三年級小學作文

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的三年級小學作文3篇，歡迎大家分享。

三年級小學作文 篇1

　　今天，我媽媽去進貨回來了，晚上是禮拜五明天不用上學就可以去店里玩了。吃過晚飯，我到媽媽店里玩游戲，玩了一個小時了，媽媽說要休息下不然眼睛會看壞，我就停下來了。

　　在店里轉悠了一下，我眼睛一看，柜臺那有一袋好像是玩具，我高興死了，走過去拿出來一看，果然是漢堡造型的玩具。媽媽說現(xiàn)在還沒有給我，要我考試考得好才有獎勵給我。我說現(xiàn)在讓我看看是怎么玩的`，媽媽答應了。

　　我迫不及待地打開包裝，取出漢堡造型的地鼠王，先看說明書上的說明。然后嘗試地按著步驟，先打開開關，語音播放“地鼠王挑戰(zhàn)大本營”。按著上面的小地鼠燈就亮了，有好多種不同顏色的燈，語音一直說著“速度，速度”“第一關，第二關，第三關……”我亂按著上面的小地鼠，語音一會兒說著“最高得分46，……”還有鼓掌的聲音，一會兒又播放“哎呀，真棒，哎呀真笨”再按幾次，又播放說“破紀錄了”……真是太好玩了！

　　期末考我一定要考好，我太喜歡這個地鼠王了，我一定要得到它。

三年級小學作文 篇2

　　小時候，我總愛趴在媽媽懷里聽媽媽講故事，《小紅帽》、《灰姑娘》、《睡美人》……，那些故事太神奇了，我聽了一遍又一遍。漸漸的，我開始自己看書了，《哪吒傳奇》、《西游記》、《葫蘆娃》……邊看媽媽邊教我識字，慢慢的，我喜歡上了書，和書交上了朋友。

　　上了一年級，我學了漢語拼音，就開始獨立讀書了，爸爸給我買了帶有拼音的兒童讀物，只要一有時間，我就會把那些書翻出來，從頭到尾一字不落的讀上一遍。就這樣，我不但從書本上學到了知識，而且還又認識了更多的字。

　　不知不覺中，我讀書的范圍更廣了，《十萬個為什么》、《名人勵志故事》、《安徒生童話》、《格林童話》……書成了我生活的一部分，每年生日，爸爸媽媽都會送我一套書作為禮物，我把這些書，擺在書架上。我的書越來越多了，朋友來了，我就給他們一起讀，有時候讀到不懂的地方，就去問一下爸爸媽媽。有時候，我也拿自己的書和朋友交換著讀，不過交換前我會一再叮囑朋友，要好好愛護，不能弄壞或弄臟了，更不能弄丟了。一旦我的書發(fā)生了“意外”，我會傷心許多天。

　　讀書帶給我了快樂，也帶給我了不少收獲。上三年級了，我們開始學寫作文了，每次作文題目一出來，我就會想到我讀過的一些類似的文章，結合我自己的實際，很快一片高質量的文章就新鮮出爐了。由于我的作文寫得比較出色，老師常常把我的作文讀給同學們聽，還封我為班級“作文輔導員”！寫作課上，我寫完作文后，可以在班內走來走去，那感覺要多神氣有多神氣！于是，我更加喜歡讀書了，什么腦筋節(jié)轉彎、中國古典神話故事、“四大名著”等，只要能找得到的`好書，我都會抽出時間來讀。我的知識面也越來越寬了，同學們有什么問題都會先找我問，碰到我不知道的，我就對他們說，等我問問我的好朋友再告訴你們。因此，同學們送我一個外號“書本萬事通”。

　　怎么樣，我的好朋友還行吧？希望你們也能和他交上朋友，學到更多的知識。

三年級小學作文 篇3

　　放風箏是玩風箏最后一項活動，首先是制作風箏，現(xiàn)在制作風箏的原材料非常好找，幾乎到處都有，而且價錢也不貴，我們老年人放的風箏都是自己做的，只有年輕人和小孩玩的.風箏是花錢買的。

　　放風箏是放飛自己的心情，看，在春天一整天、夏天的早晨和傍晚、冬天的下午都有我們老年人的活動身影。

　　一根絲線牽著萬種風箏，漂浮在空中，給天空增添了無盡彩色，真是爭芳斗艷。

　　每一根絲線都牽動一顆心，每一個風箏在絲線的遠端都想向更高更遠的方向飛去，我們的心情就像風箏一樣向更高更遠的方向飛去。

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