實(shí)用的三年級(jí)的作文匯總10篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的三年級(jí)的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級(jí)的作文 篇1
我的表姐是我三姨的女兒，她長(zhǎng)著一雙會(huì)說話的、烏黑的大眼睛，櫻桃般的小嘴，高高的腦門總是被她刻意用劉海遮住，還經(jīng)常用水弄得濕淋淋的，翹翹的小鼻子上零星地長(zhǎng)著幾顆小雀斑，顯得特別生動(dòng)。
我的表姐比我大一歲零九個(gè)月，是三年級(jí)的.學(xué)生，她非常自信和任性。我記得最深的一件事是：她讀一年級(jí)的時(shí)候，有一次生病了，老師就叫人把語(yǔ)文試卷帶到家里來做。有一個(gè)看圖寫話的題，三姨說看圖寫話要把圖上畫的都寫出來，可她偏不寫，還和三姨爭(zhēng)得大哭大鬧。后來試卷改下來，那個(gè)題果然被扣了很多分；她為了看自己喜歡的電視節(jié)目，經(jīng)常把搖控器藏到大家都找不著的地方，還裝著一副沒事的樣子，真讓人哭笑不得。
姐姐雖然只比我大一點(diǎn)，但是她很獨(dú)立的哦！前段時(shí)間她媽媽經(jīng)常去凱里裝修房子，爸爸要上班，外公要出去鍛煉，她就自己在家里做作業(yè)、洗頭、洗澡。姐姐的成績(jī)可是在班上數(shù)一數(shù)二的喲！姐姐有幾次生病，請(qǐng)的都是一個(gè)多星期的假，但每次考試總是第一名，老師們可喜歡她了，總是擔(dān)心他們家搬到凱里去，班上就失去了一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生。
這就是我那聰明好學(xué)又自信的表姐——羅丹妮。
三年級(jí)的作文 篇2
我相信你們應(yīng)該都去過動(dòng)物園看小猴子吧？今天我介紹的就是你們都熟悉的小猴子。
一來到猴山，我就看到了一群大大小小的猴子在假山上跳來跳去，再仔細(xì)一瞧，有一只猴子站在山頂上，像是猴王一樣，其他的猴子都很尊敬它，把自己向游人討到的食品都交給它吃。還有一只母猴在給幾只小猴子撓癢，小猴子盡情地享受，還“吱吱”地叫著，我想起臨睡前媽媽給我抓癢的情景，覺得猴子之間的感情和人之間的.感情是一樣的。看猴子的人越來越多，游客們看見猴子那逗人的樣子，就把自己準(zhǔn)備好的花生、香蕉、糖塊扔進(jìn)猴山，猴子們一看到香蕉就兩眼發(fā)光，其中有兩只小猴為了一根香蕉吵了起來，一只老猴躲在它們的背后，一把搶過它們的香蕉，就跑了。那兩只小猴既氣憤，又無奈，只好回到假山上去了。
我十分喜歡這群小猴子，下次我一定還會(huì)來看你們的，小猴子。
三年級(jí)的作文 篇3
話說少林寺高徒無數(shù)，可如果和咱班的老師比一比，恐怕還是毫無還手之力，“江湖老師”時(shí)刻“監(jiān)視”著我們，把我們整的可慘了，怎么不信，那就聽我一一道來吧！
NO1：一陽(yáng)指
這是我們班的語(yǔ)文老師兼班主任的武器，那兩根堅(jiān)硬似木棒的手指，威震四海，我們班有同學(xué)聲稱自己武功蓋世，可見到這兩根手指，便嚇到頭皮發(fā)麻、兩腳發(fā)軟。記得有一次，a君趁老師看語(yǔ)文書時(shí)，反頭和B君講起話來，正講得起勁時(shí)，語(yǔ)文老師走過來，不知她的手指有多硬，在a君頭上輕輕一敲，剛才像只麻雀的a君竟老實(shí)起來，端端正正坐到下課，牛吧？
NO2：震懾眼
這位"震懾眼"擁有者是我們班的科學(xué)老師，她是一位女老師，他眼中散發(fā)的殺氣足以讓人改邪歸正。記得有一次，剛打上課鈴，我們嘰嘰喳喳的說個(gè)沒完，活像一個(gè)菜市場(chǎng)，當(dāng)科學(xué)老師走進(jìn)教室門，用那充滿殺氣的眼神，狠狠瞪著我們，我們立刻“封閉”嘴，那場(chǎng)面，連一根針掉地上都聽得見嘍！
N03：獅吼功
這是我們班體育老師的“專屬技能”，她不叫的時(shí)候，你覺得她很溫柔，她一叫，足以讓一棵參天大樹連根拔起，足以讓離她1000米的人還聽得見她的`聲音。記得有一次，一位同學(xué)敢頂撞體育老師，呵呵，他慘啦，只見體育老師沖他吼一句，嚇得他兩腳發(fā)軟，再也不敢頂嘴了。
自從有了這幾位“江湖老師”，我們班是何等的太平，如果有人敢造反，那就有幸試試?yán)蠋焸兊摹吧窆Α崩玻?/p>
三年級(jí)的作文 篇4
媽媽的鼻子上架著一副眼鏡，別看媽媽是個(gè)近視眼，她的眼睛卻會(huì)說話。不信，你瞧！
今年迎春杯比賽，我一開始沒有入選，心里非常難受。就在我不耐煩的時(shí)候，媽媽用溫柔的眼神看著我，我從媽媽的'眼睛里讀到了，相信自己！接下來的一周里，我進(jìn)行了全面的復(fù)習(xí)，做好充分的準(zhǔn)備。當(dāng)我在教室里進(jìn)行比賽時(shí)，我想起了媽媽的眼睛，我知道我可以做到最好。中午放學(xué)，伙伴們都在夸我！回到家，我坐在沙發(fā)上，翹著腿，打開電視，悠閑地看起電視來。媽媽看到我這個(gè)樣子，嚴(yán)肅地問我：“比賽結(jié)果出來了嗎？幾等獎(jiǎng)？”我驕傲自大地說：“一等獎(jiǎng)，怎么樣？你的兒子優(yōu)秀吧！”說完，我得意洋洋地看著媽媽。媽媽什么也沒有說，只是眼睛里流露出嚴(yán)厲的目光。僅僅幾秒鐘，讓我明白了不能驕傲，媽媽的眼神告訴我，驕兵必?cái) ?/p>
當(dāng)我取得好成績(jī)的時(shí)候，媽媽的眼睛告訴我，你很棒！當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，媽媽的眼睛告訴我，要注意！當(dāng)我?guī)椭说臅r(shí)候，媽媽的眼睛告訴我，支持你！媽媽，我愛你，更愛你那雙會(huì)說話的眼睛。這雙會(huì)說話的眼睛常常在幫助我。是您的眼睛一直和我交流，陪伴我茁壯成長(zhǎng)！
三年級(jí)的作文 篇5
石頭會(huì)開會(huì)嗎？真奇怪。
今天，我們?nèi)昙?jí)七班就開了一個(gè)別開生面的“石頭會(huì)”。我們聽了“石頭會(huì)”這三個(gè)字，甭提有多高興��！
今天，來開會(huì)的石頭很多都是從外面撿來的，只有少數(shù)是別人送的、買的。石頭千奇百怪，大大小小，讓我看得眼花繚亂。大的有一兩斤重，小的'像鴿蛋。形狀可多了。有的圓溜溜，有的是扁扁的，還有不規(guī)則的……
老師在石頭里選了一個(gè)石頭大哥，石頭大哥是扁扁的，石頭的主人還在石頭上面畫了青青的山，山上有一條小河，河水清澈透明，河里有幾條小魚在歡快地游來游去，河底還鋪滿了漂亮的石頭。我想：應(yīng)該石頭的主人就是從這條河里撿回的石頭吧！石頭大哥身邊圍著許多弟弟妹妹，仿佛石頭大哥在給它們講故事，講自己的家鄉(xiāng)：我的家鄉(xiāng)在一條小河里，那里有很多我的好朋友……石頭大哥講得栩栩如生，弟弟妹妹聽得入迷了。
……
叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課了。正在開會(huì)的石頭們聽見了：“怎么這么快就下課了？我們還沒有聽完石頭大哥講故事呢！”我們也像石頭一樣，想：“哎，多想再看看它們開會(huì)呀！”
放學(xué)了，我把石頭放回我家的花盆里。直到現(xiàn)在，我終于知道了石頭會(huì)開會(huì)，就是把石頭帶到學(xué)校里來進(jìn)行展覽，讓它們“交交朋友”，“談?wù)勗挕薄?/p>
我真喜歡今天的石頭會(huì)！
三年級(jí)的作文 篇6
從一年級(jí)到現(xiàn)在，我已經(jīng)在學(xué)校中度過了三個(gè)春秋，也認(rèn)識(shí)了許多老師，最令我感激的，還是三年級(jí)的郭老師。
郭老師非常年輕，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，彎彎的眉毛下嵌著一雙慈祥的眼睛，筆挺的鼻子下長(zhǎng)著一張能說會(huì)道的嘴巴。
郭老師非常實(shí)事求是，有一次，我們做學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，有一題是要給多音字加音節(jié)的，當(dāng)人我們到“得”的拼音dei的組詞時(shí)，都摸不著頭腦了，于是紛紛請(qǐng)教郭老師。郭老師一看也犯難了，但她并沒有感到難為情，而是一臉抱 歉地向我們保證她明天一定把這道題的答案告訴我們。到了第二天，郭老師真的`告訴了我們這道題的答案，同學(xué)們紛紛向郭老師投以贊賞的目光，郭老師也以微笑回應(yīng)。
郭老師的實(shí)事求是令我敬佩，同時(shí)的郭老師對(duì)同學(xué)們的關(guān)愛也讓我對(duì)她感激。
有一次，一個(gè)同學(xué)嘔吐，了吐得滿地都是，郭老師連忙倒了杯水給那個(gè)同學(xué)喝，然后一邊打電話給那個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)，一邊安慰他，等他的父母把他接走后，郭老師顧不顧臭味，把嘔吐物打掃干凈，最后再回到講臺(tái)上給我們講課。望著郭老師這一連串愛的舉動(dòng)，同學(xué)們有一次對(duì)郭老師投以贊賞的目光。
老師啊，假如您是天空，我便是在天空中翱翔的小鳥，假如您是大海，我便是在大海中暢游的魚兒，假如您是大樹，我便是在大樹下拼命生長(zhǎng)的小草……千言萬語(yǔ)說不盡我對(duì)您的愛，我的好老師——郭老師！
三年級(jí)的作文 篇7
我和媽媽的記憶里，外公的口袋是一個(gè)百寶箱，里面經(jīng)常會(huì)給我們很多驚喜。
媽媽童年時(shí)，令她最高興的莫過于外公外出回來的時(shí)候，媽媽總會(huì)沖到外公面前，外公就像變戲法似的變出一些小玩意兒：有吃的小麻球、蟠桃、小棗、軟糖……玩的有小青蛙，口琴、看的.小人書啊什么的，雖然說這些小東西十分便宜，但對(duì)于童年的媽媽來說，外公的口袋是非常神奇的……隨著時(shí)間的推移，外公的口袋越來越新了，里面的東西也越來越貴了，不過，這時(shí)我已來到了這個(gè)家庭，外公的口袋也開始向我變出好吃的和好玩的東西了：有喝的樂百氏、吃的上好佳、玩的機(jī)器娃娃等等，五花八門，無奇不有。那時(shí)候啊，外公的口袋是一個(gè)無底的洞，里面裝的東西總也掏不盡�？粗殷@奇和高興的樣子，外公也感到自己年輕了許多。
時(shí)代在變化，外公口袋里的東西也在不斷地變化，而唯獨(dú)不變的，卻是外公對(duì)子女的愛……
三年級(jí)的作文 篇8
今天，老師走進(jìn)教室笑瞇瞇地對(duì)我們說：“我們臉上有什么？”我覺得這個(gè)問題很幼稚，大聲說：當(dāng)然是眼睛、鼻子、臉蛋、嘴巴……
但老師說我們臉上有“高山”、“湖泊”和“平地”。頓時(shí)我百思不得其解。老師好像看出我們的心思，要求我們同桌相互觀察對(duì)方的臉。我仔細(xì)地看了看他的臉，突然明白了：老師說的“高山”
是鼻子，“湖泊”是眼睛，“平地”就是臉蛋……我馬上舉手回答了。老師說：你真棒！全對(duì)了。
這時(shí)老師又要我們量一量同桌“高山”的長(zhǎng)、寬、高。我的高山長(zhǎng)4、1厘米，寬3、5厘米，高0、7厘米。我用力踩了踩“高山”還挺結(jié)實(shí)的�！案呱健钡南旅嬗袃蓚�(gè)“山洞”。把手指伸到山洞口，感覺里面有熱氣躥出來，“山洞”里長(zhǎng)了許多“野草”，它們能夠阻擋灰塵進(jìn)入里面。如果感冒了，“山洞”里就有“巖漿”流出。
“湖泊”就是我們的眼睛。白色的是清澈的.湖水，里面還有一座微微帶黃的小島。當(dāng)我們傷心時(shí)，湖里就會(huì)發(fā)大水并且不停地沖刷著下面的“平地”，有時(shí)想止都止不住。當(dāng)我們高興的時(shí)候，“湖泊”變成了月牙形，漂亮極了！
“平地”就是我們的臉蛋。上面長(zhǎng)著許多小草，每棵小草下面有一個(gè)小孔。天氣炎熱時(shí)，小孔里就會(huì)有小水珠滲出來。
大家把嘴巴說成是“無底洞”，他深不可測(cè)。每天有成千上萬的食物放進(jìn)去，它總會(huì)扯開大口袋收著，好像永遠(yuǎn)裝不滿。
今天才感覺到人的臉這么有意思，臉上有這么豐富的“地形”。
三年級(jí)的作文 篇9
我的偶像有一雙炯炯有神的大眼，開心的表情和聰明的頭腦，他的所作所為令我十分敬佩，那就是我的爸爸。
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)一只稀有昆蟲時(shí)，只要問我聰明的偶像，他就像百科全書，講解明確又詳細(xì)的知識(shí)，讓我對(duì)自然與生活科技更加好奇，我的偶像理解力高邏輯好，這就是我佩服他的地方。
體能也是他的強(qiáng)項(xiàng)之一，每日晨曦時(shí)，他都會(huì)早起到小學(xué)的操場(chǎng)跑步跑三十圈，我常在想我的偶像真是厲害，每天那么早就可以起來，而且還可以跑三十圈，大部分的人應(yīng)該都還在呼呼大睡吧！每次講到這個(gè)，我都會(huì)忍不住幫他鼓鼓掌，真是佩服之至呀。
我的偶像自然好體能好，數(shù)學(xué)更是難不倒他，在我對(duì)數(shù)學(xué)有所困難和疑惑時(shí)，他總是耐心的教導(dǎo)我。記得有一次爸爸為了讓我更了解一公升的概念，特別用紙做了和一公升一樣大的盒子，來加深我的印象，我認(rèn)為爸爸就像是問答機(jī)，我問什么題目，它就認(rèn)真的回答，并且告訴我更精細(xì)的解題方法，爸爸真是最棒的`偶像。
我的偶像與其他人比較起來，他并不是什么偉大的發(fā)明家，或是有名的作家，但他在我心中永遠(yuǎn)都是我最崇拜的偶像。
三年級(jí)的作文 篇10
爸爸在長(zhǎng)沙工作。星期六，我們乘高鐵去長(zhǎng)沙和爸爸相聚。
來到永州高鐵站，我十分興奮，因?yàn)槲矣帜茏鲜孢m的高鐵，馬上見到爸爸了；但同時(shí)我的.心情也是十分擔(dān)憂的，生怕一不小心漏聽了廣播消息，錯(cuò)過了將要乘坐的車次。
開始檢票了，人們自覺地在檢票口排起了兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，真是人山人海啊！我生怕走丟，緊緊跟隨著爺爺，經(jīng)過一段地下通道，我們來到了站臺(tái)上，順利地乘上了高鐵。
在高鐵上，我們吃著零食，欣賞著沿途美麗的風(fēng)景，聊著天兒……1個(gè)小時(shí)40分鐘很快就過去了，我們的目的地到了，我們收拾好行李下車，就要出站時(shí)，就要看見爸爸時(shí)，發(fā)生了一段小插曲：一位警察拉住了我，對(duì)爺爺說：“這個(gè)小孩有車票嗎？”爺爺答道：“沒買�！薄澳钦�(qǐng)跟我到那邊去量量身高，這個(gè)小孩很有可能要買票了�！本煺f。不量不知道，一量嚇一跳，我已經(jīng)超過1、2米好多了，是要買票了，爺爺為我辦理了補(bǔ)票手續(xù)。我高興地挺挺身子對(duì)爺爺說：“爺爺，這一年我長(zhǎng)高了好多哦！”
這是我購(gòu)買的第一張高鐵票，我決定把它收藏起來。從此以后，我將進(jìn)入“購(gòu)票階段”，擁有一個(gè)屬于我自己的座位，這說明我應(yīng)該振振翅膀長(zhǎng)大了、獨(dú)立了，而不是繼續(xù)依賴父母了。
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