三年級(jí)的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的三年級(jí)的作文5篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)的作文 篇1
在我的家鄉(xiāng)株洲市有一條湖南省最大的河流，我們的“母親河”——湘江。
要是你能來江邊的話，就一定能看到很美的風(fēng)景：鮮花四季不斷，樹林茂密幽深。夏天站在江邊，一陣陣涼風(fēng)吹過來，你會(huì)感覺酷暑仿佛被趕走了。在清澈的江面上，幾只漁船在水上勞作。有的漁船停在水中央，漁夫正在撒網(wǎng)；還有幾只漁船停在岸邊，漁民在售賣他們剛剛捕撈上來的魚蝦。許多孩子在江邊的沙灘上玩耍，有的在堆沙堡，有的'在追逐打鬧，還有的在放風(fēng)箏，無比歡樂和諧。
但是，要是你仔細(xì)一看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)江邊竟有許多人們丟棄的垃圾，大大的影響了美觀，也嚴(yán)重影響了我們“母親河”的健康。
在劉老師的建議下，我們班組織了一個(gè)“保護(hù)母親河88寶貝在行動(dòng)”的活動(dòng)。我和另外的五名同學(xué)組成一個(gè)小組，周末來到江邊撿拾垃圾。秋日的太陽很烈，但我們不怕！撿了兩個(gè)多小時(shí)，我們的垃圾袋都被裝滿了，江邊還是有許多垃圾，甚至江面上也漂浮著幾點(diǎn)垃圾。
廣大的株洲市民們，為了我們生活的環(huán)境更美好，為了“母親河”的健康，讓我們從自身做起，不亂扔垃圾，實(shí)實(shí)在在保護(hù)好我們的“母親河”！
三年級(jí)的作文 篇2
那天，我乘車到長(zhǎng)春去，我上了一輛客車，坐下后，前面只有一個(gè)座位，這時(shí)來了一個(gè)二十多歲的年輕人，留小胡子，抽著煙，坐在我們的前面的空位上。
售票員說：“各位乘客請(qǐng)把煙掐滅。”我發(fā)現(xiàn)前面的那位乘客從兜里抽出一根煙。這時(shí)，售票員過來了，對(duì)那個(gè)人說：“同志，請(qǐng)你煙熄了�！蹦莻�(gè)人說：“吸煙跟你有什么關(guān)系？”售票員說：“吸煙對(duì)身體有害處，也影響其他乘客的健康�！蹦莻�(gè)人說：“抽完這根就不抽了。”售票員又說：“請(qǐng)你支持我的'工作，多為大家著想，好嗎？”
車上的乘客也紛紛指責(zé)年輕人。那個(gè)人只好把煙扔在腳下，踩滅。售票員對(duì)那個(gè)人說：“謝謝你對(duì)我的工作的支持。”
從此，我變得更加熱愛班級(jí)、關(guān)心同學(xué)了。
三年級(jí)的作文 篇3
我的愛好有很多很多，但是我最喜歡的還要數(shù)跳舞了。還記得以前，我并沒有發(fā)現(xiàn)我有跳舞的天分，而真正明白自己喜歡跳舞的時(shí)候，還是二年級(jí)的.一天。
那一天，我和小伙伴們一起去大禮堂看表演，當(dāng)我看到精彩的舞蹈表演后，心里暗暗下決心加入學(xué)校的舞蹈隊(duì)，認(rèn)真訓(xùn)練要與這些演員門比一比。
后來，我如愿以償加入了舞蹈隊(duì)，當(dāng)然在訓(xùn)練中也會(huì)遇到困難的。例如一次，我壓腿壓得實(shí)在太累了，我就坐下來休息一下，被隊(duì)長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了，她說我偷懶，還用腳踢了我一下。我滿肚子的氣，一邊哭一邊跑回家�；氐郊液�，奶奶問我為什么哭？我說：我以后也不跳舞了，跳舞太辛苦了。奶奶說：孩子，做什么事都會(huì)遇到困難的，你一定要堅(jiān)持到底，奶奶相信你一定行的。奶奶對(duì)你有信心。聽了奶奶的話，我又向?qū)W校跑去。后來，在比賽中，我的舞蹈得了第一名。
這就是我的愛好，跳舞。以后得我會(huì)不斷的努力，不斷的練習(xí)，希望以后得我可以讓中國的舞蹈走遍世界，沖出亞洲。雖然現(xiàn)在的我還小，但是我相信我可以實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
三年級(jí)的作文 篇4
未來的世界中科技十分發(fā)達(dá)，人們?yōu)榱瞬蛔屘栂�，便讓一只飛船每天給太陽注射興奮，讓太陽每天都十分興奮。
看，月亮姐姐的四只大眼睛正笑瞇瞇地看著一個(gè)“荷包蛋”，金星弟弟越看越奇怪，原來，這個(gè)“荷包蛋”是一顆巨大的流星。突然，一顆大隕石向金星弟弟飛來，眼看就要撞到他了，這時(shí)，太陽公公打了一個(gè)噴嚏，把隕石給吹飛了。
夜幕降臨，金星弟弟、月亮姐姐和太陽公公都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，做著甜蜜的夢(mèng)……
寫未來世界的.作文五：未來世界
我認(rèn)為我們地球的未來世界是這樣的：我想：在地上車子會(huì)很多，車子來來往往的，會(huì)很不方便的。所以我想發(fā)明一種會(huì)飛的汽車。只要你一對(duì)它說要去什么地方，再上車，一眨眼的功夫就到了，而且它用的不是汽油，它的電是太陽發(fā)出來的，不污染。
我還認(rèn)為殘疾的老人們，來來去去會(huì)很不方便。所以我想發(fā)明一種輪椅，這種輪椅上面有很多按鈕，有太陽傘、雨傘、冰飲，還有遙控器，可以方便老人們來去，再也不用麻煩別人了。
說到這，大家也來談?wù)勎覀兩钪懈枰陌踩?長(zhǎng)大以后，我想發(fā)明一種神奇的按鈕，只要馬上要發(fā)生如地震之類的自然災(zāi)害的話，只要按一下按鈕，大家就會(huì)知道，便會(huì)馬上逃去安全的地方。這樣，大家的安全都會(huì)被這個(gè)神奇的按鈕了如指掌。
我心中的未來世界很精彩吧!不如大家也來寫一寫自己心中的未來世界吧!
三年級(jí)的作文 篇5
今天，我和媽媽受潘宇浩媽媽的邀請(qǐng)，去他奶奶家刨番薯。我是最興奮的，因?yàn)榻K于可以體驗(yàn)體驗(yàn)田園生活啦！
我們拿好工具，經(jīng)過一條狹窄的泥巴路，來到番薯地。只見地上長(zhǎng)著茂密的葉子和縱橫交錯(cuò)的'藤，綠油油的一大片，藤葉蓋住了整個(gè)地面。我心想：這么多葉子之中，番薯到底長(zhǎng)在哪兒呢？
正當(dāng)我困惑之時(shí)，奶奶好像看出了我的心思，為我們解說道：“番薯啊，長(zhǎng)在這密密麻麻的葉子下面呢！不過刨番薯可要講究方法的：第一步，先把藤葉刨開；第二步，再沿著番薯的四周，往地下刨就可以找到番薯啦！”說完，奶奶拿起鋤頭，三下五除二地把藤葉給刨開了，果然從地面上看見了番薯那圓鼓鼓的身體。我們連忙湊過去看，奶奶見我們這么好奇，一下，兩下，繼續(xù)往下刨。不一會(huì)兒便從地下挖出了一大串番薯。它們的根須連在一起，像葫蘆兄弟一樣，說來正巧，剛好有七個(gè)，我們就干脆叫它“葫蘆娃”。奶奶看我們興致勃勃的樣子，繼續(xù)往下刨，竟然刨出了一個(gè)手拉手，肩并肩，個(gè)頭超大的“龍鳳胎”，我們高興地合不攏嘴。阿姨還讓我們提著番薯，給我們拍照留念。
潘宇浩見奶奶刨得這么輕松，就摩拳擦掌、躍躍欲試，從奶奶手中接過鋤頭，開始刨番薯了。刨著刨著，潘宇浩顯得力不從心了，差一點(diǎn)就把番薯刨成兩半。奶奶看見了這狀況，就把手把手地教他。潘宇浩深深地感嘆道：“刨番薯真是看起來簡(jiǎn)單，做起來難��！”我們聽了哈哈大笑，整個(gè)田園充滿了歡聲笑語。
我第一次體驗(yàn)田園生活，心里甭提有多開心了。
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