三年級(jí)的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼娜昙�(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)的作文 篇1
夜空，似一位才華橫溢的畫(huà)家作出的一幅精妙絕倫的畫(huà)；似一位技藝高超的藝術(shù)家雕刻出的水晶藝術(shù)品，讓人嘖嘖贊嘆。那水晶球非常大，世間萬(wàn)物都是它的一部分，而我頭頂?shù)腵那片夜空也是它的一角。
如果，夜空是一場(chǎng)舞臺(tái)劇，那么黑夜便是幕布，每當(dāng)夜晚降臨，它就會(huì)拉開(kāi)幕布，讓人們盡情地欣賞這每晚重復(fù)而又百看不厭的舞臺(tái)劇。星星便是配角，但是這個(gè)小小的角色確是這舞臺(tái)不可缺少的一部分，如果少了它，舞臺(tái)就會(huì)變得空空蕩蕩，暗淡無(wú)光；月亮便是主角，但它也有“短暫退場(chǎng)”和“華麗落幕”的時(shí)候。
如果夜空是一條漆黑而又寬闊的山路，那么，月亮便是一盞明燈，為夜路的旅人照亮山路；星星便是山路上三五成群的螢火蟲(chóng)，引領(lǐng)旅人走出山路的方向。如果夜空是波瀾起伏的大海，那么星星便是海中活蹦亂跳小魚(yú)兒，月亮便是一條巨大的鯨魚(yú)。
如果夜空是一片長(zhǎng)滿(mǎn)薰衣草的田野，那么，星星便是那淡淡的芬芳，月亮便是那美麗的薰衣草。如果夜空是一首歌，那么，星星便是跳動(dòng)的音符，月亮就像那歌詞令人舒心陶醉。
夜空是有限的，但是我們的想象卻是無(wú)限的，讓我們一起插上幻想的翅膀，飛向想象的王國(guó)。
三年級(jí)的作文 篇2
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的夏天上午，一輛雙層旅行車(chē)在滬寧高速公路上行駛，車(chē)上有五十幾個(gè)乘客，他們正吃著零食，玩著手機(jī)，看著電影。從他們的神態(tài)上看，他們并不知道自己即將面對(duì)一場(chǎng)災(zāi)難。這輛雙層旅行車(chē)正開(kāi)往浙江。這輛車(chē)上的乘客中就有我，我們正準(zhǔn)備享受我們的浙江西部二日游。
正應(yīng)了中國(guó)的一句古話(huà)——暴風(fēng)雨來(lái)臨之前總是顯得平靜。第一天，我們玩得很爽。漂一次流，登一次山，總之玩得不亦樂(lè)乎。不過(guò)真正的災(zāi)難從第二天開(kāi)始。
早晨，我被賓館外的風(fēng)雨鬧得睡意全無(wú)。百無(wú)聊賴(lài)之下，我打開(kāi)了電視機(jī)。頻道是浙江衛(wèi)視，正在播新聞——“現(xiàn)在請(qǐng)收看本臺(tái)記者的報(bào)道……”我立刻被吸引了，就接著看了下去——“您好，我現(xiàn)在正在臺(tái)風(fēng)“�？钡牡顷懙貐^(qū)大家可以看到海岸線(xiàn)已經(jīng)全部被封，現(xiàn)在本地區(qū)的風(fēng)力已達(dá)到10級(jí)……”我看著看著不由臉色大變。“什么?高速公路全部被封?所有景點(diǎn)全關(guān)?這是什么該死的旅游社，明明知道有臺(tái)風(fēng)還敢組織浙江西部二日游，真是奸商啊!”當(dāng)然了，景點(diǎn)一定去不了了，只能回家了。
不過(guò)這家旅行社也夠摳門(mén)的，選了一條最短的路，你一定要問(wèn)為什么我說(shuō)摳門(mén)，因?yàn)檫@條最短的路正巧經(jīng)過(guò)臺(tái)風(fēng)波及最大的城市之一。
到了那個(gè)城市，我被眼前的景象驚呆了，只見(jiàn)眼前盡皆是水汪汪一片，臺(tái)風(fēng)把城市的街道毀壞得不像樣子了——街道上有許多被毀壞的`樹(shù)，這些樹(shù)有些被連根拔起，有些被攔腰折斷，還有些樹(shù)的葉子幾乎全沒(méi)了，可能是昨天夜里被臺(tái)風(fēng)毀壞�？吹竭@里我不禁感慨萬(wàn)千我想：隨著我們?nèi)祟?lèi)對(duì)大自然的不斷破壞，大自然給我們的“回報(bào)”將會(huì)越來(lái)越多，越來(lái)越豐厚，只不過(guò)這些“回報(bào)”都是災(zāi)難。這次的臺(tái)風(fēng)“海葵”究竟是天災(zāi)，還是人禍?
在一個(gè)烏云密布、下著暴風(fēng)驟雨的夏天下午，一輛雙層旅行車(chē)在一條泥濘小路上行駛，車(chē)上有五十幾個(gè)乘客，他們個(gè)個(gè)全身濕透，滿(mǎn)頭大汗，無(wú)比狼狽。從他們的神態(tài)上看，他們剛剛經(jīng)歷了一場(chǎng)災(zāi)難。這輛雙層旅行車(chē)正從浙江開(kāi)回?fù)P中。我是這輛車(chē)上的一個(gè)乘客，我們結(jié)束了我們無(wú)比悲摧的浙江西部二日游。
三年級(jí)的作文 篇3
我有一個(gè)小小的文具盒。要知道一個(gè)文具盒對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)最普通不過(guò)了，而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這個(gè)文具盒是那么特別。
它的樣子很普通，同樣是用來(lái)裝筆的，形狀是長(zhǎng)方形的，顏色是黃色的'。最引人注意的是那美麗的圖案，是白雪公主和身邊七個(gè)小矮人的圖案，小矮人們圍在公主身旁，公主好像非常激動(dòng)，在給小矮人們深深地鞠躬。這個(gè)圖案時(shí)刻提醒我：同學(xué)之間要互相關(guān)心，互相幫助。打開(kāi)盒蓋，第一層上面有乘法口訣表，這個(gè)乘法口訣表可幫了我不少忙，正是因?yàn)樗�，我的口訣才背的非常熟練。第二層空間大點(diǎn)，躺著我的學(xué)習(xí)助手，有鉛筆、鋼筆、圓珠筆、橡皮、改正貼和尺子。他們很團(tuán)結(jié)，各負(fù)其責(zé)。每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，鋼筆就會(huì)毫不猶豫跳出來(lái)幫忙；當(dāng)我畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，鉛筆和橡皮就來(lái)幫助我；我做數(shù)學(xué)題時(shí)，尺子也會(huì)來(lái)助陣；如果我不小心寫(xiě)錯(cuò)了字，改正貼就會(huì)抹去錯(cuò)字。有了他們的幫助，我學(xué)習(xí)很輕松。
雖然這個(gè)文具盒的樣子和其它文具盒沒(méi)有什么差別，但它卻有著特殊的意義。這個(gè)文具盒是我在一年級(jí)當(dāng)四好少年時(shí)學(xué)校獎(jiǎng)給我的，它似乎時(shí)刻告訴我：一定要堅(jiān)持不懈。
我喜歡我這個(gè)意義特別的文具盒。
三年級(jí)的作文 篇4
人生有不斷的坎坷，有的人坦然面對(duì)，有的人卻受不了而放棄面對(duì)。
在我認(rèn)識(shí)的人當(dāng)中她是一個(gè)最樂(lè)觀的人。她的生活雖然是在拐杖的支撐下，但她還是非常樂(lè)觀，整天對(duì)著我們總是微笑，看著她的笑容，心情不好的人心情也會(huì)好起來(lái)。
她還非常地堅(jiān)強(qiáng)，每次學(xué)校有活動(dòng)，班里總是沒(méi)有她的人影，還總是說(shuō)：“我是這個(gè)學(xué)校的一員，我也要參加學(xué)校的活動(dòng)。”
有一次學(xué)校體檢，因?yàn)槲覀冊(cè)跇巧�，而且體檢的地方在一樓的餐廳，所以急著找個(gè)力氣大的人背她下去。這時(shí)，我叫了起來(lái)：“老師，我來(lái)背�！崩蠋熥屛蚁缺乘氯�。好容易把她背起來(lái)，下去可沒(méi)那么容易了。她好像看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“你還是放我下來(lái)吧，我自己可以的�！边@時(shí)我就使出了吃奶的力氣，一口氣把她背到了一樓，氣喘吁吁地對(duì)說(shuō)：“我可是熱心的.人，而且我說(shuō)出的話(huà)怎么能收回呢�！蔽冶惆阉车搅瞬蛷d里。而且體驗(yàn)過(guò)后我還把她背到了班里。
我是個(gè)熱心人，最讓我忘不了的就是那一次地震的逃生演練。
那天的早上，校長(zhǎng)在大會(huì)上說(shuō)：“今天要逃生演練，大家要按次序跑，最重要的是注意安全。”我們班比較特殊，因?yàn)槲覀儼嘤形粴埣驳耐瑢W(xué)，所以老師讓我們幫助她。立刻，教室里鴉雀無(wú)聲。我看到了她低下頭，非常失望。我便舉起手說(shuō)：“老師，我愿意，我愿意幫助這位同學(xué)�！蹦俏煌瑢W(xué)抬起頭來(lái)，像是我給了她新的生命。這時(shí)我才明白，幫助人不但能讓別人快樂(lè)，自己的心情也會(huì)好。
午飯吃過(guò)以后，老師來(lái)到班里對(duì)我們說(shuō)：“等警報(bào)聲一響起，大家就在走廊上排好隊(duì)，再下去。”而且還叮囑我們一定要注意安全，下樓更要小心。警報(bào)聲響起，我背起那位同學(xué)往下跑，一步一步地跑，雖然沒(méi)跑幾步，但我就非常累了，真想停下腳步，但當(dāng)我想到她的眼神，似乎能給我力量，我有了力量，便飛快地跑到了操場(chǎng)。
經(jīng)過(guò)這件事后我才發(fā)現(xiàn)，幫助別人是件快樂(lè)的事情。所以我們要關(guān)心每一位生活有困難的人，因?yàn)樗麄冃枰嗟膼?ài)。
三年級(jí)的作文 篇5
今天，我一到教室，老師就宣布要做游戲，我一聽(tīng)到要做游戲的消息，我的心里馬上就樂(lè)開(kāi)了花。
葉老師講了游戲規(guī)則：“不能把答案里的字說(shuō)出來(lái)，如果說(shuō)出來(lái)的話(huà)，直接失敗�！笔紫壤蠋熣f(shuō)把兩排分成兩隊(duì)。我們冥思苦想出了一個(gè)名了叫勝利隊(duì)，因?yàn)檫@樣取名那我們的勝利的希望更大，另外一隊(duì)叫幸運(yùn)隊(duì)，因?yàn)樗麄兿Ｍ诒硌莸臅r(shí)候會(huì)帶給它更多的運(yùn)氣。我們這隊(duì)派出了林祖在，另外一隊(duì)派出了梅王一諾。
表演開(kāi)始了他們兩個(gè)各自抽了一張紙。林祖在說(shuō)：“生活在南極的�！贝蠹叶荚谙耄疫\(yùn)隊(duì)的'王啟航率先說(shuō)出了答案，幸運(yùn)隊(duì)得到了100分，我直接服他�。〉诙皇敲吠跻恢Z，她說(shuō)：“給大樹(shù)治病�！蔽蚁氚∠牒鋈晃覀冴�(duì)的朱樂(lè)晨和洪欣儀異口同聲地說(shuō)出了答案啄木鳥(niǎo)，我們終于得到了一百分。第三個(gè)同學(xué)是林祖在，他說(shuō)：“四個(gè)字”。說(shuō)完他彎下了腰，我們疑惑不解，這時(shí)，王啟航說(shuō)出了答案垂頭喪氣，他太厲害了。
美好的時(shí)光總是短暫的，下課了我們?nèi)匀换匚对谟螒蛑小?/p>
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