小學(xué)三年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
小提琴是我最愛的一種樂器。
那時(shí)我才6歲左右，在公園那里看見一群小朋友在自由自在的表演小提琴，那悠揚(yáng)的琴聲散入風(fēng)里隨風(fēng)飄散。
我們陶醉在琴聲里，因此我對(duì)小提琴有了濃濃的`興趣，媽媽見我如此癡迷，便為我請(qǐng)了一位小提琴老師吳老師。
我與同班同學(xué)王弋睿都在吳老師那里學(xué)習(xí)，吳老師是一位非常和藹可親的人，他說話總是輕輕地，很溫和，我很喜歡他，學(xué)習(xí)的時(shí)候我也就更加認(rèn)真了。
就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們不斷提升能力。那一點(diǎn)一滴的付出，滿足了回報(bào)的希望，老師決定讓我去考級(jí)，我高興答應(yīng)了！
回到家我歡喜雀躍的匯報(bào)著情況，我開心極了。
我天天練，把曲子練得十分熟練，家人們十分希望我能考一個(gè)好成績(jī)。
20xx年7月11日，這一天終于到來了，我和爸爸媽媽一道來到了綿陽市文聯(lián)。呀！好多的人，文聯(lián)里里外外停滿了各式各樣的車，很多大人小孩一起，拿著各種各樣的樂器來考試。我看到有些人歡歌笑語的，有些人緊緊張張的，我拉著爸爸媽媽的手，輕松地找到了我的考室…。
終天輪到了我，我輕輕地拿出了琴，架在左肩上，定了定精神，開始拉了，啊！這是我拉嗎？我從沒聽過自己拉得這么好，那曲聲時(shí)高時(shí)低，時(shí)長(zhǎng)時(shí)短，時(shí)重時(shí)輕，好聽極了��！我心里十分歡喜雀躍，那優(yōu)美地曲聲傳了出去，周圍很安靜，大家都不說話，我也似乎被自己的音樂所陶醉了…。
結(jié)束后，考級(jí)的老師笑著對(duì)我說：“你拉得十分好聽，琴音穩(wěn)定，很好。”
這一刻，我開心極了，我就知道，我能行，我為自己爭(zhēng)得了榮譽(yù)！！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
每個(gè)人都有自己一兩樣拿手的本領(lǐng)，當(dāng)然我也一樣有自己的拿手本領(lǐng)，那就是打乒乓球。
在我七八歲的時(shí)候，特別喜歡電視上播出的乒乓球比賽。當(dāng)看到他們比賽時(shí)的樣子，感覺酷酷的，就學(xué)著他們的樣子練習(xí)起來。媽媽看到我如此喜歡乒乓球，于是就為我報(bào)了學(xué)習(xí)班。
起初，教練只讓我練習(xí)顛球，我以為很簡(jiǎn)單，就把球放在球拍上面一顛，結(jié)果一使勁球就飛到了天上，落下來時(shí)恰好掉在了我的頭上。我的急性子又犯了，一氣之下就把拍子扔下，不想學(xué)了。教練語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“打球是磨煉人毅力的活動(dòng)，只要你堅(jiān)持下去，就一定能打好，凡事不要急于求成，沉下心來慢慢練習(xí)，就會(huì)有收獲的�！苯叹毜囊环捠刮夷樇t了，我心里暗暗的`下定決心，一定要堅(jiān)持下去，不能半途而廢。
就這樣，每次放學(xué)做完作業(yè)后，我就去球館練習(xí)，教練循序漸進(jìn)地教我動(dòng)作，我每節(jié)課老老實(shí)實(shí)地聽，認(rèn)認(rèn)真真地練。首先是從最基本的抓拍子開始，接著是打球的基本動(dòng)作，腰不能彎的太低，腳下的動(dòng)作也很重要……教練強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容，我牢牢地記在心里，經(jīng)過我不懈的努力，終于取得了進(jìn)步。
通過我兩年的練習(xí)，終于可以參加比賽了，在比賽中我提升了打球的技藝。雖然沒有獲得獎(jiǎng)勵(lì)，但是我會(huì)繼續(xù)努力，堅(jiān)持下去。
通過打乒乓球，我也慢慢地改掉了急性子的毛病，也讓我增加了一種愛好，也算是一種本領(lǐng)吧！我喜歡打乒乓球，也會(huì)一直堅(jiān)持下去。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
我因校已拆遷，到別的學(xué)校過渡。不巧一年級(jí)的同學(xué)所在學(xué)校也要拆遷，而到了我們過渡的`學(xué)校。這個(gè)星期二下午一點(diǎn)多鐘，我們二、三年級(jí)的同學(xué)都發(fā)動(dòng)起來了。
大家緊緊排著隊(duì)，爭(zhēng)著去領(lǐng)書搬。我一領(lǐng)著書就飛快地跑向伙食團(tuán)對(duì)面的倉庫必須要穿過花園，又穿過大操場(chǎng)，再上樓進(jìn)倉庫。大家上氣不接下氣的忙著，真想多搬幾包書。我們覺得這樣又累又慢，在老師們的指揮下，同學(xué)們都排成了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，直到倉庫。第一個(gè)同學(xué)把書傳給了第二個(gè)同學(xué)，這個(gè)同學(xué)又把這包書傳給下一個(gè)同學(xué)……。就這樣同學(xué)們把書一包一包地傳到了倉庫。倉庫里的書起來越多，而教室里的書起來越少。
在大家的努力下，快到2小時(shí)的時(shí)候，大家終于把教室里的書都搬到了倉庫里了。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
小白兔當(dāng)了蘿卜店的經(jīng)理。小狐貍很羨慕：“哼，我要變成小白兔！”于是，他念起咒語：“一二三四五六，狐貍變成小白兔。”嘿！小狐貍變成了一只小白兔了。
早晨，一只小白兔一蹦一跳來到蘿卜店。店里的小灰兔一見，驚叫起來：“咦？小白兔經(jīng)理剛進(jìn)去，怎么又來了一個(gè)小白兔經(jīng)理呢？”
里面的小白兔走出來一瞧，大叫：“你是……”
外面的小白兔也大叫：“我是這里的經(jīng)理，你是誰？”
“明明我是經(jīng)理，你是誰？”
兩只小白兔吵起來。小灰兔們左看看右看看，全愣住了，實(shí)在分不出誰是真的`小白兔經(jīng)理。
熊法宮來了，先在他倆面前放兩捆青草，兩只小白兔很快吃完了青草。熊法官又在他們面前放了兩塊肉，兩只小白兔都皺著眉頭：“不吃不吃！”熊法宮看看這個(gè)，又看看那個(gè)，怎么也看不出真假，急得直搔頭：這可怎么辦？
兔媽媽來了，兩只小白兔一齊叫：“媽媽，我是你的孩子�！�
兔媽媽看看這個(gè)，又看看那個(gè)，搖搖頭：“咦，真怪！唔，我的孩子尾巴上有個(gè)傷疤。”
可仔細(xì)一看，兩只小白兔尾巴上都有傷疤。這可怪了！兔媽媽想了想，忽然捂著肚子叫起來：“哎喲，哎喲，我的肚子疼！哎喲，哎喲！”兔媽媽疼得彎下了腰。
“媽媽，你怎么啦？”一只小白兔眼淚都流出來了，撲上來扶著兔媽媽，一邊大叫：“快，快去叫救護(hù)車，快！快！”
另一只小白兔雖然也在叫“媽媽媽媽”，聲音卻一點(diǎn)不急。
兔媽媽猛然站起來，一把抱住撲上來的小白兔，說：“我分出來了，你才是我的孩子——真正的小白兔！”小白兔笑了：“媽媽，你到底認(rèn)出自己的孩子了！”
另一只小白兔見兔媽媽忽然好了，愣了一愣，才明白自己上了當(dāng)。只好搖身一變，變成狐貍溜走了。熊法官笑了：“兔媽媽，你真聰明！”
兔媽媽笑了，小白兔也笑了。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
翻過一頁日歷，對(duì)，今天開始已經(jīng)是4月了。哈哈，4月1日愚人節(jié)，我今天可要好好地愚人一下。
今天早上，我對(duì)彭清泉說：“你上次有東西落在我家�！迸砬迦曰蟛唤獾�。之后，我在大聲地對(duì)他微笑著說：“祝你愚人節(jié)快樂！”
中午回校時(shí)，我故意對(duì)賀斌說：“賀斌，你可真帥��！”他只是笑了笑，很難為情似的。
下午，老師給我們講語文黃岡。講著講著，快下課時(shí)，老師說：“黃志鏞這一題抄答案了�！秉S志鏞說：“沒有！”謝淇伊在旁邊幸災(zāi)樂禍地說：“愚人節(jié)快樂！”大家都哄堂大笑了起來。一會(huì)兒，老師說：“我?guī)銈兿氯ネ�！”大家異口同聲地說：“愚人節(jié)快樂！”
瞧，愚人節(jié)給我們帶來了那么多的`歡笑，還讓我們領(lǐng)會(huì)到了生活是多么地美好。我真想每天都是愚人節(jié)，讓笑聲永遠(yuǎn)洋溢在我們的校園，停留在我們的人間吧！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
今天，陽光明媚，空氣清新，正是散步的好時(shí)機(jī)，兔媽媽帶上小白兔去公園散步。
到了公園。公園里風(fēng)光秀麗，公園里有山有水，還有荷花，真美呀!
小白兔拉著兔媽媽的`手，一起去劃船，兔媽媽和小白兔一邊劃著船，一邊欣賞美麗的荷花，兔媽媽和小白兔玩得可開心了。
過了一會(huì)兒，一只小灰兔叫小白兔過來游樂場(chǎng)這里玩，小灰兔還說：“這里很好玩�！毙“淄镁瓦^去了，小白兔它們?cè)谀莾和媪撕芫煤芫茫鞓返嘏苓^去告訴媽媽：“游樂場(chǎng)太好玩了!”
兔媽媽叫小白兔回家了，小白兔說：“媽媽，我還想玩一會(huì)兒。”兔媽媽說：“不行�！毙“淄弥荒苈爧寢尩脑�，小白兔還是高高興興地和媽媽回家了。
小白兔和兔媽媽度過了開心、愉快的一天!
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