實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)作文5篇(經(jīng)典)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕�(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
每一個(gè)人都向往著一個(gè)美好的生活，或夢幻或瘋狂······什么樣的想象都有，我的心中就有一個(gè)夢幻的家。
小時(shí)候，我常常在想象著一個(gè)漂亮的家。老師說：“這里的每一個(gè)地方都是你們的家，所以你們要好好保護(hù)它�！�
我心中的家，是一個(gè)美麗而又夢幻的國度，那里的每一個(gè)人都非常地友好，也非常地有禮貌。他們的談吐都非常地講究，言行舉止也非常地優(yōu)雅。因?yàn)樗鼈兊囊?guī)矩就是“男孩子必須彬彬有禮，女孩子必須知書達(dá)理�！蹦抢锏拿恳粋�(gè)男孩子都是文武雙全，女孩子呢？當(dāng)然是琴棋書畫樣樣精通啦。
那里的房子，全部都是一些甜品的造型，令人看到了直流口水。并且全部都是形形色色的大房子。那里的人做房子也十分講究，一定要自己親眼看看建筑師建造，絕不會(huì)錯(cuò)過每一個(gè)細(xì)節(jié)。連里面的家具都是食物做的，可愛得讓人目瞪口呆，恨不得咬上一口。
那里的食物更是美味，每一道都十分正宗。甜品做得香甜可口，入口即化。中國菜更是請(qǐng)了傳統(tǒng)大師，還有泰國菜，美國菜，新加坡菜，英國菜，法國菜，意大利菜等等。各個(gè)國家的菜都各式各樣，應(yīng)有盡有。
每個(gè)人的`心里都有一個(gè)美好的家，每個(gè)人的想法都不一樣，但那只是一個(gè)美好的想象，而最最重要的是保護(hù)好我們現(xiàn)在的家，讓它變得更加美麗，離你的想象更進(jìn)一步!
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
古運(yùn)河畔，惠山腳下，有一個(gè)美麗的校園，她就是無錫市五愛小學(xué)，一個(gè)史稱——馬背上的學(xué)校的校園。下面就讓我?guī)銇韰⒂^一下我們的校園吧！
由北向南進(jìn)入了校門，首先映入眼簾的就是西側(cè)的宣傳欄和東南方的綜合樓。宣傳欄上面有全校評(píng)選出來的五愛少年的照片，有部分優(yōu)秀教師愛護(hù)學(xué)生的感人事跡。宣傳欄最上方還寫著我們的校訓(xùn)：愛祖國，愛人民，愛勞動(dòng)，愛科學(xué)，愛社會(huì)主義……綜合樓里有許多全校共用的教室：科學(xué)教室、電腦教室、圖書室等及里面應(yīng)有盡有的現(xiàn)代化設(shè)備一定讓你大吃一驚。綜合樓里還不止只有教室呢！校長辦公室、大隊(duì)部會(huì)議室等房間也在這兒哦！如果你想豐富一下你的學(xué)習(xí)，那么綜合樓將會(huì)是你最好的.選擇。
綜合樓西側(cè)，離她只有一廊之隔的就是我們的教學(xué)一號(hào)樓。與一號(hào)樓遙相呼應(yīng)的就是正南方向的二號(hào)樓，與一號(hào)樓一樣，她也是教學(xué)樓。校園正西面是三號(hào)樓——另一棟教學(xué)樓。上課時(shí)，如果你走在我們的教學(xué)樓旁，就會(huì)聽見老師的講解聲，同學(xué)的提問聲和"沙沙"的寫字聲。這三位教學(xué)樓”女士”形成了一個(gè)U字型的布局。三幢大樓的圍合處是我們的部分操場，操場上有兩個(gè)籃球架，一目了然：這兒是一個(gè)籃球場。這里可是小球迷們的天堂�。∶總�(gè)周末，籃球場上就會(huì)擠滿了籃球愛好者，為什么？。因?yàn)槊總�(gè)周末男老師們都會(huì)在這兒PK球技。
熱鬧的又豈止他們。秋姑娘一到，梧桐樹爺爺就開始講笑話，在一旁聽的石榴弟弟笑得直彎腰，有的還笑破了肚皮。只要有同學(xué)來享受桂花小姐的香氣，冬青姐姐就會(huì)用掌聲歡迎他。
向東延伸，就是我們的大操場了。做操時(shí)，全校同學(xué)把這么個(gè)大操場站了個(gè)水泄不通。操場最南邊是一條長50米的跑道和一個(gè)方方正正的沙坑。正對(duì)跑道50米處有一個(gè)升旗臺(tái)，每個(gè)周一早晨，全校同學(xué)都要在操場上舉行升旗儀式，五星紅旗在歌聲中緩緩升起。
這一個(gè)美麗的校園，教給了我知識(shí)，讓我明白了做人的道理；這兒的老師，為我鋪設(shè)了通往理想的大路，讓春暉和朝霞在我的心中閃耀。我堅(jiān)信：今天我以五愛為榮，明天五愛以我為榮！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
今天，我們作文補(bǔ)習(xí)班進(jìn)行了“換客活動(dòng)”。你們知道這個(gè)“換客活動(dòng)”是什么嗎？要是不知道，我來告訴你們吧！這個(gè)“換客活動(dòng)”就是：把你所帶的東西與別人換，然后別人再與另一個(gè)人交換，就這樣一直交換下去。
首先，我先介紹我?guī)斫粨Q的東西：它是一個(gè)削筆刀。這個(gè)削筆刀可不是普通、大個(gè)兒的削筆刀。這個(gè)削筆刀小而精致，表面綠色的，里面的其中一頭是削筆，另一頭是橡皮擦。再說說，其他人的物品中令我最喜歡的`是陳老師的那個(gè)儲(chǔ)蓄罐。因?yàn)閷?shí)在太好看了，而且還能把自己的零花錢儲(chǔ)存在這個(gè)“小銀行”里。
換客活動(dòng)開始了，我心里太激動(dòng)了。陳老師問：“你們誰想第一個(gè)跟我換？”黃錦泉第一個(gè)舉手。陳老師又問：“你想跟我換什么？”黃錦泉指著一個(gè)紅盒子說：“我要這個(gè)。”陳老師猶豫了一會(huì)兒，最后答應(yīng)了。
第二個(gè)是我，剛開始沒換成功，我有些垂頭喪氣，心里十分失望，真想放棄這次活動(dòng)。但我仍然硬著頭皮，繼續(xù)與陳老師交換�！耙�！”第二次我交換成功了。我用自己所帶來的東西和陳老師換一盒橡皮擦。這盒橡皮擦各種各樣，有青蘋果，有蘑菇，有西瓜……奇怪，我對(duì)這盒橡皮擦愈發(fā)喜歡，愛不釋手。
換客活動(dòng)仍在進(jìn)行……客廳里喧鬧聲不斷，驚訝聲不斷。
活動(dòng)結(jié)束后，陳老師還讓我們發(fā)表“收獲”感言。原來，“換客”竟然如此有趣！我覺得：在這里，謙讓就會(huì)失去機(jī)會(huì)，只有不斷爭取才能成功。我還懂得了：閑置物品可以再利用，這樣可以節(jié)省能源，保護(hù)地球。
我非常喜歡這次活動(dòng)，更喜歡換來的東西。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
家鄉(xiāng)杭州的西湖有聞名中外的龍井茶、有美味的西湖醋魚，但我最喜歡的還是西湖的景色。
春天，柳浪聞鶯和花港觀魚最美了。坐在柳浪聞鶯的小茶館里，喝上一杯龍井茶，看著柳樹披散著的“長發(fā)”和優(yōu)美的身姿，讓人不禁想起：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的詩句。花港觀魚里，一條小魚在池里搖頭擺尾，像是在說：“春天的水真舒服！”我往池里扔了塊面包，小魚就飛快地游過來把它吃了個(gè)精光。這么生機(jī)勃勃的景象，加上盛開的帶著清香的桃花，像一幅生動(dòng)的圖畫。
夏天，曲苑風(fēng)荷的荷花開了，粉紅色的荷花在荷葉間冒出來。有的全展開了，像一個(gè)個(gè)正在舞蹈的小仙女。有的雖半開著，卻已是嬌羞無比。還有的還是花骨朵兒，卻已經(jīng)有蜻蜓立在上面，正應(yīng)了楊萬里的詩句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。
秋天，西湖邊的.楓樹葉子被秋天這位畫家染上了橙色、紅色，又被秋風(fēng)一吹，落在了地上。有一些落在湖面上，馬上化身為一只只小船游向西湖的遠(yuǎn)方。
冬天，斷橋被皚皚白雪覆蓋著，從遠(yuǎn)處看，橋面像斷了一樣。走近一看，發(fā)現(xiàn)橋并沒有斷。冬天的斷橋給了我們一種似斷非斷的感覺，多么奇妙！在那里，還有一段感人的神話故事呢！
西湖的美景就像天堂一樣，真是上有天堂，下有蘇杭��！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
我的爺爺是個(gè)有夢想的人，他的夢想是：在我們的手里把歷史遺產(chǎn)保護(hù)下來，不讓它們?cè)谖覀兪掷锵В?/p>
我問爺爺是什么讓他有了這個(gè)夢想，爺爺說：“我國古代勞動(dòng)人民創(chuàng)造了燦爛文明，可是由于年代久遠(yuǎn)，留傳到現(xiàn)在的歷史文化遺產(chǎn)已經(jīng)很少了，所以我的夢想就是保護(hù)好文化遺產(chǎn)，讓我們的子孫后代都知道我們中國光輝燦爛的文明歷史�！�
有次，爺爺看到有個(gè)人在拆麗水江邊的棟樓，這棟樓雖然很破舊了，但是爺爺知道它有著400多年的歷史，而現(xiàn)在擁有這么悠久歷史的房子已經(jīng)很少了。于是爺爺趕緊把房頂上拆房子的人叫下來，和他們談了他的想法，并請(qǐng)求他們暫時(shí)不要拆。第二天，爺爺就去找市政府的領(lǐng)導(dǎo)，談了這棟房子的歷史價(jià)值和保護(hù)這棟房子的要求，市領(lǐng)導(dǎo)最終被打動(dòng)了，他們開會(huì)重新研究了這房子，更改了規(guī)劃不再拆它了，而且還 撥了專款修繕了它，這就是現(xiàn)在麗水市很有名的觀音閣�，F(xiàn)在觀音閣已經(jīng)改舊貌，變得美麗壯觀，成為市政府接待外地客人參觀瀏覽的'地方，同時(shí)也成為人們平時(shí)休閑娛樂的地方，大家都夸它是麗水江邊道亮麗的風(fēng)景線。爺爺看到這棟樓經(jīng)過自己的努力終于被保護(hù)了下來，感到十分欣慰，實(shí)現(xiàn)夢想的決心也更堅(jiān)定了。
就這樣，爺爺因?yàn)閳?jiān)持著這個(gè)夢想，在30多年的時(shí)間里，通過各種途徑保護(hù)下來了30多個(gè)重要?dú)v史文化遺跡，其中大部分被列為省、市、縣級(jí)文物保護(hù)單位，或作為愛國主義教育基地、黨史教育基地得到永久保護(hù)，而爺爺也因此在第三屆“薪火相傳--中國文化遺產(chǎn)保護(hù)”評(píng)選中榮獲“年度貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。
這就是我的爺爺，把傳承中華文明作為自己的夢想并努力去實(shí)現(xiàn)的人。
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