【精】三年級(jí)作文8篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的三年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。

三年級(jí)作文 篇1

　　在星期六，媽媽給我報(bào)了武術(shù)學(xué)習(xí)班，這是我一直以來(lái)夢(mèng)寐以求的愛(ài)好。我滿懷期待的試學(xué)了一節(jié)課，結(jié)果正如媽媽告訴我的，學(xué)武的道路很艱辛，要能吃得苦中苦。這一節(jié)課下來(lái)腰酸背疼，有了放棄的想法，但是，媽媽又告訴我：只要堅(jiān)持不放棄，不管是什么都能做到，武術(shù)也一樣。

　　學(xué)武術(shù)的時(shí)間總覺(jué)得過(guò)得很慢，教練也很兇，畢竟嚴(yán)實(shí)出高徒嘛！我不在乎老師的嚴(yán)厲，我在乎自己能否堅(jiān)持下去。教練讓我們練習(xí)“鯉魚(yú)打挺”。看著其他學(xué)員一個(gè)個(gè)硬生生的摔在地板上，我莫名的肉疼，終于輪到我了，既緊張又興奮，我照著前面同學(xué)的樣子，雙腳合攏，躺下后雙腳弓成270度左右，雙手放在大腿上，腳要往后推，手往前使勁推，手和腳需要產(chǎn)生對(duì)抗力。準(zhǔn)備用自己最大的力氣使自己彈起來(lái)，再用自己最快的速度，把腳張開(kāi)，做成鉤子狀，在還未落地時(shí)，迅速的把頭往上翹，一個(gè)完整的“鯉魚(yú)打挺”就完成了，一個(gè)看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作，不要小看它哦，講究一氣呵成，缺一不可哦。

　　“立正！”教練發(fā)出了口令，大家紛紛站好隊(duì)形，在這個(gè)大家庭中，雖說(shuō)我是新來(lái)的一份子，但是我做的不比老隊(duì)員差呢，鯉魚(yú)打挺學(xué)的很快，得到了教練的'認(rèn)可，我很開(kāi)心，當(dāng)著老隊(duì)員的面，我成功的完成了這個(gè)動(dòng)作，一片掌聲中，我開(kāi)心的笑了。

　　這就是我喜歡的武術(shù)，吃苦耐勞，堅(jiān)韌不拔，強(qiáng)身健體，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，我會(huì)加油的！

三年級(jí)作文 篇2

　　在新形勢(shì)下，我們也不妨來(lái)個(gè)同步作文，三年級(jí)作文同步。不過(guò)，這里說(shuō)的同步作文，已經(jīng)不是指僅僅停留在與課文教學(xué)同步的那種“同步”，而是與生活同步，與時(shí)代的發(fā)展同步，與自己的情感同步。與此同時(shí)，在時(shí)間上，在空間上，在內(nèi)容上，在體裁上，在字?jǐn)?shù)上，在篇數(shù)上高度自由，即一切的一切都是由學(xué)生自由發(fā)揮。

　　教學(xué)實(shí)踐證明，只一味地強(qiáng)調(diào)質(zhì)量，總認(rèn)為，一個(gè)學(xué)期，學(xué)生只要能老老實(shí)實(shí)地按教師的旨意寫(xiě)上那么7、8次或者10來(lái)次作文，就可以保證質(zhì)量，提高水平，但是，事實(shí)上，往往是事與愿違。原因何在?原因恐怕就是我們忽視了一個(gè)根本的問(wèn)題，這就是“多寫(xiě)筆下生花”和“熟能生巧”。這就是說(shuō)，作文水平的提高，是要建立在一定數(shù)量的基礎(chǔ)之上。萬(wàn)事萬(wàn)物都是只有當(dāng)達(dá)到一定量的時(shí)候，才會(huì)發(fā)生質(zhì)的變化。這是最明白不過(guò)的一個(gè)道理。學(xué)生寫(xiě)作文也不例外。當(dāng)然，這里所說(shuō)的“多寫(xiě)”，不是不講究科學(xué)地盲目地強(qiáng)迫學(xué)生多寫(xiě)，而是在老師的正確指導(dǎo)下，學(xué)生積極主動(dòng)地心甘情愿地發(fā)自內(nèi)心地寫(xiě)。

　　1、與課文同步。就是閱讀完一篇課文以后，有什么收獲，有什么感受，有什么看法，及時(shí)動(dòng)筆寫(xiě)寫(xiě)�？梢詮恼n內(nèi)挖掘，也可以擴(kuò)展到課文外，即現(xiàn)實(shí)生活中與課文里的人或事相似的人或事�；蛘叻聦�(xiě)，或者縮寫(xiě)，或者擴(kuò)寫(xiě)，或者另辟蹊徑，形式不拘一格。

　　2、與生活同步。學(xué)校生活，家庭生活，社會(huì)生活。生活是豐富多彩的，酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè)，安安穩(wěn)穩(wěn)，坎坎坷坷。只要善于觀察，善于思考，善于挖掘，就會(huì)有寫(xiě)不完的人，寫(xiě)不盡的事。

　　3、與時(shí)代的發(fā)展同步。就是緊跟時(shí)代的步伐，奏響時(shí)代的強(qiáng)音，唱響時(shí)代的主旋律。諸如發(fā)生在身邊的小事，“一粒沙子看世界，半杯水里說(shuō)人情。作為老師，既要經(jīng)常提醒學(xué)生關(guān)注身邊的小事，熱點(diǎn)話題，國(guó)際國(guó)內(nèi)大事，又是經(jīng)常把自己知道的有關(guān)信息及時(shí)傳遞給學(xué)生，同時(shí)，還要鼓勵(lì)學(xué)生就這些時(shí)事寫(xiě)寫(xiě)看法，談?wù)劯惺�，一則不至于“讀死書(shū)”、“死讀書(shū)”、“書(shū)讀死”，二則可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，提高對(duì)事物的認(rèn)識(shí)能力和判斷能力。常動(dòng)筆寫(xiě)寫(xiě)，常動(dòng)腦想想，也可以使學(xué)生養(yǎng)成看電視、聽(tīng)廣播、看報(bào)紙、上網(wǎng)看新聞的`良好習(xí)慣。

　　4、與自己的情感同步。人的情感不是一層不變，而是隨著時(shí)光的流失、環(huán)境的變化而變化。昨天還在是“愁云慘淡”，到今天就有可能變成了“晴空萬(wàn)里”。今天過(guò)得悠哉樂(lè)哉，說(shuō)不定明天就眼淚汪汪。今天還在此地，明天就可能到了彼地。人的情感，可以說(shuō)是說(shuō)變就變。一句話，一件物品，現(xiàn)實(shí)中的，書(shū)上的，都有可能會(huì)讓人觸景生情。把自己的情感以日記的形式或者隨筆的形式真實(shí)地表達(dá)出來(lái)，又何嘗不是一篇篇感人的作文?

　　以上列舉的幾種同步作文類型，并沒(méi)有什么明顯的界限，幾種類型彼此間互相滲透，互相包容，只不過(guò)是每一種類型都有其側(cè)重點(diǎn)而已。幾種同步作文都有一個(gè)共同點(diǎn)，這個(gè)共同點(diǎn)就是不受框框套套清規(guī)戒律的限制，自由構(gòu)思，自由想象，自由揮灑。具體體現(xiàn)為：

　　一是時(shí)間上的自由，就是不統(tǒng)一要求學(xué)生什么時(shí)間寫(xiě)，從早到晚，只要是屬于學(xué)生自己支配的時(shí)間，想什么時(shí)候?qū)懢褪裁磿r(shí)候?qū)�。也不統(tǒng)一要求學(xué)生什么時(shí)間交，學(xué)生想什么時(shí)候交就什么時(shí)候交。二是空間上的自由。就是無(wú)論在什么地方，置身于何地，在學(xué)校，在家里，出門旅游觀光，走親訪友，想寫(xiě)就寫(xiě)。三是內(nèi)容上的自由。就是老師不限制內(nèi)容，學(xué)生想寫(xiě)什么就寫(xiě)什么�；ú輼�(shù)木，飛禽走獸，荒坡野嶺，綠水青山，藍(lán)天白云，還有各行各業(yè)形形色色的人，大大小小的事。校內(nèi)的，校外的，農(nóng)村的，城市的，現(xiàn)實(shí)的，虛構(gòu)的。只要是實(shí)實(shí)在在的，也是想寫(xiě)就寫(xiě)。四是體裁上的自由。就是不限體裁，記敘文，說(shuō)明文，議論文，想怎么寫(xiě)就怎么寫(xiě)，只要能寫(xiě)出自己想寫(xiě)的人，寫(xiě)出自己想寫(xiě)的事，寫(xiě)出自己的心里話，就是好作文。五是字?jǐn)?shù)上的自由。就是在字?jǐn)?shù)上不受限制，有話就多寫(xiě)，無(wú)話就少寫(xiě)，甚至該多寫(xiě)時(shí)多寫(xiě)，不該多寫(xiě)時(shí)也多寫(xiě)也行，或者該少寫(xiě)時(shí)少寫(xiě)，不該少寫(xiě)時(shí)也少寫(xiě)也可以。少則幾句話，多則洋洋灑灑幾千字。六是篇數(shù)上和自由。就是交一次作文，可以是一篇，可以是幾篇甚至10幾篇。

　　自由式作文教學(xué)，已經(jīng)徹底擺脫了傳統(tǒng)意義上的作文教學(xué)格局。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，作文時(shí)，想寫(xiě)什么就寫(xiě)什么，想怎樣寫(xiě)就怎么寫(xiě)，想什么時(shí)候?qū)懢褪裁磿r(shí)候?qū)�，想什么時(shí)候交就什么時(shí)候交，想寫(xiě)多少字就寫(xiě)多少字，想寫(xiě)幾篇就寫(xiě)幾篇。作文不再是一種負(fù)擔(dān)，不再是一種苦差事，因?yàn)椴皇抢蠋煴茖W(xué)生寫(xiě)、逼學(xué)生交，而是學(xué)生自己要寫(xiě)，學(xué)生自己要交。即便自由式作文也同樣是一種苦差事，也是學(xué)生自己心甘情愿。

　　這里，我們無(wú)須去談?wù)搶W(xué)生如此作文其質(zhì)量如何，但在數(shù)量上，在形式上，在內(nèi)容上是得到了保證。寫(xiě)總比不寫(xiě)好，多寫(xiě)總比少寫(xiě)好，常寫(xiě)總比偶爾寫(xiě)好，心甘情愿地寫(xiě)總比帶強(qiáng)迫性地寫(xiě)好。這應(yīng)該是勿庸置疑的。習(xí)慣成自然，一旦養(yǎng)成了習(xí)慣，形成了自然，就不愁學(xué)生的作文水平提不高。

三年級(jí)作文 篇3

　　氣球超人雖然長(zhǎng)相不像氣球，不過(guò)他可是超人谷里最喜歡吹氣球的，他每次出門都會(huì)帶著氣球，他卻能把普通的氣球吹成各種各樣的形狀，而且比番茄超人還要能宣傳，他每次說(shuō)話都會(huì)提到氣球。為此，整個(gè)超人谷為了他還專門造了一家生產(chǎn)氣球的工廠。

　　番茄超人是氣球超人的朋友。有一次氣球超人請(qǐng)番茄超人吃飯，來(lái)到飯廳，發(fā)現(xiàn)哪里有許多氣球，氣球超人說(shuō)：“我喜歡這個(gè)地方，因?yàn)檫@里有許多氣球，老弟，你呢？”“還好，老兄你喜歡吃番茄？”“還好，我喜歡吹氣球。”說(shuō)著吹起了一個(gè)氣球。

　　“哦，我不喜歡，甚至?xí)�有點(diǎn)討厭！”番茄超人立即叫起來(lái)�！芭�，老兄你竟如此不尊敬氣球！”氣球超人邊說(shuō)邊吹爆了一個(gè)氣球。只聽(tīng)“呯”的一聲，飯廳里的人以為是邪惡谷里的人又來(lái)?yè)v亂了，聽(tīng)成了槍聲，所以該跑的.跑，該逃的逃，眨眼間就沒(méi)有了蹤影。番茄超人生氣地說(shuō)：“哦老兄我以后不再和你玩了�！薄芭�，不玩就算！”氣球超人顯得無(wú)所謂。

　　漸漸超人谷里的超人有許多都不跟他玩了，他感到孤獨(dú)，有一天他帶著一臉難過(guò)的表情走在路上，點(diǎn)子超人走過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么了，老兄？為什么苦著一張臉？”氣球超人嘆了一口氣說(shuō)：“唉！因?yàn)槲依舷矚g把氣球吹爆，超人谷里的人嫌這聲音太吵，所以都不理我了�！�

　　點(diǎn)子超人聽(tīng)了，眼睛骨碌一轉(zhuǎn)想到一個(gè)好主意。“你去站崗，每次壞蛋來(lái)了你就吹炸一個(gè)氣球，這樣千里耳超人聽(tīng)到就通知有壞蛋來(lái)了，大家不就喜歡你了嗎？”氣球超人說(shuō)；“你說(shuō)得有道理�！闭f(shuō)著就去做了。

　　從此，氣球超人成了值班室的�？�，超人谷里沒(méi)有壞蛋敢來(lái)，大家也對(duì)氣球超人好多了，年終，氣球超人還獲得“超人谷最佳市民”的稱號(hào)呢！

三年級(jí)作文 篇4

　　大家好，我的名字叫文具盒，我是用尼龍布做成的，長(zhǎng)方形，全身粉紅色，上面有一只可愛(ài)的米奇老鼠，正沖著主人微笑哩！ 我一共有三層，因?yàn)榈谝粚虞^小，所以小主人常把橡皮、鉛芯等一些小東西放在里面。第二層大一些，小主人是用來(lái)放鉛筆的。第三層最大，小主人便用它放鋼筆、活動(dòng)鉛筆、圓珠筆、直尺等。我的用途是不是很大呀？ 自從我來(lái)到這里，我就成了小主人形影不離的好伙伴，學(xué)習(xí)的'好幫手。當(dāng)小主人考到好成績(jī)的時(shí)候，我便告訴她：不要驕傲，努力學(xué)習(xí)，再接再厲。當(dāng)她考砸了，我便鼓勵(lì)她：不要灰心，吸取教訓(xùn)，爭(zhēng)取下次考好。我很愛(ài)我的小主人，小主人也很愛(ài)我！

三年級(jí)作文 篇5

　　今天我突發(fā)奇想，想做牛肉湯。于是我叫上表妹跟我一起去了廚房。

　　廚房里東西多的我都數(shù)不過(guò)來(lái)了，我和表妹要找材料，我們找來(lái)牛肉，香菜，鹽，蔥花，水和胡椒粉。材料準(zhǔn)備好了，該開(kāi)工了，我把牛肉切成一小塊一小塊，然后放入碗里面。又把香菜切好放入碗里面。又把蔥花切成很小很小的放入碗里面。我把水倒入鍋里，等水燒開(kāi)了，我把牛肉放里面，牛肉熟了之后我把香菜，鹽，蔥花，胡椒粉統(tǒng)統(tǒng)倒入鍋里，然后蓋上蓋子，等湯熟了之后，我用勺子在鍋里攪了攪，然后我拿了個(gè)碗把湯盛好之后我嘗了嘗，味道還不錯(cuò)，我高興極了。

　　我高興極了，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)做飯了。

三年級(jí)作文 篇6

　　很久很久以前的森林是又美麗又茂盛，森林里的小動(dòng)物們相親相愛(ài)，過(guò)著美好的生活。

　　可是好景不長(zhǎng)，獵人們來(lái)打獵時(shí)，把獅子國(guó)王打死了。沒(méi)有了國(guó)王，誰(shuí)來(lái)保護(hù)大家呢？為了這件事，大家決定明天早上在森林里的大會(huì)廳里舉行“國(guó)王評(píng)選大會(huì)”，只要當(dāng)上國(guó)王，大家都會(huì)尊重他。

　　一大早，森林里，大大小小、老老少少的小動(dòng)物都聚集在大會(huì)廳里。小松鼠指著大象說(shuō)：“大象伯伯這么高大，應(yīng)該當(dāng)我們的國(guó)王�！毙『锓瘩g道：“大象動(dòng)作不快，不能保護(hù)我們�！焙镒用炕芈�(tīng)到它們說(shuō)的.不是自己，都會(huì)反駁。大家沒(méi)有辦法，只好問(wèn)它：“你說(shuō)誰(shuí)當(dāng)呢？”“當(dāng)然是我！”猴子大聲說(shuō)道。大家說(shuō)不過(guò)它，只好讓它當(dāng)國(guó)王。

　　有一次，猴子國(guó)王來(lái)到了一個(gè)很多桃子的地方，它一見(jiàn)到桃子，就像黃鼠狼見(jiàn)到雞一樣，眼睛發(fā)綠，一下子撲了上去�？墒�，它剛到桃子堆上，一個(gè)大籠子就從天而降，把它關(guān)住了。

　　從此以后，大家再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)那只猴子了。

三年級(jí)作文 篇7

　　有一天，我突然冒出了一個(gè)念頭：想給我家的“小魔鬼刀”魚(yú)們添上些伙伴，所以經(jīng)過(guò)媽媽的同意，決定帶我到附近的花鳥(niǎo)市場(chǎng)淘一些魚(yú)回家。

　　我懷著喜悅的心情前往花鳥(niǎo)市場(chǎng)買魚(yú)，我一到賣魚(yú)的地方，哇！各式各樣的魚(yú)兒在商店的水池里游來(lái)游去！五顏六色的魚(yú)群在綠毯似的水草間游弋，看得我眼花繚亂，目不暇接。這里簡(jiǎn)直就是一個(gè)微型的海洋世界！我心里左右盤算著到底選哪種魚(yú)寶寶呢！我先挑選了一條射水魚(yú)。只見(jiàn)它長(zhǎng)著一對(duì)水泡眼，眼白上有一條條不斷轉(zhuǎn)動(dòng)的豎紋，體色銀白鮮艷，伴隨著身體的左右擺動(dòng)，會(huì)從嘴中射出一股很強(qiáng)勁的水流，真是有趣無(wú)比！我毫不猶疑立馬決定把它收入囊中。

　　接下來(lái)！突然我眼前一亮，一對(duì)全身鮮紅、身體胖乎乎、圓滾滾的大紅魚(yú)映入我的眼簾，一雙大眼睛很是可愛(ài)，就要這一對(duì)吧！但是讓我失望的是賣家告訴我，這是“大元寶”，不可以和我的“魔鬼刀”混養(yǎng)，我只能忍痛割愛(ài)放棄了，繼續(xù)在水族世界里淘我喜歡的魚(yú)，這時(shí)我眼前出現(xiàn)了一種像幽靈似游動(dòng)的魚(yú)，只見(jiàn)它外形就像一片柳葉，魚(yú)嘴略尖，渾身通透好似玻璃，而且在魚(yú)嘴處長(zhǎng)有兩根細(xì)長(zhǎng)猶如貓須的觸須，賣家告訴我這就是大名鼎鼎的`玻璃貓魚(yú)，我又淘到一種我心儀的魚(yú)了�？墒牵�下面撈魚(yú)的步驟就有點(diǎn)不太容易了，我的網(wǎng)剛靠近它們，它們就游到另一邊，我的網(wǎng)向東，它們就游到西，簡(jiǎn)直是給我來(lái)了個(gè)下馬威呀！我拿來(lái)一個(gè)更大的魚(yú)網(wǎng)撈，這一下看一看它們還能不能逃出我的手掌心？直到撈得我快冒汗兒，玻璃貓魚(yú)才落網(wǎng)了。

　　淘魚(yú)任務(wù)終于完成了，真是一件不容易的事呀！我小心翼翼地把我淘到的魚(yú)寶貝們裝進(jìn)魚(yú)缸中，興高采烈地回家去，這下我的小“魔鬼刀”魚(yú)終于有新伙伴了。

三年級(jí)作文 篇8

　　老家養(yǎng)了一只狗，它的名字叫“麻子狗”，今年13歲，是一只母狗，全身是棕色夾雜著白色的毛，嘴巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，鼻子是黑色的，還有很多水份。我和麻狗還有很多故事，下面我就給你們講講吧！

　　故事一：有一次，我們?cè)诔燥垥r(shí)，麻子狗坐在餐桌旁，在等我們丟東西給它吃。很快，媽媽丟了一塊沒(méi)有肉的排骨在地上，麻狗趕快叼在嘴里，讓人沒(méi)想到的.是，它被排骨卡住了嘴巴，只能一直張開(kāi)著。我和弟弟還不知道它怎么了，只見(jiàn)它抬頭看著爸爸，不停地走來(lái)走去，它在向爸爸求救呢！結(jié)果，爸爸也沒(méi)救到它，反而是它成功自救。

　　故事二：有一天晚上，爸爸和媽媽外出了，我們都不知道他們?nèi)ツ牧�，到了睡覺(jué)的時(shí)候我和弟弟，奶奶一起睡在爸爸媽媽的床上。到了深夜，麻子狗在不停地“汪汪”叫著，當(dāng)時(shí)我在想外面可能有小偷吧，它在提醒主人提高警惕哦，不過(guò)很快它就不叫了，我也很快睡著了。

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　　這就是很可愛(ài)的麻子狗，我非常喜愛(ài)它！

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