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    三年級春天作文

    時間:2024-05-03 11:16:53 三年級 我要投稿

    (推薦)三年級春天作文6篇

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的三年級春天作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    (推薦)三年級春天作文6篇

    三年級春天作文 篇1

      寒冷的冬天過去了,暖風(fēng)習(xí)習(xí)的春天飄然之至,我們脫下厚厚的棉襖去尋找春天。

      我們走在馬路上,路邊的柳條兒吐出了嫩嫩的新芽,不再光禿禿的,一陣微風(fēng)吹過來,柳條兒隨風(fēng)飄動,柳葉也跟著翩翩起舞。

      我們來到田野里,小草悄悄的`探出了腦袋,喚醒了沉睡的大地,麥苗兒也換上了一身更加翠綠的衣裳,在微風(fēng)中盡情地享受春天的氣息。瞧,遠(yuǎn)處傳來一陣陣嘰嘰喳喳的聲音,原來是小燕子拍打著俊俏輕快的翅膀,排著整齊的隊伍不知疲倦的從南方飛了回來,唧唧的叫著,像是在說:“春天來了,春天來了”,為春光增添了許多生機(jī)。

      我們來到果園里,一陣清香撲鼻而來,桃花和梨花都爭先恐后的開放著,桃花紅紅的像小姑娘那羞紅的臉頰,有的還是花骨朵兒,看起來飽脹的馬上要破裂似的。梨花雪白雪白,在陽光下顯得格外耀眼。春天在桃花梨花的裝扮下,顯得更加絢麗多彩!

      啊!真是春回大地萬物復(fù)蘇、柳綠花紅景色宜人呀!

    三年級春天作文 篇2

      我喜歡烈日炎炎的夏天,也喜歡秋高氣爽的秋天,還喜歡寒風(fēng)刺骨的冬天,但是我最喜歡的還是風(fēng)景優(yōu)美的春天!

      春天,萬物復(fù)蘇,春姑娘從寒冷的冬天蘇醒了,各種各樣的花兒盛開了。一片一片的金黃色的油菜花開了,像一片金色的海洋。蜜蜂在采花蜜,好像在說:“花蜜真香呀!”蝴蝶也在旁邊翩翩起舞。柳樹吐出新的嫩芽,一陣微風(fēng)吹過,柳樹的'枝葉,就像我們小姑娘的辮子,在風(fēng)中快樂的舞蹈。

      小燕子從南方趕來,為春光增添了許多生機(jī)。在微風(fēng)中,在陽光中,燕子斜著身子在天空中掠過,唧唧的叫著,有的由這邊的稻田上一轉(zhuǎn)眼飛到那邊的柳樹下邊,有的橫掠過河面,尾尖偶爾沾了一下水面,就看到波紋一圈圈地蕩漾開去。

      春天真美麗!我喜歡春天,春天是一個美麗的大花壇,也是一個五彩繽紛的世界!

    三年級春天作文 篇3

      教學(xué)目標(biāo):

      1、通過口語交際,讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉思維能力和口頭語言表達(dá)能力,敢于發(fā)表自己的見解。

      2、激發(fā)學(xué)生熱愛生活,熱愛大自然的情感。

      3、使學(xué)生學(xué)會傾聽,養(yǎng)成尊重別人的良好習(xí)慣。

      4、積極參與找春天的實(shí)踐活動,主動與同學(xué)交流春天里的新發(fā)現(xiàn)。

      教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):

      1、講好普通話,逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。

      2、能有條理地表達(dá)意思,能正確地評議別人的發(fā)言.

      3、在與別人交談的過程中,態(tài)度自然大方,有禮貌。

      學(xué)情分析

      孩子眼中的春天是獨(dú)特的,他們應(yīng)該很樂于和別人交流自己看到的和感受到的春天,但在寫作方面,學(xué)生有種害怕的.情緒在里面。

      教學(xué)過程:

      一、創(chuàng)設(shè)情境,走進(jìn)春天。

      1、師:同學(xué)們,你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?你喜歡春天嗎?為什么?

      2、今天我們習(xí)作的題目就是:春天來了(板書課題)

      二、指導(dǎo)寫作方法。

      說到春天,你會想到哪些詞語呢?(學(xué)生回答)老師也給同學(xué)們帶來了一些描寫春天的四字詞語,我們一起來讀一讀吧!

      欣賞春天的圖片,感受春天的美麗。

      1、出示一位同學(xué)寫的《春天來了》,全班學(xué)生齊讀。

      2、學(xué)生評價這位同學(xué)寫得怎么樣。

      3、出示另一篇《春天來了》,兩篇文章進(jìn)行比較,學(xué)生再次評價。

      4、師生共同分析第二位同學(xué)寫得好在哪里。

      5、老師小結(jié)寫作方法:抓住事物的特點(diǎn)、運(yùn)用合適的修辭方法。

      三、小組內(nèi)合作寫句子。

      1、出示小組合作要求,老師進(jìn)行講解。

      2、老師出示圖片,小組成員共同討論,選取兩種事物來寫。

      3、選一名記錄員,把大家說的好的句子寫下來。

      4、班內(nèi)展示。

      四、畫一畫,寫一寫。

      1、學(xué)生在圖畫本上畫出自己眼中的春天,并給自己的畫配上文字。

      2、班內(nèi)展示,同學(xué)之間評價。

      3、老師進(jìn)行總結(jié)。

    三年級春天作文 篇4

      柳絲攜風(fēng)而舞,杏花吻雨而開。寒流耍孩兒脾氣,擋不得春天到來。種瓜點(diǎn)豆的老漢,早在菜園里徘徊。抓土弄沙的孩童,早已瘋跑在田野。萬紫千紅的圖景,正從腳下鋪到天外。

      明媚的陽光,嘗盡花香,親吻花蕊,粉的欲滴,紅的醉人,白的清純,守住色彩就守住了繽紛,守住香甜就守住了希望。林蔭小道旁的嬉戲,笑聲搖動綠葉,嘩啦啦的鼓掌,甜言在這里約會,蜜語在那里造酒,池塘里的小魚兒歡呼雀躍,快樂的足以讓泉水奔涌流淌。

      “竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知” 的詞調(diào)闖入了你的夢境,你忽地醒來,輕嚼著詩的韻味!皝y花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄”,心隨著白居易的步伐闖入春的世界。詩讀多了,你漸漸學(xué)會了體味其中的意境。心隨著詩人的喜怒哀樂而跌宕起伏。高興得意時,你會吟一句孟郊的'“春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長安花”。失落傷感時,你會用袖子輕拂去眼角的淚花,微微笑著吟一聲李清照的“物是人非事事休,欲語淚先流”,感慨世事的變遷,你呢喃出納蘭性德的“被酒莫驚春睡重,賭書消得潑茶香,當(dāng)時只道是尋!。他們的詩作感染了你,讓你不自主地投入,高興他們的高興,悲痛他們的悲痛。

      風(fēng)輕輕地、悄悄地訴說著那個色彩斑斕的故事。你瞧!一朵一朵桃花兒綻開了笑顏,人面桃花相映紅的圖景,這不正是春天獨(dú)有的美么?桃花源陶淵明隱居,那里黃發(fā)垂髫,怡然自樂;桃花島東邪狂傲,彈指神通,彈出百花盛開;阿牛一曲《桃花朵朵開》,讓人浮想聯(lián)翩,閉上眼,仿佛看到蟠桃宴的盛況;楊鈺瑩那首《桃花運(yùn)》里,看到了多情的姑娘,勤勞致富的漢子,共同完成春天的作業(yè)。

      草軟綿綿地和大地親吻著,從吐芽的鵝黃到伸展成一片片新綠,鋪開的夢想,剛起頭,有的是功夫,有的是希望。像少女舒展白生生的手臂,梳洗烏亮亮的發(fā)縷,呼吸新鮮的空氣,正滿田野里捉綠呢!她說,綠扎的風(fēng)箏才能飛上天。

    三年級春天作文 篇5

      作業(yè),像一座大山,壓在我的身上,讓我喘不過氣。此時的我,已經(jīng)變得浮躁,心里的怒火正在雄雄燃燒。

      打開窗戶,一股春天的香味,撲進(jìn)了我的房間,如母親般撫摸著我的臉頰。讓我憤怒的心靈,漸漸地平靜下來……

      抬眼望去,一塊草地映入眼簾。初春,草兒皆破土而出。芽兒綠油油的,抬著腦袋。一陣風(fēng)吹來,它便四處搖擺,東張西望。好奇地看著這個充滿未知的世界。

      看這美麗的景色,我再也忍不住了。一陣風(fēng)似的沖下樓去,迫不及待地想要去尋找春天。

      我跑向草坪,一股陽光的`香味撲面迎來。我閉上了眼睛,雙手張開著,盡情地?fù)肀е笞匀,一陣風(fēng)拂過我的臉頰,我全身放松了下來。吮吸著大自然的新鮮空氣,我看到草兒們都躥高了,他們探著自己的小腦袋,想要看到更美的景色。

      我融入了大自然……

      我躺在草坪,!真舒服。軟軟的。抬頭仰望天空,天上的白云一直變化著。時而變成可愛的小白兔,時而變成兇猛的大灰狼,時而變成老實(shí)的小貓,時而變成調(diào)皮的小狗。他們都朝著我大喊,春天來了,春天來了。

      云兒是雪白的,看起來特別柔軟。而草兒是綠色的,生機(jī)勃勃!

      樹之有根,根深葉茂;水之有源,源遠(yuǎn)流長。春天是一年的開始,讓我們在新的一年努力學(xué)習(xí)。我愛春天!

    三年級春天作文 篇6

      清晨,我被一陣鳥叫聲叫醒,我走出家門,順著聲音走去,原來是一只燕子在房頂上做窩!肮!春天來了”!我和小伙伴們大叫著向遠(yuǎn)方跑去。

      跑過“小花園”我看到一番和諧的景象,小鳥們從遠(yuǎn)方歸來了,跟烏鴉談旅行的事情。小鳥們在樹上、地上做著窩。遍地的花兒怕它們壓到自己,大多都長到鳥窩比較少的后坡去了,驚鳥卻看著后坡的花兒,又急匆匆到后坡去了,因為驚鳥特別喜歡花兒。在后坡,油菜花、蝴蝶花、玫瑰花等花都開了,真的是百花齊放!

      我繼續(xù)向前跑去,跑到湖邊。只見一排排跟哨兵一樣站著保衛(wèi)湖面的柳樹,還來不及把長頭發(fā)收回。柳絲垂到了湖面,游船經(jīng)過下面肯定以為流星雨呢!

      我又來到了森林里,森林里的梨花和桃花在比誰更美麗,它們知道我來了,就展示自己那迷人的姿態(tài),梨花白色的身體加上媚人的黃色,桃花那紅色的.身體加上漂亮的淡褐色,我宣布:“你們打成了平手”!

      淺淺的小溪穿過森林,幾塊擱淺的石頭上曬著太陽的青蛙,好似在說:“真舒服”!小魚兒們你擠我推地在水中游動,有的被推上岸來,又被擠回去,翠鳥不用親自捕食了,用爪子在水里亂弄幾下,就抓上了好幾條魚。

      有花兒,就少不了蜂蜜,小蜜蜂看見這么多花兒,可高興了!它們跟花兒握手,又跟它們跳舞,時間浪費(fèi)很多,蜜卻沒少,而是越來越多,蝴蝶加入進(jìn)來,昆蟲世界熱鬧非凡。

      這就是美麗的春天,一個羞澀但又帶給大地生機(jī)的春天!

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