三年級(jí)的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的三年級(jí)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的作文 篇1
我養(yǎng)了一只既可愛(ài)又兇猛的小狗，它的名字叫嘟嘟。它的眼睛又黑又亮，猶如兩顆黑珍珠。兩只尖尖的小耳朵，渾身雪白雪白的，尾巴短短的，像個(gè)小雪球，特別惹人喜愛(ài)。
你可別看它那么可愛(ài)，其實(shí)，它可兇了。我記得有一次，奶奶請(qǐng)樓上的爺爺來(lái)家里做客。爺爺剛走進(jìn)大門(mén)，嘟嘟就如閃電般跑了過(guò)來(lái)，狠狠地咬了爺爺一口。爺爺痛得大叫起來(lái)。這時(shí)，我把嘟嘟拽了過(guò)來(lái)，好好地訓(xùn)了嘟嘟一頓。它似乎聽(tīng)懂了我的話(huà)，一聲不吭地縮在房間的角落里。
如果有陌生人進(jìn)來(lái)，它必然是狂吠不止，就算你跳到桌子上，它也會(huì)虎視眈眈地盯著你，好像非把你盯死不可。
它的脾氣非常壞。有一次，我?guī)е洁饺ネ饷媪锪铩偤�，附近有兩只狗汪汪汪地似乎在吵架。嘟嘟趁我不注意，也加入了激烈�?戰(zhàn)爭(zhēng)中。我費(fèi)了九牛二虎之力才把嘟嘟拉出來(lái)。那時(shí)，我真想揍嘟嘟一頓�？墒�，看它那可愛(ài)的樣子，我始終不忍心打下去。
這就是我家的小狗，一只可愛(ài)又兇猛的小狗。
三年級(jí)的作文 篇2
我家養(yǎng)過(guò)許多小動(dòng)物，其中我最喜歡的還是我家那只可愛(ài)的西西。它是我過(guò)9歲生日那天媽媽送給我禮物，從那天起，它就成為我的“好伙伴”了！
它的身上背著一個(gè)日益陪伴它的“家”，屋頂?shù)难b修也很獨(dú)特，是一些六邊形的像足球一樣的格子花紋。它的頭才和我的小手指一樣大，圓圓的眼睛像兩顆綠豆似的！仔細(xì)一看，它的.額頭上還有一顆橙色的小圓點(diǎn)，將它妝扮得更加漂亮了。
它貪吃好睡。每天我給它喂食的時(shí)候，我把食物放在水中，它猛地一撲，食物就被吞進(jìn)它肚子了，它總是狼吞虎咽，不到幾秒鐘就吃得一干二凈！吃完后，四肢一伸，悠閑地浮在趴在水中曬著太陽(yáng)。
西西的膽子可小啦！我常常會(huì)趁他不注意，輕輕地碰一下它的“家”，它就趕緊把身子縮進(jìn)家里半天不敢出來(lái)，等到憋不住了才小心翼翼地先把探出來(lái)，看一下外面安不安全，然后再放心地把手腳伸出來(lái)，真有趣��！
朋友們，聽(tīng)了我的介紹，你們知道西西是什么了吧？對(duì)！就是一只超級(jí)可愛(ài)的小烏龜，你們喜歡它嗎？
三年級(jí)的作文 篇3
今天，天氣很晴朗。小兔可可吃完面包就高高興興地去河邊玩了。
小兔可可走到半路，看到前面有一條小河，心想今天天氣真晴朗！我要過(guò)小橋啦。
正當(dāng)這時(shí)，猴媽媽帶著她的小猴麥兜要去橋那面去采桃。小兔可可正邁著輕盈的'步伐，并且一邊走一邊唱著歌。小兔可可剛要走上橋，突然看見(jiàn)猴媽媽和他的孩子麥兜了，小兔奇怪的問(wèn)：“猴阿姨，您挑著籃子要干嘛去呀？”猴阿姨面帶微笑，說(shuō)：“我和你的猴弟弟要去那邊采桃呢�！毙⊥没仡^看看，說(shuō)到：“哦，是后面的那棵樹(shù)嗎？”小猴麥兜高興地說(shuō)：“是呀！是呀！”于是小兔后退了幾步，讓猴媽媽帶著他的孩子過(guò)了橋，小兔可可說(shuō)：“猴阿姨，我?guī)湍阏易影�！讓猴弟弟去玩吧。�?/p>
于是，猴阿姨和小兔可可一起摘上了桃子。不一會(huì)兒，就把樹(shù)上的挑子摘完了。猴媽媽感激地說(shuō)：“謝謝你，可可，要不是你幫我摘桃子，我今天就摘不完了。”猴媽媽送幾個(gè)桃子給小白兔，小白兔高高興興地和猴子母子說(shuō)了聲“再見(jiàn)”。
小兔可可回到家后，把事情的經(jīng)過(guò)跟兔媽媽說(shuō)了。兔媽媽不但沒(méi)有批評(píng)小兔可可，還夸獎(jiǎng)小兔可可懂事呢。
三年級(jí)的作文 篇4
“我最好的老師”這是一個(gè)多么偉大的名稱(chēng)��！那是我第一次被老師留這么長(zhǎng)時(shí)間，從剛放學(xué)四點(diǎn)多一直留到晚上七點(diǎn)，我的印象是多么深刻呀！上了初中后，就不可能有這么好的老師了！在我心中，教了我們3年數(shù)學(xué)的金老師，就可以擔(dān)任“我最好的老師”這名稱(chēng)！六年級(jí)上冊(cè)時(shí)，我越來(lái)越懶散，數(shù)學(xué)回家作業(yè)——《特訓(xùn)》，我就只做，發(fā)下來(lái)，做錯(cuò)了也不訂正，因此，我的期中考試沒(méi)有考好，成績(jī)直線下降，終于金老師忍不住了，將我叫到了辦公室，而和我一起的還有我們班的大個(gè)子——陳智宇。本來(lái)我與陳智宇以為金老師會(huì)怒目圓睜，兇神惡煞似的，先劈頭蓋臉地?cái)?shù)落我們一頓�？墒浅龊跷覀兊囊饬�，金老師見(jiàn)到我們后，眉毛一揚(yáng)，平靜的'、語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我們倆說(shuō)：“孔迪，陳智宇，你們期中考試其實(shí)可以九十多分的，但就是因?yàn)槟闾^(guò)懶惰，才導(dǎo)致現(xiàn)在這樣，只考了七十多分，我想你也意識(shí)到了吧！所以你以后就在我這訂正吧，一直訂正到全部訂正完！不會(huì)的，我教你們，頓時(shí)，我的心里酸酸的�！�
三年級(jí)的作文 篇5
鼠小弟總是不打招呼就搬走了剛采來(lái)的草莓，啃壞了可愛(ài)的布娃娃，還把家里新買(mǎi)的皮鞋咬出個(gè)洞來(lái)……所以，貓先生一直想找它談一談。
這一天，它們相遇了，貓先生生氣說(shuō)："鼠小弟，你為何要偷走剛采來(lái)的草莓，啃壞了可愛(ài)的布娃娃，還把新買(mǎi)的皮鞋咬出個(gè)洞來(lái)呢？”鼠小弟狡猾地說(shuō)：“不是我干的`，這幾天我家里來(lái)客人了，可能是它們干的吧�！必埾壬鷼鉀_沖的說(shuō)我看了家里的監(jiān)控，我親眼看到是你子的�！笔笮〉谌魺o(wú)其事說(shuō)：“好吧，草等是我吃的，可是布娃娃和鞋子可不是我干的�！必埾壬由鷼饬�，它說(shuō)：“還不承認(rèn)？滿(mǎn)地的灰色毛發(fā)就是證據(jù)。”鼠小弟只見(jiàn)事情發(fā)展到這種地步，只好承認(rèn)說(shuō)：“對(duì)不起這都是我干的。”貓先生平靜地說(shuō)："那么你就把布娃娃和鞋子補(bǔ)上，草等以后你不許再偷吃了，也算是彌補(bǔ)一下。"
從此以后，鼠小弟再也沒(méi)有偷吃草莓，啃壞布娃娃，把鞋子咬出個(gè)洞來(lái)。它們從此過(guò)上了安靜的生活。
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