三年級(jí)的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的三年級(jí)的作文5篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)的作文 篇1
我很喜歡小貓，可我卻沒(méi)養(yǎng)過(guò)一只貓，這可是我家小院里的一只小貓。
小貓的頭圓圓的，兩個(gè)尖尖的耳朵把頭上裝扮的異常美麗。兩只圓圓的眼睛水靈靈的，看起來(lái)漂亮極了！身上穿了一件土黃色的衣裳。
小貓可不輕易“喵喵喵”地叫，只有嚇著它的時(shí)候，它才會(huì)叫個(gè)不停，似乎在向人求救。它碰到人總是先停下腳步，把你打量一翻，看到你往它的方向走來(lái)時(shí)，它才慌張地逃走。
小貓的食物只有魚肉，老鼠肉等，有時(shí)小貓實(shí)在沒(méi)有食物了的話，它有可能吃點(diǎn)野草，落地的干樹葉，這可是我瞎想的，貓到底吃不吃這些東西，我得好好查查資料，了解一下。
小貓的動(dòng)作非常迅速，跑步時(shí)姿勢(shì)也很優(yōu)雅，真是一個(gè)“田徑建將”，尤其是它抓老鼠時(shí)，它的動(dòng)作會(huì)更加敏捷。它抓老鼠時(shí)會(huì)兩眼盯準(zhǔn)老鼠，以迅雷不及掩耳的'速度撲過(guò)去，抓住老鼠，它的那一連串動(dòng)作多么靈巧呀！
小貓很可愛(ài)，我最喜歡它的還是它看人時(shí)的神氣了，它那兩只炯炯有神的眼睛盯著你時(shí)，真像一個(gè)紳士在那里站著。
小貓很可愛(ài)，也很美麗，我非常喜歡它，小朋友你也喜歡小貓嗎？
三年級(jí)的作文 篇2
20年后，我從遠(yuǎn)方又回到了長(zhǎng)沙。想到能回到我的“母親”身邊，我的心就激動(dòng)不已。不過(guò)，長(zhǎng)沙到底有了什么變化呢下了飛機(jī)，我便急急忙忙走出機(jī)場(chǎng)。天哪，這是長(zhǎng)沙嗎？這個(gè)車水馬龍、綠樹紅花、繁華似錦的城市真的是長(zhǎng)沙嗎？可不是長(zhǎng)沙，這又可能是哪呢？我欣喜的沿著綠蔭小道慢慢向前走：汽車從身邊奔馳而過(guò)，噴出淡淡清香；人們穿著用廢品做的“彩虹衣”，在路旁的棉花椅上休息；腳下的路變成粉色，干干凈凈，還閃光呢！
我又走了一段路，路過(guò)一所“宮殿”，抬頭一望，呀；是砂子塘小學(xué)！我快步向前，來(lái)到母校門前，只見(jiàn)校園那寬廣的操場(chǎng)上空無(wú)一人，只有幾只小鳥從美麗的教學(xué)樓上飛過(guò)，朗朗的讀書聲不斷地“闖”入我的耳簾，我悄悄離開，不忍打破這美好的'時(shí)刻。我在回賓館的途中，不斷地想：“長(zhǎng)沙的變化多大呀！作為一名長(zhǎng)沙人，是不是也應(yīng)該變得更加善良、儉樸、誠(chéng)實(shí)、愛(ài)護(hù)環(huán)境呢！再好的環(huán)境也是人類所創(chuàng)造的，我們?nèi)绻痪S護(hù)這個(gè)美好的城市，它還會(huì)美好嗎？從今天開始，我一定認(rèn)真監(jiān)督自己，做一名真正的長(zhǎng)沙人！
三年級(jí)的作文 篇3
豐富多彩的秋天
我們送走了夏姑娘，接來(lái)了秋婆婆。看看我們身邊的事物，一切都變了。瞧，秋天的大樹果實(shí)累累�？�，秋天的天氣，真是秋風(fēng)習(xí)習(xí)呀！
初秋，天氣依然那么熱，小草、小樹，都照樣穿著美麗的裙子，要不是看見(jiàn)天上偶飛著一群大雁，我還不知道秋天來(lái)了！果園里，柿子都長(zhǎng)大了，可是還有一層白紗衣，在它身上。再去看看石榴，瞧！石榴裂開了嘴，都在樹上，像一個(gè)個(gè)“小燈籠”似的'。蘋果漲紅了臉，桔子也熟了。再看看農(nóng)民伯伯，正樂(lè)著嘴豐收呢。再看花園里，五顏六色的花還在爭(zhēng)美呢！園里各種花兒綻開一張張美麗的笑臉，極奇漂亮。
深秋，天氣漸漸涼了，秋風(fēng)颯颯，秋雨綿綿，那細(xì)雨像扯不盡的細(xì)絲，又似根根牛毛，使大地潤(rùn)濕。它不停地敲打著玻璃，淅淅瀝瀝，像是在演湊一曲情意綿綿的樂(lè)意。
秋天就如唐代詩(shī)人劉禹錫《秋詞》中所寫：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”一樣。
我喜歡這豐富多彩的秋天！
三年級(jí)的作文 篇4
12月6日，我去打乒乓球。當(dāng)我跟周教練對(duì)打的時(shí)候，我老是打不好。所以周老師火冒三丈地K了我一頓，并且還罰了我三個(gè)俯臥撐。做完三個(gè)俯臥撐的我心里默默地想：我能行！我下次一定能超過(guò)別人的'！
回家后，我認(rèn)真地總結(jié)了失敗的教訓(xùn)。突然，我明白了：原來(lái)，周老師的發(fā)球特點(diǎn)是發(fā)球低，我老是接不住，應(yīng)該看準(zhǔn)來(lái)球的方向再打。我好像是在黑暗的隧道里又看見(jiàn)了光明。
第二天，我又高高興興地去打乒乓球。周教練又組織我們練對(duì)打。我的心怦怦地跳了起來(lái)。輪到我對(duì)打了！我緊張地等著老師發(fā)球，又不斷地默念著我能行，我能行……開始打了，我不停地給自己數(shù)著回合，一個(gè)回合、兩個(gè)回合、三個(gè)回合……我終于打到了36個(gè)回合。
“我能行”這句話讓我對(duì)自己充滿自信，它還讓我取得了出乎意料的成績(jī)。大家要用“我能行”這句話來(lái)鼓勵(lì)自己呦！
三年級(jí)的作文 篇5
夜深了，人靜了，家家的燈都關(guān)了�？摄U筆盒中卻傳來(lái)了一陣斷斷續(xù)續(xù)的爭(zhēng)吵聲。
又細(xì)又長(zhǎng)的鉛筆哥哥理直氣壯地發(fā)話：“只要是在鉛筆盒里的每一樣文具都知道，我的.功勞最大。沒(méi)有我，小主人就不能寫出工整漂亮的字來(lái)，要是我們的小主人沒(méi)有在上學(xué)的時(shí)候帶上我這位大功臣，他肯定會(huì)不好意思、面紅耳赤地站在講臺(tái)桌旁，連看也不看你們這些沒(méi)有的文具�！�
“不對(duì)，不對(duì)�！奔雀甙劣制恋南鹌っ妹眉饴暭鈿獾貙�(duì)鉛筆哥哥說(shuō)：“雖然你有點(diǎn)兒有用，但是我是最有用的。要是主人晚上馬馬虎虎，沒(méi)有把我放進(jìn)漂亮的鉛筆盒中，那第二天，小主人肯定會(huì)紅著臉，低著頭，被老師罰站一節(jié)課。小主人沒(méi)帶上我，他就會(huì)著急地哇哇大哭，可哭有什么辦法呢？結(jié)果大家都明白，可憐的作業(yè)本就是又有淚水，又有臟臟的字了。老師肯定是怒氣沖沖，不肯原諒小主人�！�
“錯(cuò)了，你真是大錯(cuò)特錯(cuò)。照你這么說(shuō)，我們其它的文具都不及你有用？”鉛筆憤憤不平地說(shuō)。
橡皮妹妹不甘示弱地反唇相擊：“那是當(dāng)然，難不成你這個(gè)頭腦簡(jiǎn)單的瘦死鬼比我有用？”
“你這個(gè)，這個(gè)可惡的嬌氣包有什么用？”鉛筆哥哥漲紅了臉，高聲叫道。
橡皮妹妹剛想說(shuō)話，尺子爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子們，不要生氣了。我們都很有用，都是小主人的‘大功臣’。如果沒(méi)有了鉛筆，橡皮和我都沒(méi)用；如果沒(méi)有了橡皮，鉛筆和我也沒(méi)用。只有我們齊心協(xié)力，才會(huì)做好每一件事�！�
鉛筆和橡皮低下了頭，房間這才安靜下來(lái)！
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