【熱門(mén)】小學(xué)三年級(jí)作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
和煦的春風(fēng)吹拂著小河，河面上波光粼粼。我忽然被一陣悅耳動(dòng)聽(tīng)的笛聲所牽動(dòng)，放眼望去，一群頑皮的'小孩子正用垂柳的枝條做柳笛呢！他們吹出了心里的幸福、快樂(lè)、開(kāi)心和愉快。
小河里游著小鴨子和小魚(yú)�？�！小魚(yú)在水里游來(lái)游去多自由�。】矗⌒▲喿釉诤厦嬗蝸�(lái)游去多快樂(lè)��！
看看天上的東西，小燕子排著整齊的隊(duì)伍多么漂亮，多么美麗呀！看，小鳥(niǎo)在麥田里飛來(lái)飛去，好像在看麥田里有沒(méi)有在咬小麥的蟲(chóng)子。
再看看花園里的花草樹(shù)木，小花有紅的，有黃的，還有綠的；再看看小草綠油油；柳樹(shù)發(fā)出了芽，真是讓人美不勝收，太美麗了！
我愛(ài)春天，更愛(ài)春天這美麗的景色！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
每逢星期天，就是大城子的集日，今天，正巧是星期天。
而且還是個(gè)好天，老師決定帶我們?nèi)ゼ泻煤霉涔洌p松輕松，到時(shí)候，狀態(tài)會(huì)更好一些。 即使再點(diǎn)業(yè)大廈的后面，是一條街，兩旁放著各種各樣的商品。我們蹦蹦跳跳、打打鬧鬧、只覺(jué)得1分鐘就到了集市。 那兒比我想象的還要喧鬧，人們把各種白商品的小攤位了個(gè)水泄不通。小販們也口若懸河的給顧客們講各種各樣的商品的用途，嘮叨個(gè)沒(méi)完，好像永遠(yuǎn)也不累似的'。人群川流不息的走動(dòng)、司機(jī)慢慢的開(kāi)動(dòng)著汽車(chē)，好像是怕撞到人。
真是車(chē)水馬龍。小販們的吆喝聲，人們的說(shuō)話聲，汽車(chē)的發(fā)動(dòng)機(jī)聲，各種東西的摩擦聲形成了一首不能說(shuō)出名字的交響曲。 從集市中下腳的地方，老師的一個(gè)朋友從人流中傳了過(guò)來(lái)，碰了碰老師，問(wèn)他買(mǎi)不買(mǎi)貓，只要10元錢(qián)。老師不僅喜歡古董，還喜歡養(yǎng)寵物。可一掏褲兜，沒(méi)有帶錢(qián)。我想：他不會(huì)買(mǎi)這只貓了吧！我正在那里想著，老師從別人的手里借出了10元錢(qián)，把這只貓買(mǎi)了下來(lái)。我想：老師還真有招，自己逛街不帶錢(qián)，還朝別人借。這只貓很可愛(ài)，是一只還沒(méi)有斷奶的小貓，被他們抓去，賣(mài)給了老師。老師看來(lái)很喜歡這只小貓，他嘴角掛著微笑，好像是吃了蜜。嘴里還嘀咕著：“我要養(yǎng)活它，因?yàn)樗鼪](méi)有媽媽，也沒(méi)有家！”看來(lái)呀！老師還真是很有慈愛(ài)的心腸，我看，他可以當(dāng)個(gè)動(dòng)物飼養(yǎng)員。
我們高興得往上走，各種各樣的糧食、誘人的水果、大小不一的蔬菜、花花綠綠的服裝、讓人眼花繚亂的日用品……好像都在朝著我們笑。 集市可真熱鬧呀！我可真喜歡集市，還想讓每天都是集日。這樣，好多增添我的樂(lè)趣。
我們抱著小貓，高興得回了教室。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
今天，我和媽媽一起游覽了佛教圣地法門(mén)寺。
我們坐著專車(chē)，車(chē)一路走走停停，大約一個(gè)多小時(shí)我們便到了法門(mén)寺風(fēng)景區(qū)。法門(mén)寺風(fēng)景區(qū)游人如織，空中煙霧繚繞。到處一片喜慶和安祥。
首先我們來(lái)到了法門(mén)寶塔。法門(mén)寶塔有13層高，大約20多米。我驚嘆，這么高大雄偉的建筑得耗費(fèi)那些能工巧匠們多少的時(shí)間和心血呀！
過(guò)了寶塔我們來(lái)到了觀音廟。觀音菩薩身披白衣，手執(zhí)佛塵，一臉慈祥的坐在那兒，好象要把所有的好運(yùn)和祝福送給蕓蕓眾生。如果你有什么愿望就趕快來(lái)拜觀音 吧，她會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)的。瞧，不少的人都在虔誠(chéng)的拜呢！
接著我們來(lái)到的千佛殿。千面佛是由一千個(gè)金光閃閃的小佛組成的，上面是一尊大佛，大佛目視遠(yuǎn)方，好象要把這世間的一切不平看個(gè)清楚。太陽(yáng)一照，金光閃閃。不過(guò)參觀者可要順時(shí)針轉(zhuǎn)一圈的喲！
睡佛是用漢白玉刻成的`。睡佛的周?chē)性S多的奇花異草。據(jù)說(shuō)要是你身體哪不舒服了就摸摸睡佛的那，病痛定會(huì)減輕的。
當(dāng)我們快要走到法門(mén)風(fēng)景區(qū)的出口時(shí)，便看到了雄偉高大的四面大佛。這四面大佛無(wú)論從東南西北哪個(gè)方向看都是一模一樣的。
看著這雄偉高大的建筑，想著佛教的歷史淵源，我和媽媽?xiě)賾俨簧岬碾x開(kāi)的法門(mén)寺。
真是一次難忘的法門(mén)游呀！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
今天是周末，秋陽(yáng)高照，萬(wàn)里無(wú)云。中午吃完飯，我來(lái)到媽媽單位的小院子里散步。忽然，我看見(jiàn)了幾只黑螞蟻，便想到了一個(gè)有趣的念頭：看螞蟻愛(ài)吃什么？它們?cè)趺催\(yùn)食物的？
我分別從媽媽的桌子上拿了三洋食品：饅頭、面包和桔子。我把吃的放到螞蟻四周，那些螞蟻有的在搬面包渣：它們把面包渣舉在頭頂，一點(diǎn)一點(diǎn)地向墻角的洞口爬去。大的面包渣和饅頭渣還有橘子它們沒(méi)法搬，因?yàn)樗鼈儭叭藬?shù)”不夠。
有的螞蟻則去叫別的.螞蟻去了，你看，它們互相碰碰觸角，相互傳遞信息。不一會(huì)，成群結(jié)隊(duì)的螞蟻趕來(lái)了，有的大螞蟻搬大面包渣和大饅頭渣，看，螞蟻們兩個(gè)兩個(gè)地搬著大面包渣，還有的三個(gè)三個(gè)地搬著大饅頭渣。雖然是三只螞蟻搬一塊饅頭渣，但因?yàn)轲z頭很沉，看上去它們搬的還是有些吃力。有的大螞蟻還去搬對(duì)它們來(lái)說(shuō)又大又重的桔子瓣兒：幾十只大螞蟻圍著半瓣桔子，那些螞蟻爬到桔子的下面和周?chē)械呐e，有的推，好像都使了很大的力氣，有幾只螞蟻在桔子上干著什么？好像在指揮，又像在偷吃。雖然桔子不很“大”，但因?yàn)樗鼈凖R心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致，桔子還是被搬進(jìn)洞里了�？戳巳龢邮称匪鼈兌紣�(ài)吃。
螞蟻究竟能搬比自己重多少的物品呢？我上網(wǎng)一查，��！原來(lái)一只螞蟻可以搬運(yùn)比自己重400倍的物品呀！真是個(gè)大力士！
小螞蟻齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致。真是我們的好榜樣！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
我有一個(gè)姐姐，她今年17歲，現(xiàn)在已經(jīng)讀初三了，她有一頭烏黑的頭發(fā)，就像涂抹了黑色的顏料，她的眉毛彎彎的，就像一道彩虹，她的眼睛又大又黑，就像一顆黑彈珠，她的鼻子尖尖的也非常的靈敏，她的嘴巴紅紅的，一口能吃很多東西，她的臉蛋紅彤彤的'，就像一個(gè)大蘋(píng)果。
我的姐姐愛(ài)看電視，打電腦，性格非常好，有時(shí)會(huì)給我一些我喜歡的東西，有時(shí)會(huì)幫我買(mǎi)東西，有時(shí)會(huì)教我做作業(yè)，有時(shí)還會(huì)幫我燒飯。
有一天，我做完作業(yè)，就拿了一把剪刀去田野里剪菜。我的姐姐看見(jiàn)了，就說(shuō)：“你不能剪菜，要是你剪了田野里的菜，被農(nóng)民伯伯發(fā)現(xiàn)了，他一定非常傷心，因?yàn)樗诜N菜時(shí)， 花了不少力氣，被你破壞了，莊稼就沒(méi)有收成了”。聽(tīng)了姐姐的話，我立刻放下剪刀，不再剪菜了。我后悔的說(shuō)：“謝謝姐姐，幫我改正了我自己的錯(cuò)誤�！苯憬愫芨吲d的說(shuō)：“只要你能及時(shí)地改正自己的錯(cuò)誤，就是一個(gè)好學(xué)生。”
姐姐還經(jīng)常幫我一起到街上購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品，還教我怎么過(guò)馬路，還教我在學(xué)校里上課一定要聽(tīng)老師講課，不能做小動(dòng)作......
我愛(ài)我的姐姐，我喜歡和他在一起。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
從表面上看我是一個(gè)紅色在的長(zhǎng)方體。外面穿著一個(gè)花衣裳，上面有一個(gè)米老鼠的圖案，多漂亮��！可是我的名字不叫長(zhǎng)方體，叫橡皮，別看我整天睡在文具盒里，可是小主人需要我?guī)椭?時(shí)候，我就從文具盒里跳出來(lái)給小主人用，所以，小主人非常喜歡我。有一次，小主人畫(huà)畫(huà)的時(shí)候把我弄丟了，急得滿頭大汗，這時(shí)，我從書(shū)包里跳出來(lái)，小主人非常高興。后來(lái)，小主人發(fā)現(xiàn)，我“衰老”了許多，又變小了，而且也不像以前那么美麗了，但是小主人依然那么喜歡我，小主人深情地說(shuō)：“謝謝你，是你在為我默默的奉獻(xiàn)，是你犧牲了生命幫助我。你太偉大了，我要好好感謝你，用優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)報(bào)答你�！�
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