實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)的作文（優(yōu)秀）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的小學(xué)三年級(jí)的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
清明假期，我們一家去了一個(gè)小山村玩，那兒十分安靜。我們是在早上到的，天上還下著蒙蒙細(xì)雨，落在臉上，冰冰涼涼的。快到早飯時(shí)間了，一間間古樸的小屋上冒起了縷縷炊煙，漸漸消散。
小村坐落在大山中，被森林包圍著，空氣十分清新。這兒沒(méi)有鬧市的嘈雜，沒(méi)有車輛的噪音，一切都靜悄悄的，卻不是那種靜的可怕。不時(shí)傳來(lái)幾聲鳥兒的叫聲，或是小孩爽朗的笑聲，或是看門狗正對(duì)著空氣叫著。走過(guò)一間間屋子，看到的大多是主人家在燒飯。老人則坐在門口，不時(shí)對(duì)過(guò)往的人們投以一個(gè)笑臉。一切都是那么井井有條。
村子靜靜的，小溪也靜靜地流著，撿起一顆石頭丟入水中，“撲通”一聲響過(guò)，便又恢復(fù)了寂靜。仿佛，整個(gè)世界只有我一人。再來(lái)一次“撲通”，水花飛到我臉上，涼涼得很舒服。在這靜靜的`山村，我心情舒暢，放空了心，與自然相融，山中涼絲絲的風(fēng)吹來(lái)，令人心曠神怡。在這安靜中，似乎想煩也煩不起來(lái)。
小橋，流水，人家，多么美啊，靜靜的，我享受著這份美好，心中無(wú)一雜念。也許正是這份安靜使這山中的人們十分善良，他們會(huì)問(wèn)問(wèn)我們從哪里來(lái)，做什么，有時(shí)還請(qǐng)你進(jìn)來(lái)坐一坐。我喜歡他們的這種善良，希望這個(gè)小山村繼續(xù)這樣安靜下去。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)雖然不像其他地方那么有名，可是，卻有許多風(fēng)景如畫的風(fēng)光：呼倫湖、國(guó)門、達(dá)賚湖......可是我偏偏最喜愛(ài)是那四季風(fēng)光如同一幅名畫般的——達(dá)賚湖。
從遠(yuǎn)處觀賞時(shí)，它就像鑲嵌在草原上的一顆湛藍(lán)的寶石，近處觀賞時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，達(dá)賚湖的`水并不是湛藍(lán)的，而是淺藍(lán)色的。觸摸水面，你會(huì)感覺(jué)到水非常的清涼。
初春，萬(wàn)物復(fù)蘇，柳綠花紅，達(dá)賚湖上所結(jié)上的厚厚的冰都漸漸地融化了。岸邊的一周都有長(zhǎng)著一些雜草的沙灘，仿佛給達(dá)賚湖編了一個(gè)樸素的花環(huán)。
盛夏，湖水成綠色，里面還混著藍(lán)色，草叢中冒出來(lái)的花有許許多多，朵朵都開(kāi)始百花爭(zhēng)艷了。這時(shí)草長(zhǎng)得也很茂盛，要是這時(shí)你在草叢中穿過(guò)，一旦不小心，就會(huì)被扎的很疼很疼。這時(shí)也是郊游的好季節(jié)，如果會(huì)下湖里玩耍，一定小心才行，否則就會(huì)被石頭上的黑里透綠的青苔滑到。
深秋，是釣魚的好季節(jié)，會(huì)釣魚的人，首選位置就是達(dá)賚湖，他們到了這里，就開(kāi)始釣魚，他們釣魚，竿竿是大魚呀！小的二三斤，大的五六斤。
寒冬，雖然是冰天雪地的，可是，熱鬧的冬捕卻開(kāi)始了。人們一網(wǎng)一網(wǎng)的打魚，看起來(lái)一網(wǎng)魚都近百斤重了！
這就是家鄉(xiāng)的達(dá)賚湖，這就是美麗的達(dá)賚湖，我非常喜愛(ài)它。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)有一條涓涓細(xì)流的小河。小河兩旁開(kāi)滿了綠油油的小草，五顏六色的小花，可美麗了。那里有兩棵柚子樹，是我奶奶種的。秋天它發(fā)出一種甜甜的.香味，好像在說(shuō)：小主人，小主人，快來(lái)吃我呀！我這只小貪貓，立刻爬到樹上，摘下來(lái)了一個(gè)柚子，把它拿回來(lái)家。夏天，我就去摘柚子，把柚子當(dāng)成足球。小河里有小魚；小蝦，以前，我和姐姐常常去抓小魚；小蝦。
最有趣的是，一次，我奶奶正在小河對(duì)面干活。我和姐姐都想過(guò)去，我們回去拿水鞋，奶奶看見(jiàn)了。就叫我們不要過(guò)去。我和姐姐就不過(guò)去了，后來(lái)我們悄悄過(guò)去了。走了一點(diǎn)。我們就害怕就拿了一根粗粗的棍子，我們就一小步一小步的過(guò)去了。卻不敢回來(lái)了，我敢回，姐姐不敢回，還要奶奶一小步扶姐姐過(guò)去。
還有一次，我和姐姐摘柚子，柚子沒(méi)有摘到，卻把衣服打濕了。是這樣的；姐姐不敢爬，就叫我爬，我爬了上去，下起了小雨，我就下去，不小心摔倒在水里。
我愛(ài)我家鄉(xiāng)的小河！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
姐姐的微笑，姐姐的微笑像太陽(yáng)，使我感到很溫暖。姐姐的微笑，姐姐的微笑像月亮，使我感到寒冷。姐姐的微笑，姐姐的微笑像花朵，長(zhǎng)的美麗又漂亮，使我感覺(jué)到春天的來(lái)到。
媽媽的笑臉像月亮，就像慈祥的人，讓我感到安心;爸爸的笑臉像太陽(yáng)，就像溫暖的人，讓我感到快樂(lè);爺爺?shù)男δ樝窕ǘ�，就像帥氣的人，讓我感到開(kāi)心;哥哥的笑臉像小狗，就像可愛(ài)的人，讓我感到好笑。
爺爺?shù)腵微笑，在我心中激起幸福的漣漪，灰白的眉毛，彎月的眼睛，上揚(yáng)的嘴角，編織成一道道愛(ài)的光芒，散發(fā)著對(duì)家人的愛(ài)。
比賽時(shí)，努力追求完美，一點(diǎn)點(diǎn)的錯(cuò)誤，使我跌落谷底。爺爺?shù)奈⑿Γ刮覒?zhàn)勝自己，邁開(kāi)腳步，尋找人生的缺點(diǎn)，陪我度過(guò)風(fēng)雨、黑暗，找到了全新的自己。寒冷時(shí)，爺爺體力不支，他的一抹微笑，可以鎮(zhèn)定人心，使擔(dān)憂的我們，也將嘴角上揚(yáng)，給與爺爺一抹微笑，那抹微笑，讓爺爺戰(zhàn)勝了病魔。灰心喪志時(shí)，一抹微笑，抹去了心中的陰霾，擔(dān)心不安時(shí)，一抹微笑，掃除了臉上擔(dān)憂的表情。爺爺充滿希望的微笑，深深烙印在我心中。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
時(shí)空機(jī)帶我來(lái)到了下一個(gè)世界，那里的名字叫做——太陽(yáng)能。
一到那兒，我就聞到一股淡淡的香味，原來(lái)這股清香是太陽(yáng)能學(xué)校發(fā)出來(lái)的。我慢慢地走到那里，看到一個(gè)小型機(jī)器人對(duì)我說(shuō)：“您要進(jìn)來(lái)嗎？”“好的，我去參觀參觀�！蔽一卮�。在外花園我發(fā)現(xiàn)了這兒原來(lái)是一個(gè)地下通道，在花的表層有一張隱形網(wǎng)正在向內(nèi)澆水，使那些花在寒冷的冬天凍不死，永不凋謝。
我繼續(xù)向前走，便看到了太陽(yáng)能教室，走進(jìn)教室，看到同學(xué)們都沒(méi)有帶書包，我奇怪地問(wèn)：“你們?cè)趺床粠�？”“你很奇怪嗎？我們都是把書包放到衣袋里，這樣便減輕了我們的負(fù)擔(dān)�！币晃恍⊥瑢W(xué)熱情地對(duì)我說(shuō)。
“同學(xué)們?yōu)槭裁匆髯缘揭粋�(gè)小房間呢？”我好奇地詢問(wèn)一位管理員老師�！拔覀兊膶W(xué)校建在地下，一切是由電腦控制的，除了操場(chǎng)和花園在上面，其余的全部在地下，他們進(jìn)去之后用的東西都不一樣，例如有的.房間用學(xué)習(xí)機(jī)聽(tīng)課，有的房間用電腦聽(tīng)課，有的房間用電腦芯片聽(tīng)課……雖然聽(tīng)課用具不一樣，但是誰(shuí)不聽(tīng)課，小拳頭就會(huì)馬上提醒那個(gè)人。如果聽(tīng)不進(jìn)去課了，房間里有一臺(tái)鐘表，只要按一下，時(shí)鐘就可以立即換一個(gè)環(huán)境，讓你心情舒暢起來(lái)。有不會(huì)的題你告訴它，它還可以教你做許多這種類型的題�！惫芾韱T老師對(duì)我說(shuō)。
來(lái)到操場(chǎng)，我發(fā)現(xiàn)那些體育器材都有防摔倒功能，只要哪一個(gè)小朋友玩體育器材時(shí)要摔倒，它就會(huì)自動(dòng)把他托住。
我喜歡這所太陽(yáng)能學(xué)校，因?yàn)樵谕鎯旱臅r(shí)候不用擔(dān)心會(huì)受傷，在進(jìn)校門時(shí)不用擔(dān)心環(huán)境不好而被污染，在學(xué)習(xí)的時(shí)候不用為心情不舒暢而煩惱，在不會(huì)題時(shí)不用為難而懊惱，所以我愛(ài)這所太陽(yáng)能學(xué)校。
這就是我夢(mèng)寐以求的學(xué)校，希望在不久的將來(lái)，我能造出這所太陽(yáng)能學(xué)校。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
哦，一條小溪 ,小溪流的夢(mèng)想。沒(méi)錯(cuò)，這是一條“異想天開(kāi)”的小溪。這條極不起眼的小溪有著一個(gè)大夢(mèng)想，可是他跟誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)，因?yàn)橐郧�，他�?jīng)常和朋友們說(shuō)起他的夢(mèng)想，可是一聽(tīng)他說(shuō)的夢(mèng)想，朋友們要不說(shuō)他笨，要不就說(shuō)他無(wú)知。朋友們還到處嘲笑他，害得這條小溪沒(méi)了朋友，成了一個(gè)“獨(dú)行大俠”，所以他再也不說(shuō)自己的理想了�？墒沁@條小溪很有志氣，他嘴上雖不說(shuō)自己的理想了，可心里一直記著自己的目標(biāo)。
小溪走啊走啊，一路上，他遇到了許許多多的伙伴，有郁郁蒼蒼的參天大樹、活潑機(jī)靈的`小燕子、愛(ài)騙人的狐貍，還有可怕的野狼和老虎……不過(guò)，見(jiàn)得最多的還是溪邊的小草，小草搖頭晃腦地對(duì)小溪說(shuō)：“一起來(lái)做游戲吧！”小溪很想停下來(lái)和小草一起玩，可是小溪的夢(mèng)想還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，他只好繼續(xù)走啊，走��！
日子一天一天地過(guò)去了，小溪流還是一直走啊走啊。一天，他來(lái)到了一條大河里，大河里的水可真臟，才剛走幾步小溪流就得了病，可是執(zhí)著的小溪依然不放棄，繼續(xù)走。他又走了幾天，終于，他來(lái)到了大海邊，大海吼叫著，好像在歡迎著小溪，小溪進(jìn)入了大海的身體，完成了他的心愿。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
我有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)平凡無(wú)奇的夢(mèng)想當(dāng)一名老師。
也許，是天生愛(ài)管閑事的個(gè)性使然，從小就喜歡教導(dǎo)同學(xué)給予建議。這其中，也免不了幫倒忙的時(shí)候，灰心又喪志，甚至惱羞成怒。然而在一次次的嘗試后，我漸漸感受到成為一位“好”老師的欲望在心中，蠢蠢欲動(dòng)。 這一切因緣，始于媽媽和為人師的姑姑的一次對(duì)談，我聽(tīng)到到了身為教師的責(zé)任和使命。這樣的'生活一直是我向往的，聽(tīng)到這樣的工作，讓我立下志愿。 我想，這就是我要的。
自此之后，我更加被“教導(dǎo)”的樂(lè)趣深深吸引，陶醉在使人領(lǐng)悟的成就感之中。甚至，在聽(tīng)老師講課的同時(shí)，還會(huì)在心中默默地思索著，“這樣教，學(xué)生懂嗎?” 所以，往后的目標(biāo)，不再是安穩(wěn)，而是要成為一個(gè)能影響學(xué)生一輩子的老師。也許困難，甚至荒唐，但我要用自己一點(diǎn)點(diǎn)的力量，改變這個(gè)我不滿的教育環(huán)境。然而，我不要做教育部長(zhǎng)，我要腳踏實(shí)地，一步一腳印，踩出“教育”該有的樣子。
在不久的未來(lái)，期許我不只是一位老師，更是學(xué)生得以信賴的朋友 老師，一個(gè)平凡無(wú)奇的夢(mèng)。這夢(mèng)，我要讓它，發(fā)光，不朽。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8
我是一個(gè)小女生，但我不喜歡花裙子、洋娃娃，卻喜歡買各種各樣的筆，有一次走進(jìn)文具店，我一眼就看中了一支鋼筆，它的投訴戴著一頂紅白相間的“帽子”，“帽子”下是一個(gè)蝴蝶結(jié)，身上穿著紅色的“衣服”，上面還有雪白的點(diǎn)點(diǎn)，看著像支棒棒糖，可漂亮了。我文具盒里有許多鋼筆，唯獨(dú)這一支是我最喜歡的，不僅是因?yàn)樗�，還因?yàn)樗闷饋?lái)很方便，很順手。在學(xué)校，我們一起上課，完成作業(yè)，回家后，我又它完成各科目的作業(yè)，在我眼里，它不僅僅是一支鋼筆，更是我的'好伙伴。
有一天，我看見(jiàn)別人在用可擦筆，擦筆的好處就是寫錯(cuò)了字可以用橡皮擦掉，我覺(jué)得挺神奇的。放學(xué)后，我要媽媽給我賣了兩支可擦筆，從此這支美麗的鋼筆我再也沒(méi)有用過(guò)了。它一直被我放在了文具盒里，一周過(guò)去了，一個(gè)月過(guò)去了，可擦筆沒(méi)有顏料寫不了字了，我還發(fā)現(xiàn)我寫的字也越來(lái)越糟糕了。因?yàn)橹揽刹凉P寫錯(cuò)了可以擦所以我沒(méi)有以前那樣用心地嚴(yán)格地要求自己寫字了，總是寫錯(cuò)擦的時(shí)候也沒(méi)有擦干凈，到處臟兮兮的，作業(yè)一團(tuán)糟。忽然我想到了那支被我忽略的鋼筆，我在文具盒里找了半天終于找到了。它一個(gè)人躺在文具盒的最底層還是那樣漂亮，我羞愧地對(duì)鋼筆說(shuō)：“對(duì)不起，鋼筆，我不該把你放在文具盒的最底層，還不理你，請(qǐng)你原諒我，”鋼筆親切地看著我，好像在說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我們永遠(yuǎn)是好伙伴，我會(huì)永遠(yuǎn)陪伴你，幫助你把字寫好！”，從此以后，我和它有成了形影不離的好朋友，因?yàn)檫@支鋼筆不可擦，所以我沒(méi)寫一個(gè)字都非常用心。
現(xiàn)在這支鋼筆已經(jīng)整整陪伴我一年了，雖然上面的圖案有一點(diǎn)磨損，沒(méi)有以前那樣鮮艷，但我仍然視它為我最好的伙伴兒！
【小學(xué)三年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
小學(xué)三年級(jí)的作文【經(jīng)典】08-26
小學(xué)三年級(jí)作文[精選]04-16
【經(jīng)典】三年級(jí)小學(xué)作文04-17
【精選】三年級(jí)小學(xué)作文03-25
小學(xué)三年級(jí)作文08-08
小學(xué)三年級(jí)的作文07-20
[精選]小學(xué)三年級(jí)作文07-25
小學(xué)三年級(jí)作文08-09