三年級(jí)的作文（優(yōu)秀5篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的三年級(jí)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的作文 篇1
今天是20xx年7月22日，聽新聞里說，今天是500年一遇、在我國境內(nèi)持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)的一次日全食，雖然在石家莊只能看到日偏食，可我也不能錯(cuò)過，要好好觀察。
早晨，媽媽上班走時(shí)還對(duì)我說，一會(huì)兒有日全食，天可能會(huì)變黑，自己在家別害怕。快到九點(diǎn)的時(shí)候，我正在家看書，爸爸突然回來了，還找來一個(gè)護(hù)目鏡：“快點(diǎn)，到樓下看日食去！””
我一聽就興奮起來，直奔樓下。爸爸說不能直接用眼睛看太陽，眼睛會(huì)受傷的，我隔過鏡子看了看，哎呀，太陽怎么少了一塊。過了一會(huì)兒，鏡子里的太陽居然變成了彎彎的“月亮”，而且還在慢慢縮小，最后變成了細(xì)細(xì)的“柳葉眉”，真是太壯觀了！我不禁贊嘆。這時(shí)天色也暗得有些像傍晚。再看路邊，沒想到大人、小孩、老人都來了，人們拿著各式各樣的用具，有護(hù)目鏡，有墨鏡、暗色的透明板，還有人拿著雪碧的瓶子在看，賀赫哥哥竟然把眼鏡涂上了一層墨汁，真好玩。有一些買菜的也停下腳步，一起觀看，沒準(zhǔn)備東西的就借著用，真是太熱鬧了。又過了大約半個(gè)小時(shí)，太陽又慢慢地變了回來。
我以前聽說過“天狗吃月亮”的故事，那是古人不懂天文，憑自己想象編的故事，后來我從電腦又看了一些這方面的知識(shí)，知道日食的形成原因。日食又稱作日蝕，是一種天文現(xiàn)象，只有在月球運(yùn)行到太陽與地球之間時(shí)發(fā)生。是由于太陽、月亮和地球在一條直線上，來自太陽的部分或全部光線被擋住，因此看起來好像是太陽的一部分或全部消失了，這樣在地球上就看到了日食。因?yàn)樗谖恢貌煌涂吹讲煌?日食，分為日全食、日偏食、日環(huán)食；我還知道日全食的過程分為：初虧、食既、食甚、生光和復(fù)圓。
今天親眼目睹了這壯麗的自然景象，不僅大開了眼界，還增長(zhǎng)了以前不了解的天文知識(shí)，真是一舉兩得。
三年級(jí)的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在四川雅安，我愛家鄉(xiāng)的彩虹橋。
春天，天氣變暖，一群小燕子從遠(yuǎn)方趕來，它們?nèi)宄扇旱貜臉蛏巷w過，都情不自禁地落在彩虹橋上，舍不得離去。彩虹橋五顏六色，和彩虹的樣子絲毫不差，看起來真的很美呢！
夏天，人們喜歡開著車到橋邊釣魚�？晌易钕矚g的還是晚上的彩虹橋，因?yàn)榈搅送砩�，彩虹橋的`燈光十分明亮，紅燈閃完閃綠燈，綠燈閃完閃藍(lán)燈，藍(lán)燈閃完閃黃燈……再仔細(xì)一看，在燈光照耀下，橋上的一些古代的畫都活起來了呢！
秋天，彩虹橋邊上開滿了五顏六色的菊花。有的是白色，有的是黃色，還有的是粉色……這些菊花真漂亮，每次路過彩虹橋都會(huì)聞到淡淡的香味呢！
冬天到了，特別是春節(jié)的時(shí)候，彩虹橋上真熱鬧。人們紛紛拿著小燈籠站在橋上，他們總是先默默許愿，然后放飛燈籠，這些燈籠中還有我的呢！燈籠放飛的時(shí)候，便給彩虹橋添加了幾分色彩。
故鄉(xiāng)的彩虹橋一年四季都很美，我愛故鄉(xiāng)的彩虹橋！
三年級(jí)的作文 篇3
我養(yǎng)了一條小金魚，金橙色的頭，乳白色的肚皮和身子，還擺動(dòng)著一條飄散的尾巴,可愛極了。
我和小金魚是非常要好的`朋友呢！假如我不開心，向他傾訴，它也屏息凝視，仿佛知道我的心思，也用憂郁的眼神望著我，又好像在安慰我。若是它開心，一看到我來，有時(shí)就會(huì)擺一個(gè)撒嬌的姿勢(shì)，像一位亭亭玉立的公主;有時(shí)又歡快地游來游去，還唱著歌似的。
每天放學(xué)，一進(jìn)家門，我第一件事就是奔到魚缸邊，給小金魚喂魚料，它便會(huì)游了魚缸一圈又一圈，仿佛說：“小主人，謝謝你，我正等著你回來呢”。它如果非常高興，嘴里就會(huì)突出晶瑩的泡泡，仿佛泡泡里有對(duì)我說的千言萬語。激動(dòng)得都快要擁抱魚缸了。小魚望著我，見我這么激動(dòng)，它或許也心滿意足了，我們一天中對(duì)彼此的思念，在眼神中完全流露了。
如果你見到我的小金魚，也會(huì)覺得它可愛，善解人意，還一定會(huì)想和它做朋友呢。
三年級(jí)的作文 篇4
我愛百花盛開的春天，我愛綠樹成蔭的夏天，我愛白雪茫茫的冬天，我愛果實(shí)累累的秋天，更愛秋天的落葉。
我來到公園里尋找喜愛的落葉。那旁的樹被刮的東搖西擺，樹上的葉子也被風(fēng)刮下來。秋天的樹葉千姿百態(tài)，走在樹葉上發(fā)出“沙沙沙”的聲音。有的像羽毛，有的像扇子，有的'像手掌，還有的像桃子……真是形態(tài)各異。
我來到銀杏樹旁，凝望這樹上的樹葉，��！大自然中的樹葉比我想象的還美。銀杏葉整個(gè)被陽光照射，發(fā)著金光，像是金扇子掛在樹上。風(fēng)一刮銀杏葉飄落下來，像跳扇子舞一樣，滿滿的落下來。我上前揀了幾片銀杏葉，仔細(xì)一瞧，銀杏葉有些黃里透綠，認(rèn)真看葉脈，像數(shù)學(xué)里的線段。葉柄有些彎曲，是綠色的。葉邊有點(diǎn)像波浪形，和葉脈，葉柄成一個(gè)完美地天然組合。
秋天，萬物凋謝，樹葉也飄落下來，但我并不難過，二位它們高興。因?yàn)槁淙~總要?dú)w根，待來年從新長(zhǎng)出。我愛秋葉。
三年級(jí)的作文 篇5
我家陽臺(tái)上，有一盆既美觀又漂亮的金邊吊蘭，它能吸收二氧化碳，保持著家里的空氣永遠(yuǎn)新鮮。
金邊吊蘭的莖很長(zhǎng)，是綠色的。上面開滿黃芯藍(lán)邊的白色小碎花，散發(fā)出淡淡的清香，像一個(gè)繡滿裝飾的綠色彩繩。
金邊吊蘭的.葉子翠綠翠綠的，像一把把利劍。剛剛長(zhǎng)出的嫩葉都鑲嵌著淡黃色的金邊，像愛美的小姑娘故意裝扮自己似的，這也許就是金邊吊蘭的來歷吧！春天到了，我驚喜的發(fā)現(xiàn)吊蘭開花了，我高興地叫了起來。一朵朵白色的小花看上去是那樣的純潔。
金邊吊蘭的根掛在莖下，不結(jié)果實(shí)。如果你想讓它繁殖的話，就直接把它剪下來，放在裝滿土的花盆里，它就又可以變成一盆清靜、淡雅的觀賞植物。
一年四季，不管春、夏、秋、冬，它都是“年輕的”，一點(diǎn)也不會(huì)“老”。它和仙人掌一樣都是耐生存的植物，好幾天不澆水，它也“死”不了。它那堅(jiān)強(qiáng)的生命力值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
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