三年級作文20篇【精】
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的三年級作文20篇【精】，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級作文1
爺爺奶奶的家在東北，是一戶農家小院。每到夏天我們一家人都從寧波到那里避暑。
奶奶家門口盛開著五彩斑斕的野花，前院種了許多綠油油的菜。奶奶家的三間大瓦房寬敞又涼爽。后院爺爺種了許多玉米，長得非常茂盛。玉米地旁邊有幾顆櫻桃樹，每當夏天到來，樹上掛著許許多多火紅的`“小燈籠”。奶奶家旁邊有一片榆樹林，經常有幾只小松鼠在上面蹦蹦跳跳。夜幕降臨，我和媽媽坐在小院子里，看天上繁星閃爍。我特別喜歡這樣的美好生活。
可是，我再也看不到這樣的美景了，因為，爺爺奶奶的家被拆遷了，我十分傷心。后來聽爸爸說爺爺奶奶的家變成了濕地公園。一天傍晚，爸爸帶我到濕地公園玩，那里依山傍水。夕陽的光金燦燦的，把四周染成一片金黃。晚霞火紅火紅，像一匹奔騰的駿馬。白鷺成群結隊地在空中飛來飛去，像一個個活潑的小精靈。河岸邊，幾只鶴在悠閑地站著。野鴨媽媽領著幾只小野鴨排著整整齊齊的隊伍在水面上游來游去。河面非常清澈，像一面明亮的大鏡子，把藍藍的天空映在里面。岸邊，小松鼠和喜鵲在機靈地跳來跳去，薰衣草的花香隨著陣陣微風傳來，芬芳撲鼻。這真美！
雖然爺爺奶奶的家沒了，可這里變成了許許多多小動物的家。我把這份懷念放在心里，希望它們永遠生活在這樣美麗的景色里。
三年級作文2
寒假的一個上午，我和爸爸去姑媽家看奶奶做豆腐。我還不知道豆腐是怎樣做出來的呢！
到了姑媽家，我迫不及待地跑去看奶奶做豆腐。已經開始了，奶奶正在大鍋子里攪拌豆?jié){，豆?jié){在大鍋里“突突”地冒著氣泡，過了一會兒，奶奶打開鍋蓋，把一種叫“鹵”的`東西放進去，奇跡發(fā)生了，豆?jié){變成了小豆花，豆花像一朵朵晶瑩的雪花，漂亮極了。
然后，奶奶把豆花一勺一勺地倒進鋪著紗布的豆腐架，我?guī)椭鸭啿嫉乃慕橇嗥饋�，把水分擠出來，最后，奶奶把紗布折好，擺上一塊木板，木板上面擺一個重重的木桶，水慢慢地從豆腐架上流下來。
過了十分鐘，奶奶把水桶，木板，拿下來，打開紗布，一塊雪白的豆腐出現(xiàn)在我的眼前。
我情不自禁地對爸爸說：“做豆腐真不容易��！”
走進生活，實踐出真知。仔細觀察，處處皆文章。有趣而美好的事兒其實就在我們身邊，需要的是一雙善于觀察的眼睛，一顆善于體會的心靈。
三年級作文3
這個星期老師布置了一個特別的作業(yè)————讓我們悄悄地做一件回報父母愛的事。
我想：要悄悄的，還要做一件事，咦？要怎么辦呢？對了，爸爸媽媽喜歡喝茶！想到這里，我就有了主意……
我把一大盒茶葉拿出來，心想：媽媽好像是先把茶葉放進杯中，再加開水，就功告成了。很簡單，我能做好！
開始了，我抓了十幾朵茶葉放進杯里，再小心翼翼往杯子里加開水，救命！一下子沒控制好自己的手，滾燙的`開水流到了桌子上。我立刻拿來干毛巾擦，三下五除二的把水擦干了。再來一次，我又很小心地拿起開水瓶，對準杯口，慢慢地，慢慢地往里面倒水……不好！又怎么了？原來我往杯子倒太多的開水了，茶葉都溢出來了……
費了九牛二虎之力，我終于泡了一杯茶�？磥砼莶璨⒉皇悄敲慈菀�，有些東西看上去簡單，做起來卻難得不得了。
爸爸媽媽一回家，就看到桌子上擺著端端正正地兩杯還散著香氣的茶時，高興地說“孩子你長大了，也懂事了。知道做一些力所能及的事來回報父母了�！�
三年級作文4
今天，我在外婆家吃到特別、可口麥餅，這使我回味無窮。因為麥餅這東西，只有寧海人才會做麥餅的地方。
外婆首先燒好了鍋，和起面來，外婆用力地和面，和面需要極大的手力，才能和的均勻，好吃，和好的面用布蓋上，使它發(fā)酵，過了一會兒，把和好的面分成一團團，大小一樣的面，用搟面杖搟成一個大圓圈，如一個臉盆大小，不能把面搟破，但是要搟得十分薄和圓，再用粉在上面鋪撒均勻，使它不粘手，過一會兒，外公站在一旁，用麥餅墊接過麥餅，如果用手接的話，就會弄破，如果用麥餅墊接，就能使麥餅不皺起來，弄壞，外公把麥餅鋪在大鍋上，用手把它不停旋轉，翻轉，使麥餅不焦掉，過三四分鐘便可以拿上來了，這就是做簡單的淡麥餅。我們寧海的麥餅有甜的、咸的、海苔與花生炒的、蝦米和蔥油、黑芝麻與白糖和油拌在一起，包在里面，這一樣樣麥餅做好，外婆真辛苦，滿臉都是汗珠，我說：“謝謝，外公，外婆給我做怎么好吃的麥餅。
終于做好了，我坐在椅子上，手拿著熱騰騰的甜麥餅，“好吃！”我不禁叫道。真享受��！
這次做麥餅使我記憶猶新，回味無窮。
星期天，我和媽媽、奶奶在家做麥餅。
在做麥餅之前，奶奶先拿來面粉，倒上一點水，然后用筷子使勁攪拌，等有點面粉成行后，奶奶就用手搓。媽媽采來蔥，切成丁，放進盤子里，又加上大量的白糖，放入一些面粉，倒上一些色拉油，再放上一點鹽，這樣，鮮美可口的.餡就做好了。我也不閑著，找來易拉罐，當搟面杖，又在桌上灑上一些面粉，準備做麥餅，開始做麥餅了，奶奶把搓好的面粉切成一小一小塊的，我把它用搟面杖搟平。接著，奶奶在面粉里放上餡，把它包起來。包好后，我又把它搟平�？晌疫�是第一次搟面，不熟練，一開始，麥餅就被我搟出了一個大洞，這時，奶奶對我說：“搟面時要輕一點，不能太重�！闭f著，奶奶又幫我示范了一次。于是，我按照奶奶教我的方法又搟了一個。這樣，我真的做成功了一個麥餅。于是，我做了一個又一個，不一會兒，就把麥餅做好了。
吃著自己做的麥餅，我心里美滋滋的。
三年級作文5
春天到了，陽光明媚，萬物復蘇了，小猴孫小圣看到這么好的天氣，他想去踏青，但他不知道去哪兒，只能請他最好的朋友小熊來指點，小熊說:“我們一起去紫竹巷公園吧！”孫小圣也答應了。
他們來到公園，看見四周全是綠水青山，一瀉千里的瀑布從山上流下來。小鳥在天上唱歌，桃花的香氣彌漫整個公園，你無處不能聞到桃花的香氣。他們繼續(xù)往前走，渴了就摘幾個孫小圣最愛吃的桃子，餓了就買幾塊面包吃吃。
他們走呀走呀，他們走到了小河邊，清澈見底的河水里有肥肥的鱖魚在河里游動，真可謂“桃花流水鱖魚肥”的美麗。河上有塊石頭，上面還留著青苔，孫小圣蹦到了那塊石頭上，學著他的祖宗孫悟空的.樣子做出各種各樣的姿態(tài)。小熊說你可要小心呀，如果掉進了河里沒人會來救你的呀！孫小圣說不要緊，我的祖宗孫悟空都把五分之一的法力給我了。小鳥看見了就嘰嘰喳喳表示喝彩，像是在說孫小圣好厲害！
孫小圣跳了下來然后就往前走。過了一會兒他們就累了，就在亭子里休息。孫小圣他又變出了一支筆在紅紅粗粗的大柱子上寫了一排“孫小圣到此一游”這幾個大字。
小熊立馬說：“孫小圣你不能這樣，如果每個人都這樣的話，這個公園就會很臟，綠水青山、桃花流水、青青小草都會沒有的，那就變成垃圾公園了，那還會有誰會來呢？所以你不能破壞公物！”
孫小圣聽了小熊的話立刻低下了頭，說了聲對不起，然后又變出一塊抹布把字擦了。
小熊說知道錯誤能改正還是好孩子喔！
小圣說：“嗯”。
這個故事告訴我們要愛護公物，還告訴我們每個人都會犯錯誤，但是知錯能改就是最好的孩子！
三年級作文6
世界上的橋有很多種，有木橋、石拱橋，還有公路橋、鐵路橋。其中，有些橋在歷史上留下了赫赫大名，如盧溝橋、金水橋、瀘定橋。在我們生活的.這座城市也有很多橋，八一大橋、南昌大橋、生米大橋、英雄大橋……它們像一條條彩虹，橫跨贛江，蔚為壯觀。寫著這些美麗的橋，我不禁幻想自己也能成為一名建筑師，建造一座美麗的大橋。
我要在贛江邊修建一座多功能的三層大橋。它既不怕風吹雨打，也不怕烈日嚴寒，更不怕地震的冷酷無情，它可以用很久很久，既美觀大方又經濟實用。那么，這座橋該怎么設計呢？我想，第一層應該是鐵路橋。顧名思義，就是供火車通行，大家試想想，夕陽西下時，坐著火車烏拉拉地從橋上飛馳而過，是多么的愜意��！第二層就是公路橋。橋面鋪設鋼筋水泥，一定要堅不可摧、搖不可動，還要能雙向行駛，來往車輛自由通行，互不干涉。第三層是步行橋。主要供行人觀光通行，頂棚和兩側由鋼化玻璃制成，按照恒溫標準設計，能風雨不侵，四季如春。橋兩側安裝一些木質長凳，擺放各式各樣的鮮花，行人可以在此小憩，白天看車水馬龍，晚上看燈火闌珊。
你說這樣的橋美嗎？
三年級作文7
我是一個多才多藝的孩子。我寫的字端正秀麗，我畫的畫形態(tài)逼真，我做的手工活靈活現(xiàn)，我講的故事十分動聽……別人都夸我是個棒孩子，我自己常常在內心里說：我真棒！
就拿寫字來說吧。我喜歡寫字，不管是做什么作業(yè)，只要是寫字，我就會認認真真地寫好每一筆，每一劃。我們學校每學期要舉行寫字比賽，在比賽中，我常常獲得一等獎。
我是一個故事大王。我小時候喜歡聽故事，也喜歡學著講故事。我會講的故事可多了，什么神話故事、童話故事、謎語故事等等。
有一次，我們學校舉辦講故事大賽。我為大家講了一個童話故事，這是一個安徒生童話《賣火柴的`小女孩》。當我講到賣火柴的小女孩痛苦地死去這個情景時，同學們流下了傷心的淚水。大家為
小女孩悲慘的命運而難過。這個故事深深地打動了大家的心。有人要問我，為什么會講故事呢？我要告訴大家，要會講故事，首先要靜下心來多讀書，讀好書。讀的書多了，就能講出各種精彩的故事了。
同學們，你們想做一個很棒的少年嗎?如果想成為一名很棒的少年，就向我學習吧！讓我們信心十足地說：我真棒！我們真棒！
三年級作文8
一天，天氣晴朗，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地唱歌。我一大早起床看見外婆種的那一些花有些枯萎了，好像在說：“好熱�。】旖o我澆點水�！�
于是我趕緊拿了一個瓶子在水龍頭上灌了一些水，趕緊澆在花盆里�；▋簜兒孟裨谡f：“謝謝小主人�！笨粗▋河只盍�，我真高興！
我看見地上有些臟，我拿起掃把和畚斗把整個家的角角落落都掃得一干二凈。我看見桌子像一個大花臉，拿起抹布把桌子擦了一個遍，看著它一塵不染了，我滿意地笑了。我看了看像狗窩似的'床，又爬上床把被子疊好。書房亂七八糟的，我又把書放在書架上，把鉛筆放進筆盒里，全部東西各就各位了，房間變得井井有條，看上去真是賞心悅目。
外婆夸我是好孩子，我的心里美美的，成就感油然而生。
三年級作文9
放學后，我回到家，發(fā)現(xiàn)地上有五六個黑點在移動，而且柜子底下又鉆出個黑點。我好奇地趴下來仔細一看，呀！那根本不是黑點，而是一只只極小的螞蟻！
螞蟻的身體分別為三個部分：頭、腹部、尾巴。它們身體小小的，像個小米粒，黑里透著一道道紅光。螞蟻的頭上，有兩根如同發(fā)絲般粗細的觸角。還有四只細長的腿。
吃完午飯，我又想去看那幾只螞蟻。于是，我蹲下來尋找螞蟻的蹤跡。這時我發(fā)現(xiàn)，六七只大螞蟻正在搬運一顆白花花的大米粒，有幾只小螞蟻在前面探路。這時，探路的小螞蟻遇到了另一只小螞蟻。它們高興地跑過去，擺了擺細長的黑色觸角。就這樣，那只螞蟻順利加入了搬運米粒的隊伍。我心想：原來螞蟻是用觸角傳達信息的呀！
看了一會兒，我閑著無聊便跑出去玩，結果又遇到了一群螞蟻。但是，這次看到的.是黑壓壓一大片的螞蟻群，嚇得我一機靈，直接蹦到了一邊，生怕踩到它們。我好奇地看著它們，結果讓我大吃一驚。它們竟然把蟻后和一大堆食物搬上了大樹，它們?yōu)槭裁匆峒夷�？我心里很是納悶。這時，突然天空下起了大雨，我趕緊往家里跑。我一邊跑一邊想：原來是要下雨了，所以螞蟻才搬家的。
通過這次觀察，我知道了：只要仔細觀察，就能發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘。
三年級作文10
書法，顧名思義，就是書寫的方法，書法要求美觀、漂亮，特別是毛筆字，更是博大精深：楷書方方正正，大方美觀；隸書線條隨意，美在其中；草書行書剛勁有力，形亂意不亂……
說起來我學書法已經三年了，也算是濃墨情深。書法有著悠久的歷史，古老的文化，人們喜歡它以奔放、以灑脫、以流暢，愛它以柔美、以細致、以精氣，傳承它的行云流水、飛沙走石、大雅不俗，一 字千金，每個字都是無價之寶，都是有生命、有靈性的，它生活在人們的心里，心中有字，胸有成字。
練習書法是一件快樂且困難的事，因為每個字都需要精雕細刻，每個字都要表現(xiàn)得淋漓盡致。字是一個人的門面，也是一個人精神世界的窗口。俗話說：字如其人就是這個道理。生活中處處有字，仔細 品味其妙無窮。
在全世界范圍內，中國的漢字可謂是博大精深。美國英國的字都是一個個字母組成的，很簡單。可是漢字就不同了，它變化多端，奇妙無窮，有時藏在云端，有時匿在風尾。因此，它吸引了全世界的人 紛紛學習。對于書法，我的認識是：勤觀、善練、細想、慢嘗。勤觀意指勤于觀察每個字的`奧妙，后善練為多加練習，并在練習過程中思考，最后慢慢去琢磨，去“品嘗”。
可能對于那些名家來說，我有些膚淺，但我的這些認識，卻給了我極大地幫助。毛筆字的那些筆畫，給了我極大的能量和樂趣，讓我努力去探索、去追求，去完善自己、提高自己。
三年級作文11
我的爸爸中等個兒，一雙濃黑的劍眉下，兩只眼睛炯炯有神。爸爸很懶，但是說起足球來他可是個高手，他還收集了許多關于足球的照片呢，總之只要關于足球的，爸爸全都喜歡。
有一天晚上，爸爸正津津有味地看足球賽。突然，廚房里傳來了媽媽的.聲音：“老公，你快去買包調味料回來，等著用。”但爸爸好像沒聽見似的，還是看著足球賽。媽媽只好對我說：“孩子，如果你能讓你爸爸去買調味料，這個星期天我就帶你去吃‘德克士”！一聽到“德克士”，我心里一亮，想：爸爸這么高大，我要是“動粗”一定不行，我要“智取”！爸爸好像看透了我的心思，說：“你要是想讓我去買調味料的話，就盡管‘放馬過來’吧”！我想：我看你還是不要逞強了！于是，我把我的“臭腳丫子”放在爸爸鼻子下面。咦？這招平時對爸爸挺有效的，今天怎么不見效呢？媽媽只好自己出門去買調料。
唉，我這個爸爸，真不像話。
三年級作文12
陽光明媚的一天，在教室同學們在興高采烈的討論自己的生日。
小花滿臉笑容，眉毛十分得意地說：“我上星期過九歲生日，媽媽給我買了一很大的蛋糕�！毙們裳鄯殴忪乓恼f：“我也剛剛過九歲生生日那天是我們全家人一起過的�！�
只有小明在邊上悶悶不樂，眉頭緊皺，好像臉上有好幾條皺紋。小明悄悄地走到自己的'座坐了下來。他兩眼看著窗外眉頭皺成了“八字”，雙手抱在外。小剛對小花說：小明快過生日了，可是他爸媽在外地工作，我們可以和老師給他一個驚喜。
語文老師找小明幫忙，數(shù)學老師帶著同學們布置教室畫畫，天才小花在黑板上醒目的四個大字，生日快樂和幾朵美麗的花朵。高個子小剛在打氣球，不一會兒的功夫，地上就有了五顏六色的氣球。數(shù)學老師在掛旗子和氣球，而班長出去買生日蛋糕，手工達人小麗在做生日賀卡。一切準備就緒，班長說小明來了，快藏起來。李小明一到教室，同學就把他圍到講臺那邊，唱起了生日歌，幾名女生把彩帶往天上一扔給小明，都快感動的哭了。
李小明把蛋糕分給老師和同學們，大家一起吃的津津有味，這真是一次難忘的生日。
三年級作文13
正月初一，爺爺奶奶給予了我許多的壓歲錢。我心里美滋滋的，媽媽這一次也不收繳我的壓歲錢，可謂喜上加喜��！
這次，我保管著這么多的壓歲錢，心里又開心又害怕，總覺得這么多的錢放什么地方都覺得不覺得安全，還是放在身上安全。
有次，我去親戚家，坐公共汽車時，我總覺得車上的人都看著我的`錢包，好像準備偷我的錢呢！下了車，我去親戚家，好多小朋友玩耍，我緊張了，因為覺得他們也要我的壓歲錢。
在親戚家我玩得一點都不開心，因為我總是護著錢一點都沒玩，回到家我把錢給媽媽，說道：“媽媽，這些錢給你保管，這樣我才安心�！眿寢屨f：“好！”
我想：媽媽就像一個小銀行，然后我可以把我過年的壓歲錢給媽媽保管，等我長大之后我要取一部分出來花，買我喜歡的東西，把另一部分給爸爸媽媽花，讓他們買自己想要的東西。
所以，以后我就把壓歲錢放在媽媽那里了。
三年級作文14
不久以前，我從電視新聞上看到上海動物園里一頭長頸鹿患了病，最后不治身亡。解剖后發(fā)現(xiàn)它的腸胃竟然有許多五彩的泡沫塑料袋！原來這些塑料袋是導致它腸胃潰爛的元兇，我的心震顫了。多么可憐的`長頸鹿啊！
這么多塑料袋是哪兒來的？來自每天絡繹不絕的游客！我們人類天天在呼喚保護野生珍惜動物，卻又在不知不覺中殘害屠殺它們。這是多么矛盾��！然而這就是現(xiàn)實。
其實，這種矛盾現(xiàn)象在生活中是大量存在的。我們一方面都在埋怨環(huán)境被污染，可是我們自己又何嘗不是在污染環(huán)境呢！比如，我們一方面在大聲疾呼抽煙有害健康，而另一方面又在大量地生產和銷售香煙。我們一方面大力提倡不亂丟垃圾，另一方面我們在吃棒冰時往往隨便的將包裝紙扔在地上。又比如，有些廠的老板把廠房裝飾得美麗豪華，可是背地里卻把污水、廢水偷偷地源源不斷地往河里排放……所以，盡管我們天天在宣傳環(huán)保意識，可是污染環(huán)境，危害生物的現(xiàn)象仍然屢禁不止。
為什么會有這么多矛盾現(xiàn)象呢？我認為，關鍵在于很多人沒有重視保護環(huán)境。埋怨別人污染了環(huán)境，恰恰忘記了自己也在污染環(huán)境！所以在宣傳保護環(huán)境時，還要加上“從我做起！”這后半句。使環(huán)保意識真正在我們每個人的頭腦里扎下根，使我們的所作所為時刻都在考慮保護環(huán)境。
但愿可憐的長頸鹿不在無辜地病死，但愿它的死能喚醒我們的良知！讓我們一起保護環(huán)境吧！
三年級作文15
“浮起來了！浮起來了！”一陣驚呼聲從作文班里傳出來，那是我們在做浮蛋小實驗呢！
一上課，老師拿來半杯熱水，一個雞蛋，一杯鹽和一個勺子。當老師說要做浮蛋小實驗時，教室里頓時炸開了鍋，我想：雞蛋能不能浮起來呀？
實驗開始了，老師拿著一個雞蛋，輕輕地把雞蛋放入水中。松手的那一刻，只聽“撲通”一聲，雞蛋沉入水底，懶洋洋的躺在水里一動不動，像睡著了一樣。有的同學說：“這個雞蛋能浮起來嗎？”此時，小麗放了一勺鹽，并用勺柄攪拌起來，雞蛋被搖的立起來，卻又躺下了，好像還沒睡醒似的。大家七嘴八舌地議論：“雞蛋還能不能浮起來……”我心想：估計沒啥希望了。小剛又舀了兩大勺鹽，把鹽攪拌均勻后，只見雞蛋立了起來。我們眼前一亮，又有了希望，接著又放了兩勺鹽，攪拌均勻，突然雞蛋浮了起來，在水面露出頭來�！罢娴母∑饋砹耍 庇械耐瑢W激動地漲紅了臉，有的'同學驚得瞪圓雙目。
“為什么雞蛋能浮起來呢？”我問道，老師說：“鹽水的浮力比清水的浮力大，所以雞蛋能浮起來�！�
科學小實驗太有魔力了，我要多讀科學書籍，了解更多的科學知識。
三年級作文16
不知不覺中，春天來了，春風送暖，萬物復蘇，讓人覺得無比的快樂。
“春天在哪里呀！春天在哪里……”每當我聽到這首歌的時候，我就會想：春天在哪里呀？我一定要找一個機會去找春天。
終于，我找到了機會去找春天，有人會問：“在哪里找春天呀？”那我告訴你吧，就在我的外婆家。
在那里，我聽見了許多小燕子在嘰嘰喳喳地叫，就像在唱歌，我明白了，春天就在小燕子的歌聲里；在那里，我看見了一棵柳樹，柳樹上有許多柳條，就像柳樹的辮子一樣，我明白了，春天就在柔嫩的柳條里；在那里，我看見了一片綠油油的'草地，遠遠望去像一條地毯，我明白了，春天就在草地里；在那里，我還看見了很多花朵，花朵們色彩繽紛，紅的似火，粉的似霞，黃的似金，白的似雪……每個顏色都很美，還傳來陣陣花香，我明白了，春天就在花朵里。
我明白了，春天就在我們的身邊，只要用心去感受，就一定能找到。
三年級作文17
一株小草長在一片空地上，每天她都沐浴著陽光與雨露，自由自在的生活著。
一天，空地上來了一位農民。他選中了這塊空地做新房。小草被陸續(xù)搬來的磚頭壓傷了身體，痛苦的呻吟著。這呻吟無人聽見，農民又不斷的搬來更多的磚頭、瓦片，它們都重重的`壓在小草瘦弱的身體上。
她幾次想擺脫這種重壓，可是這些都是徒勞的。正當小草想放棄的時候，忽然她看到幾塊磚頭之間露出的那一縷陽光。于是，她開始拼命的往那光線處伸展，可是笨重的磚頭壓在她的身上難以動彈，一次，兩次，三次，四次……她不氣餒，始終堅持著。終于，在那狹小的空隙間她勇敢的站了起來，看見了久違的陽光。
新房快要建成了，農民搬走了最后一塊桎梏小草的磚頭。小草頓覺輕松了許多，心想這次可以重復以前那種幸福的生活了。然而，小草的命運注定是可憐的，當新房建成時她又被農民鏟除了。
可憐的小草就這樣在人們的眼前消失了，但是她的根依然留在泥土里。
來年，春風吹過的時候，她又可以破土而出�，F(xiàn)在，她要做的只是積蓄力量，等待時機。
很多時候，我們也如小草一樣面臨著各種各樣的挫折，而我們卻沒有它的堅強，看不到遠處的希望，也就沒有了“重生”的機會。
三年級作文18
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶�！贝禾欤欠棚L箏的好時節(jié)。
這天，陽光明媚，我和哥哥來到空曠的草地上，這里已經有許多小朋友在放風箏了。藍藍的天空簡直就是風箏的舞臺：有胖胖的金魚，搖擺著黑白相間的.尾巴；有長長的蜈蚣，扭動著又黑又細的身子；還有兇猛的老鷹，撲閃著又寬又大的雙翅，可威風了……
我把燕子風箏高高舉過頭頂，哥哥拽著線向前跑了起來�！胺牛 备绺绱舐暫暗�。我迅速地松了手，哥哥連忙放線。他跑了一陣子，燕子風箏就穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)仫h在了空中。
我也迫不及待地準備試一試。我拿著線軸，哥哥舉著蝴蝶風箏，我們迎著風，邊跑邊把風箏拋了出去。我學著哥哥的樣子一邊放線，一邊回頭看，蝴蝶風箏在半空中飄了一會兒。突然，一個急轉彎，它像喝醉酒的醉漢，直往地面俯沖，風箏頭重重地摔在了地上。就這樣，放了好多次都沒成功。我跺著腳說：“不放了，放風箏一點也不好玩�！备绺绾皖亹偵卣f：“做什么事情都不是一帆風順的，要有耐心，我們再來放一次吧�！�
于是，我重新拿起風箏線，等哥哥一松手，我就飛快地跑了起來，邊跑邊放線。風箏忽上忽下，忽左忽右，我一會兒收線，一會兒放線，一會兒往左跑，一會兒往右跑。漸漸地，風箏越飛越高，它像一只碩大無比的蝴蝶，在蔚藍的天空中翱翔�！俺晒�！成功啦！風箏飛上天啦！”我興奮地叫起來。
夕陽漸漸西下，帶著成功的喜悅，我們收起風箏依依不舍地回家了。
三年級作文19
20xx年4月18日星期天晴
上課的時候，林老師神神秘秘地問我們：“我們身上哪個部位最靈敏？”同學們有的說是眼睛，有的說是耳朵，還有的說是鼻子，一時間，教室里熱鬧非凡。
林老師搖搖頭說：“我們玩一個觸摸小實驗好不好？”同學們齊聲說：“好！”老師點了張伊菡上臺，她先用紅領巾蒙住了張伊菡的眼睛，接著拿出了毛絨米奇在張伊菡的鼻子上碰了一下，又在她的耳朵上蹭了蹭。張伊菡覺得是毛絨玩具，因為它毛茸茸的，又覺得它的鼻子尖尖的，再用手一摸，耳朵還是圓圓的，便脫口而出：“是毛絨老鼠！”
林老師幫她摘下了紅領巾，她一看猜對了，便高高興興地回到了位子上。
這次實驗讓我知道，我們手上有很多細小的'感應器，我們要用手去觸摸這個美麗的世界，感受到更多的神奇與精彩！
三年級作文20
暑假期間我去了許許多多的旅游圣地，有山清水秀的，有十分驚奇的，其中，我最喜歡那讓人留戀往返的公園，微風吹過平靜的湖面上長滿了皺紋，湖底生存著小魚小蝦，它們歡快的唱著歌兒在湖底游來游去，還不時向人們揮動著手。兩行白鷺在天空中翱翔，有時在湖面上點點水，有時在岸邊休息會兒，還有時向人們點點頭問聲好。
我常常有心事就來到公園向湖水說訴我的`心事只要坐上一會兒便會解開那心鎖，只要我有委屈我就來到公園向白鷺講訴我的委屈只要站一會兒我就會想開。每當我坐在湖邊我心中只有幾句話想說出：湖，謝謝你給我的支持，你打開了我心中的大鎖。白鷺，謝謝你給我的力量，此時你讀出了我的心聲。你們對我的愛我永遠不會忘記的。
湖，你的心胸向大海一樣遼闊。
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