三年級(jí)的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的三年級(jí)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的作文 篇1
周末，我們游覽了風(fēng)景優(yōu)美的湖濱公園。
快要進(jìn)入大門(mén)時(shí)，門(mén)口的路燈引起了我的注意。原來(lái)，這些方形的路燈上刻有許多偉人留下的頌揚(yáng)黃陵文化的名言名句。
進(jìn)入湖濱公園，放眼望去，整個(gè)世界似乎變成了一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。人在湖邊垂釣，孩子們歡樂(lè)地玩耍，花兒芬芳四溢，草坪綠如地毯，柳樹(shù)彎腰梳著頭，蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂嗡嗡歌唱，魚(yú)兒擺動(dòng)尾巴，白鴿展翅飛翔，湖面靜如止水、綠如翡翠……這一切似乎都是在歡迎著我們的到來(lái)，真是“畫(huà)在身邊展，人在畫(huà)中游”啊!
一塊草坪吸引了大家的目光。這一塊小小的草坪，草小而密，柔軟極了，綠得那么深，誰(shuí)家要是擁有這樣一塊大自然地毯，一定會(huì)幸福萬(wàn)分!我正想上去舒舒服服地打個(gè)滾，可卻又停下了，生怕破壞了這一幅生動(dòng)的畫(huà)卷。
草坪旁是一片人工湖。這湖水是那么靜，靜得你似乎感覺(jué)不到它在流動(dòng)，水是那么綠，綠得像一塊無(wú)瑕的.翡翠。投進(jìn)一顆小石子，湖面就泛起了層層漣漪。我正想再投一顆，可是，湖中一條小魚(yú)時(shí)而越出水面，時(shí)而鉆到水草下，好像正在和我捉迷藏，我的心又被它奪去了。
湖邊的垂柳彎著腰，長(zhǎng)長(zhǎng)的、綠綠的、碧綠的枝條垂到水面上，湖里倒映著它們婀娜多姿的身影，猶如一位位美麗的少女正在以湖面為鏡子，梳理自己獨(dú)特的秀發(fā)。
岸上，有一大片花叢，花香是那么濃郁，蝴蝶、蜜蜂在跳著“八字舞”，頭頂?shù)陌坐濓w來(lái)飛去，似乎在欣賞著它們的舞姿�；▍策吺且粔K不小的空地，孩子們?cè)谧分鸫螋[，好不熱鬧，一旁垂釣的人們靜靜地坐在那兒，等待著魚(yú)兒上鉤。
當(dāng)我戀戀不舍的離開(kāi)這幅“畫(huà)”時(shí)，心里由衷地想到：湖濱公園啊!你的一切都是那么迷人，我一定還會(huì)來(lái)的!
三年級(jí)的作文 篇2
星期四的下午，又是作文課。
叮鈴鈴...上課鈴過(guò)后，老師手里拿著兩個(gè)雞蛋面帶微笑走進(jìn)了教室。咦！我們非常好奇：老師為什么要拿著兩個(gè)雞蛋呢？是生的還是熟的？最后還是老師回答但又出了一個(gè)問(wèn)題：“我手里拿的雞蛋一個(gè)是生的一個(gè)是熟的，想讓同學(xué)們猜一猜，哪個(gè)是生的哪個(gè)是熟的？”李錚舉起了手“淺色的是生的，深色的煮熟的�！崩蠋焻s說(shuō)：“不一定，沒(méi)有科學(xué)依據(jù)，證實(shí)不了�！�
接下來(lái)舉手的是馮雨欣她說(shuō)：“在桌子上轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)的快的是熟的，轉(zhuǎn)的慢的就是生的�！�
于是，老師輕輕的用五個(gè)手指握住淺色的雞蛋，非常用力的轉(zhuǎn)了一下，那個(gè)雞蛋陀螺似的轉(zhuǎn)了起來(lái)，竟然九秒鐘之長(zhǎng)。而另一個(gè)雞蛋老師也是用同樣的力氣，同樣的姿勢(shì)轉(zhuǎn)了起來(lái)�？伤鼪](méi)像上一個(gè)那么聽(tīng)話，而是像個(gè)不聽(tīng)話的娃娃一樣，不情愿的轉(zhuǎn)了幾圈就停了下來(lái)。說(shuō)明淺色的熟的深色的.是生的。老師問(wèn)馮雨欣“你是怎么知道的這樣就可以辨別熟雞蛋和生雞蛋呢？”馮雨欣回答到“因?yàn)槲以凇堵斆鞯囊恍荨飞峡催^(guò)這個(gè)故事所以才知道的。”
老師又問(wèn)我們這是為什么呢？這下可難倒我們了。我回家后查了查《十萬(wàn)個(gè)為什么》原來(lái)是因?yàn)樯u蛋里面是液體，里面的液體亂動(dòng)，轉(zhuǎn)的慢。熟雞蛋里面是固體，所以不會(huì)亂動(dòng)轉(zhuǎn)的就快。
今后我要向馮雨欣同學(xué)學(xué)習(xí)，也要做一個(gè)生活中的有心人。
三年級(jí)的作文 篇3
大家好，我叫xxx，大家都叫我“豌豆”，是一個(gè)心靈手巧的小姑娘。我很喜歡設(shè)計(jì)制作一些小飾物。每當(dāng)家人過(guò)生日的時(shí)候，我都會(huì)為親愛(ài)的家人設(shè)計(jì)一份精美的、精致的“神秘小禮物”喲！
媽媽要過(guò)生日了，我要為媽媽制作了一條精美的手鏈。看！我先找來(lái)了一根細(xì)細(xì)的，有彈性的彩繩，再用爸爸為我買(mǎi)“化妝”盒里飾品串成這款“獨(dú)一無(wú)二”的愛(ài)心手鏈。這些飾品可美麗了：有晶瑩剔透的珍珠、有五顏六色的.小桃心、還有五彩繽紛的貝殼……我一個(gè)一個(gè)的、認(rèn)認(rèn)真真地把一顆顆小小的、美麗的珍珠穿上去，中間有規(guī)律的穿上紛撲撲的小桃心、藍(lán)幽幽的小貝殼。過(guò)了好一會(huì)兒，我終于穿完了，我擦擦頭上的汗水，摸摸我做的美麗的手鏈。喲！媽媽的生日到了，我趕緊把手鏈送給媽媽?zhuān)炖镞�說(shuō)著：“媽媽?zhuān)Ｄ闵湛鞓?lè)！”媽媽高興地說(shuō)：“謝謝。”
爸爸要過(guò)生日了，我要送給爸爸一個(gè)釣魚(yú)時(shí)用的工具，我爸爸最喜歡釣魚(yú)啦！我用拿來(lái)包手機(jī)的皮子，把它小心地修剪成兩片，再用一個(gè)憤怒的小鳥(niǎo)徽章貼在上面，還用一個(gè)小蘋(píng)果徽章貼在中央，最后用厚厚的雙面膠貼在里面，張上四塊泡沫。就這樣，一個(gè)世界上獨(dú)一無(wú)二的“魚(yú)鉤貼包”就完成啦！耶，我太有才了！
平時(shí)，我常常翻遍家里的大小箱子，找我想要的東西，有時(shí)剪一剪，有時(shí)畫(huà)一畫(huà)，有時(shí)縫一縫，有時(shí)貼一貼……不一會(huì)兒，我手上就有了好多有趣的小制作，如會(huì)走路的小人呀，會(huì)飛翔的小人書(shū)呀，有多種顏色的印章呀……
你瞧！我很能干吧！每當(dāng)制作這些小飾物時(shí)，我特別開(kāi)心，特別興奮；每當(dāng)把它們送給親愛(ài)的爸爸媽媽時(shí)，她們都很欣慰，我也特別高興，那是因?yàn)樗齻兏惺艿轿业膼?ài)了！
三年級(jí)的作文 篇4
你好！我是朵小花，我生活在一座美麗的大花園里。這里有潔白的茉莉、高貴的牡丹、調(diào)皮的杜鵑花、可愛(ài)的迎春花、粉紅的月季花、鮮紅的的.玫瑰花、金黃的菊花......她們都有美麗的衣裳，翠綠的葉子，我一朵小花，哪能跟她們比，于是，我每天都低著頭，不抬頭起。
直到有一天，我才對(duì)自己有了新的看法。那天，一位非常有名的畫(huà)家來(lái)到這里，她要選一朵花，畫(huà)好，拿去展覽。我想：這樣的好事，應(yīng)該會(huì)落在百合姐姐或茉莉姐姐的身上吧。于是，我頭轉(zhuǎn)到一邊來(lái)。她在花園里找來(lái)找去，看她的表情很失望，突然，她說(shuō)：這朵花雖然沒(méi)有美麗的外表，但這朵花卻有著淡淡的清香。她把我畫(huà)下來(lái)了，就走了。
這幅畫(huà)給了我很大的自信。于是，我沐浴著陽(yáng)光，接受了大風(fēng)的考驗(yàn)，淋著雨水。我的腰桿變粗了�；▋簜兛匆�(jiàn)我與她們不一樣的美，都和我交朋友，我很快樂(lè)。
如果那位畫(huà)家再把我畫(huà)下來(lái)，那一定是我在微笑的畫(huà)。
三年級(jí)的作文 篇5
在一個(gè)星期天的早晨，我正和伙伴們玩耍忽然一個(gè)聲音傳來(lái)我仔細(xì)一聽(tīng)是媽媽在喊我，于是我跑回家。回家后我問(wèn)媽媽干什么？媽媽說(shuō)：“讓我學(xué)騎自行車(chē)”。剛開(kāi)始我還不樂(lè)意，在媽媽的勸說(shuō)下我同意了。于是我跑到了房間高興的推出了我心愛(ài)的自行車(chē)來(lái)。剛開(kāi)始媽媽在后面幫我扶著讓我找平衡感可不知怎么的車(chē)子總是往一邊歪，一遍又一遍的.還是不行，我累了停了下來(lái)說(shuō)什么都不愿學(xué)了。媽媽對(duì)我：“孩子做什么事倩都不能半途而廢，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，努力，好學(xué)到一種本領(lǐng)，讓媽媽為你感到高興�！甭�(tīng)到媽的這番話我就鼓起勇氣來(lái)，推著車(chē)就又開(kāi)始學(xué)了，媽媽在后我邊扶著，就這樣摔了站起來(lái)，摔了站起來(lái)，時(shí)間慢慢地過(guò)去了。我回頭看了看媽媽?zhuān)瑡寢屢褲M頭大汗了。這時(shí)我對(duì)媽媽說(shuō)：“讓我自己試吧！”我開(kāi)始自己學(xué)了剛上去就摔下來(lái)了，媽媽問(wèn)我痛不痛，我堅(jiān)強(qiáng)的說(shuō)不痛，時(shí)間就這樣過(guò)去了，在我的努力下我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)我心里很高興，媽媽也為我感到高興。頓時(shí)我覺(jué)得學(xué)會(huì)一種的本領(lǐng)是這么開(kāi)心的一件事。于是我騎著車(chē)子去玩了……。
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