【精品】小學(xué)三年級(jí)的作文4篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

　　十月的祖國(guó)金風(fēng)送爽，十月的祖國(guó)魅力盡放。在這豐收的季節(jié)里，我們迎來(lái)了10月1日國(guó)慶節(jié)。在這個(gè)舉國(guó)歡慶的日子里，我來(lái)到了金山湖游玩。

　　一到夜晚，到處燈火輝煌，火樹(shù)銀花，分外壯麗。連平時(shí)無(wú)精打采的小草也興奮了起來(lái)，一個(gè)個(gè)昂起了頭，一陣風(fēng)吹過(guò)，小草便“嗬嗬”地笑了起來(lái)�！皣W啦嘩啦”，池中的噴泉也歡快地奏起了美妙的樂(lè)曲。滿樹(shù)的金桂也散發(fā)出一股股清香，在這淡淡的清香中，我感到自己好象來(lái)到了一個(gè)夢(mèng)幻的世界。

　　我興高采烈的在人群中玩耍，突然一個(gè)景象勾起了我的好奇心。有三個(gè)孩子圍在一起，好象在沙地上寫著畫著什么。我走過(guò)去問(wèn)：“你們?cè)趯懯裁茨?”“我們?cè)诮o媽媽寫感謝信�！币粋�(gè)大一點(diǎn)的`男孩說(shuō)。我湊上前去，一個(gè)小男孩說(shuō)：“我感謝媽媽給我唱了一首歌，讓我感到了快樂(lè)�！薄拔腋兄x一位大哥哥幫我拿到了氣球�！币晃恍∨�孩說(shuō)。這時(shí)，我想到了一首歌：《感恩的心》，我深有感觸，他們這么小就知道感謝別人，他們都有著一顆真誠(chéng)的心，里面充滿了陽(yáng)光與溫暖。

　　在我們?nèi)松�的道路上有著許多陽(yáng)光與溫暖，在每個(gè)人的心中照亮、點(diǎn)燃。讓我們一起去擁抱人生中的幸福，我會(huì)和這一股小小的溫暖一起走下去。讓我們的世界充滿愛(ài)，讓心中那紅紅的太陽(yáng)每天都冉冉升起，照亮大地。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

　　這天，我回到家把書(shū)包放下，第一件事你知道我要做什么嗎？啊，當(dāng)然是看看我的蝸牛還活著嗎？打開(kāi)盒子，只見(jiàn)我的四只蝸牛粘在一起，我便把它們?nèi)×讼聛?lái)。

　　我站在那里看它們的'動(dòng)靜，5分鐘過(guò)去了，10分鐘過(guò)去了……,我等了很久，它們一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，

　　我心里非常著急，我這時(shí)腦子里一閃，�。∠肫饋�(lái)了，蝸牛不是喜歡在潮濕的地方嗎？所以我在里面加了一些水，還加了一些葉子呢……，

　　第二天，我又看看盒子里，發(fā)現(xiàn)它們正開(kāi)心地吃草呢，我突然想起昨晚給它們放的草都吃完了，只剩下一點(diǎn)點(diǎn)了，這下我真開(kāi)心，我便把這事告訴了爸爸，爸爸也很高興，并對(duì)我說(shuō)：“蝸牛的生命力很頑強(qiáng)，你只要兩三天給它一些吃的喝的，它們都能生存下來(lái)，看看你有沒(méi)有毅力把它們養(yǎng)大”。我聽(tīng)了爸爸這些話后決心把它們養(yǎng)大，然后我又去看蝸牛了。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

　　上小學(xué)以來(lái)，我先后有過(guò)三四個(gè)同桌，印象最深的大概非苗方圓莫屬。

　　在我的眼中，苗方圓十分熱愛(ài)讀書(shū)，特別愛(ài)看歷史名人故事�！拔易罱�在看《居里夫人》，居里夫人就是我的榜樣。這本書(shū)我已經(jīng)讀了八遍，每一遍讀起來(lái)都特別精彩！”讀書(shū)會(huì)上，苗方圓這樣分享自己的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)。

　　“居里夫人聞名天下，獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)，卻一直淡泊名利�！闭f(shuō)起自己的.“偶像”，靦腆的苗方圓眼神里閃爍著崇拜的光芒，滔滔不絕地講道：“有一天，居里夫人的一位朋友來(lái)她家做客，看見(jiàn)她的小女兒正在玩英國(guó)皇家學(xué)會(huì)剛剛頒發(fā)給她的金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)�。居里夫人向朋友解釋說(shuō)，榮譽(yù)就像玩具，只能玩玩而已，絕不要看得太重，否則可能一事無(wú)成。”

　　方外有圓，圓中有方，我的名字就像古代的銅錢，但我同樣也不愛(ài)錢。說(shuō)到興起時(shí)，她激動(dòng)地表示：“名人故事教給我很多做人的道理，非常有趣！”

　　這就是我的同桌，一個(gè)超級(jí)愛(ài)看書(shū)的小女孩，和她在一起學(xué)習(xí)是一件很快樂(lè)的事情。你們也來(lái)說(shuō)說(shuō)你的同桌吧！

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4

　　別人說(shuō)：喜愛(ài)的明星，就可以當(dāng)做自己的朋友。可我不怎么認(rèn)為，我喜歡的明星是個(gè)日本的人。日本是我們中國(guó)的敵人，我們中國(guó)是靠自己的雙手把中國(guó)建立起來(lái)的，而日本也是靠自己的雙手建立的，也讓我喜歡上了日本的明星“伊藤加奈惠”這讓我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記……

　　我在日本的的`二天，雪夢(mèng)帶我去看演唱會(huì)，那時(shí)，伊藤加奈惠也有出場(chǎng)，我一看到她，便問(wèn)雪夢(mèng)：“雪夢(mèng)，那個(gè)人是誰(shuí)��？她好漂亮啊！”雪夢(mèng)溫柔地說(shuō)：“她是著名歌手，叫伊藤加奈惠，有跟我爸爸的公司簽下訂閱哦！”“我覺(jué)得，她很好看�！蔽叶疾蝗葑炝�！因?yàn)樗龑?shí)在是太漂亮了。演唱會(huì)結(jié)束后，我隨問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“我好想跟伊藤加奈惠說(shuō)話��！”雪夢(mèng)一直在旁邊笑。

　　后來(lái)我知道，伊藤加奈惠有創(chuàng)一個(gè)守護(hù)甜心的動(dòng)漫，我希望他能有很多的人來(lái)看。