動了！”

　　河水的作用有很多，比如：可以給稻田充的水分。給人們送來清涼。

　　我愛這迷人的小河。

三年級的作文 篇4

　　一天晚上，小主人聽見書包里好像有聲音，就在旁邊側(cè)耳聽著。

　　“我應該做國王！”數(shù)學書說。

　　”為什么�。俊逼渌麜鴨�

　　“我數(shù)學，能幫助小主人計算，生活中許多地方都離不開我�！�

　　”還是我比較適合當國王！”語文書自豪的說，”因為語文是天天要上的課，每天小主人都離不開我，我對小主人來說是最重要的！我還能使小主人認識生子、新字，語音表達也全靠我�！�

　　“雖然你天天陪在主人身邊，可小主人最喜歡美術(shù)和音樂，所以應該由我們姐妹倆來當國王�！币魳泛兔佬g(shù)也說話了。

　　”你們都別吵了，你們有什么資格當國王啊，現(xiàn)在是信息時代了，世界每天都在日新月異，所以，我們兄弟倆才面世，讓小主人不當新時代文盲。我們兄弟倆是走在時代的最前面，毫無疑問，這個國王應該由我們來當”英語和電腦書也說話了。

　　書本們你一言，，我一語爭論了很長時間�？墒钦l也不讓誰。

　　這時，書包角落里的字典發(fā)話了：“你們不要吵了，其實，你們說的.都很有道理，你們各有各的用處，誰當國王都不重要，重要的是我們應該齊心協(xié)力為我們的主人服務，讓我們的小主人全面發(fā)展�！逼渌麜�聽了，頓時安靜了下來，一場爭吵結(jié)束了。他們都就得字典說的話有道理。小主人心想：我以后一定好好學習，別辜負了書本門的期望。

三年級的作文 篇5

　　天陰了，小雨點趁爸爸媽媽不注意，從家里偷偷溜出來玩了。

　　小雨點先跑到小河里，他們先給河面叔叔按摩了一番，接著跟河里的小魚小蝦弟弟做起了捉迷藏的游戲，最后索性在河里洗了個痛痛快快。

　　小雨點又跑到花叢里，他們在小草上滑滑梯，在小花上睡覺，在樹葉上蕩秋千。看著他們調(diào)皮的樣兒，眼前的草兒更綠了，花兒更艷了，樹木更茁壯了，到處一片生機勃勃的景象。最后，小雨點落進了泥土里，與大地來了一次親密的接觸。

　　我撐著雨傘回家，小雨點淘氣地敲打著我的'雨傘，噼哩啪啦的聲音好像在鼓掌，是看到了非常棒的表演嗎？還有調(diào)皮的小雨點竟跑到了我的脖子里，我感覺癢癢的，我憑著感覺捉到了小雨點，它卻耍賴般沾在了我的手上。

　　等我抬頭看個究竟時，發(fā)現(xiàn)小雨點又跑到了樓頂上，它們正排著隊往下跳呢，我跑過去準備接住他們，他們卻變成了一朵朵小水花。

　　小雨點，愛你的活潑，愛你的調(diào)皮，愛你給大地帶來了生機……

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