三年級的作文
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在泉州，我愛家鄉(xiāng)的龍眼。
春雨綿綿，一個個頑皮的龍眼寶寶吮吸著春姑姑賜予它們的甘露。它們舒展著粗細不一的枝干，一片片綠油油的葉子在春風中舞動著。
龍眼圓圓的，和荔枝是對好朋友，龍眼的個頭比荔枝小，外殼的顏色不一樣，但它們的味道都很甜。夏天來臨了，龍眼成熟了，摘下一個龍眼，剝開果殼，含在嘴里，那甜甜的味道彌漫在我心間……
龍眼的外殼軟軟的，是灰褐色色的。殼只要輕輕一掰，就可以看見新鮮純白的果肉，輕輕咬一口，那甜又濃的`味道，仿佛一個紅彤彤的太陽照亮了小小的心田。
沒有成熟的龍眼一點味道也沒有，成熟的龍眼又大又圓，而且還讓人垂涎欲滴。一次，我拼命地往嘴里塞龍眼，結果留鼻血了。聽媽媽說，龍眼很上火。雖然，龍眼上火，我還是喜歡吃！即使媽媽不給我買，外婆也會載一大堆給我吃個沒完沒了。
三年級的作文 篇2
每個人在人生路上都會留下一個成長的故事，有些漸漸被當忘而那個故事卻然我始終記憶猶新。因為他告訴我了一個道理，做一件事不能半途而廢。
每當哥哥在跆拳道比賽中拿得第一的時候，我就很羨慕他，所以我叫媽媽幫我報名學習跆拳道。
我一走進跆拳道的道館里，就被那些互相對打的同學吸引了。上課了，我穿上了道服，帶上了腰帶，開始聽教練講解跆拳道的基本知識。
聽著聽著我就覺得厭煩了，回家后我對媽媽說：“媽媽我不學跆拳道了“不行，當初是誰說要學的？這么可以放棄了呢？”聽了媽媽的話我點了點頭。
第二天我來到了道館，教練教了我太極一章，過了幾天，開始考級了我成功的過了考級。
六一兒童節(jié)到了，我在班里表演了太極一章，得到了全班同學的'掌聲。
經過這件事，我明白了無論做什么事都不要半途而廢的道理。
三年級的作文 篇3
今天一大早，剛打上課鈴時，楊老師像死神一樣邁著沉重的步伐走來，我們都安靜極了，等待著一場“暴風雨”的來到。
這時，楊老師嚴肅地說：“今天我們發(fā)試卷，這次考得一點兒也不好！”楊老師又說：“現(xiàn)在開始報試卷分數(shù)！”我發(fā)現(xiàn)楊老師的臉拉得老長，已經變成了國字形。楊老師發(fā)試卷說話時的聲音打斷了我的`思想�！绊f景儀，94.5！”“哪泥（什么）韋景儀才考94.5，那我不也肯定死定了嗎？！上天保佑，下的保佑，保佑我考出好成績……”我開始抱起了佛腿。“錢凱！”當聽到我名字時，我激動萬分，生怕考不好，回家又要吃一頓“皮蛋炒肉絲�！薄�98.5！”“上帝�。∥也皇锹犲e了吧？昔日的班長才考了94.5，我怎么可……可能……班長韋景儀難道成了我的手下敗將？這可是我夢寐以求的夢想�。 蔽�?guī)е苫笞呱现v臺，一看試卷，�。≌媸�98.5，全班第一呢！我興高采烈地回到座位，興奮地聽著老師講課，按耐不住心中的驚喜。
三年級的作文 篇4
一個安靜的晚上，我們一家開著車，走在回家的路上。路上很安靜，車子十分稀少。
終于到了小區(qū)門口，老爸把車子停好。現(xiàn)在，我們可以從兩條路回家去：一，從大路繞回家去；二，從小區(qū)中間的小路走回家。但是晚上又黑又冷，陰風“呼呼”地吹著，那條小路上路燈像勾魂燈一樣忽隱忽現(xiàn)，路邊的樹枝張牙舞爪，像要抓人一般。
可爸爸媽媽想抄近道兒，我在萬般無奈之下只能跟著他們走在了小路上。走著走著，不知從哪兒走來一個披著破斗篷，穿著破袍子的人，那人長得又瘦又高，手中還提著一袋垃圾。路邊有一個垃圾桶，那個人便把垃圾扔下，就一直跟著我們。我只覺得后背發(fā)冷，毛骨悚然，偷偷回頭望了一眼，天哪！原來那人的臉是個骷髏！我害怕極了，緊緊拉住了爸爸媽媽的手，“媽媽，你說那個人是不是妖怪？”我小聲地問。“沒事兒，你放心，世界上沒有妖魔鬼怪！”媽媽的語音剛落，只見那人突然撲向我們
“哎呀！”我使勁一睜眼，“原來是一場噩夢呀！”我小聲地自言自語著�？粗焖膵寢�，又望了望書桌上的文具和陽臺上的`花兒，一切都很安靜，我的心也慢慢安靜了。
你們一定會問：“你怎么會做這么可怕夢嗎？”唉，誰讓我最近整天聽《西游記》、《濟公傳》呢！我也很好奇，《西游記》的作者吳承恩寫了那么多鬼故事，難道他不做噩夢嗎？
三年級的作文 篇5
我的家鄉(xiāng)洪雅，是一個山青水秀的好地方，洪雅的青衣江像一條玉帶，繞城而過，它一年四季景色宜人，是我們美麗的母親河，我常常望著它出神。
春姑娘帶著一片生機勃勃的景色來到了人間。青衣江水清澈見底，江水唱著嘩啦啦的歌兒流向遠方，太陽照在水面上，波光粼粼，十分美麗。河岸邊，小草探出了尖尖的腦袋，鋪滿河岸，幾十里連成一片，就像綠色的海洋。草地上點綴著五顏六色的野花，星星點點美麗極了。一頭膘肥體壯的牛兒正在草地上津津有味地吃著鮮嫩的草兒，時不時還抬起頭“哞哞”地叫起來，好像在說：“這些草兒真是太好吃了！我可要多吃一點�！濒~兒在水里快樂地嘻戲著。放學了，一群群可愛的孩子牽著自己心愛的風箏，拼命地奔跑，青衣江頓時變成了風箏的海洋，孩子們的歡聲笑語充滿整個青衣江，這時，我不禁想起了高鼎的詩句：“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶�！�
夏天，一場暴雨過后，青衣江發(fā)怒了，它像一頭威武的獅子一樣，咆哮著奔騰而去。雨過天晴，蒼翠的樹木蔥蔥蘢蘢，河岸邊的“小森林”里充滿了生機，一群群白鷺成群結隊地在水里覓食，嘻戲。夏天的青衣江充滿了詩情畫意。傍晚時分，老人們抬著小凳子在青衣江岸聊天，喝茶，講故事……青年人坐在形態(tài)各異石頭上乘涼，只見他們把腳伸進水里，讓江水洗去自己一整天的疲勞。孩子們換上泳裝，在水里自由自在地游著。夏天的青衣江不僅是充滿了詩情畫意的，而且還是充滿了熱鬧和歡樂的。
秋姑娘讓青衣江水息怒了，水面再次平靜下來。這時候，青衣江像一位溫柔的少女。青衣江兩岸的樹木倒映在水中，為青衣江增添了幾分嫵媚。河中間有一個小河灘，河灘上的蘆葦花開了，遠遠望去，就像剛下過一場大雪一樣。漁夫駕駛著漁船，在青衣江上捕魚。為青衣江增添了幾分活力。
冬姑娘帶著寒冷的.氣息來到了人世間。你瞧！青衣江河兩岸的山白茫茫的一片，霧到處都是，像人間天堂一樣，美麗無比。不一會兒，太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的陽光，穿過樹梢，照射在青衣江兩岸的草地上。草地顯得更美了，霧也慢慢地，慢慢地消散了。這時江里游出一只只可愛的野鴨子，有的在水里覓食；有的在水中快速滑行，好像在舉行游泳比賽呢！時間像飛鳥一樣過去了，一眨眼的功夫，中午就來臨了。這時，一個個可愛的孩子成群結隊地來到河灘上撿石頭，這些石頭千奇百怪，有波紋圖案的，有三角形的，還有的是正方形的……各種各樣的石頭布滿岸邊，如果你這時候到青衣江邊來玩，保準讓你眼花繚亂。
洪雅縣城的青衣江景色宜人，它一年四季帶給我們不同的歡樂和美麗，我愛我的家鄉(xiāng)——洪雅，可是我更愛我們洪雅人的母親河——青衣江。
三年級的作文 篇6
這兩天，因為我家的網速太慢，所以去換了電信網。
天大的驚喜，沒想到辦電信網，還送手機，一送就送兩臺，這可把我高興壞了！原來跟老爸老媽要了好幾次手機，都沒成功，這回真是奇跡！
老媽自己那一臺剛買不久，老爸有手機，就是有點舊，不能上微信，這下好了，自然分給我一臺、老爸一臺。
好的，現(xiàn)在，我簡單介紹一下我的手機，它是長方形的，外面包著一個黃色的外殼，我自己選的。對，它是coolpad牌子，能上網，能查資料學習，能游戲，能照相錄音錄視頻，當然，最奇妙的是可以微信，這可是我的好幫手，因為我跟老爸要到牡丹江去玩，這下我就不能走丟了，可以隨時聯(lián)系。
這段時間，手機天天跟隨我。我們在牡丹江時，我一會兒給老媽微信講兩句話，告訴她我們到哪兒了；一會兒給她發(fā)個圖片，讓她跟我們一起看美景；特別是晚上，賓館里有WIFI，我們還進行視頻對話呢。當然，最有意義的是，我照了很多美麗的'照片，錄上山間小溪快樂的身影，最高興的是，我還在手機上直接寫日記，寫作文，有時間來不及了，我就跟老爸商量，用錄音記錄我們的美好心情，哇噻，真美妙呀！
哈哈，手機已經成為我的最好朋友啦！
三年級的作文 篇7
一年一度的端午節(jié)就快到了，我們特別開心。如果你們要過好端午節(jié)，必須要知道端午節(jié)有哪些習俗，有：包粽子、吃五黃、劃龍舟、、、、、、所以星期五，余老師特意請來了同學家長教我 們老來包粽子。
包粽子之前我在想，包粽子的材料一定是糯米和肉吧。結果一發(fā)材料是糯米和紅棗，這讓我很失望。開始包粽子了，我自作主張以為是這樣包的，我就包了起來。結果一給余老師看，我包的是 大錯特錯，最后余老師教了我一下，把我包的粽葉給重新包了一下，這樣才是對的'，后來我一下子就看懂，回憶了一遍。第二步我們來放材料了，這次可是我自己做的。第一層先放米，再放紅棗，最后 放米。趙老師還表揚我米放的很好，我的心里樂滋滋的，很高興。
最后一步就是我的難點了，包粽子。這步我試過好多次，都失敗，我想起一句話，“失敗是成功之母”，結果我自己最終成功了。
以后我希望老師多組織一些有意義的活動。
三年級的作文 篇8
讀了《烏塔》這篇課文后，我感到十分慚愧，慚愧自己的無能，慚愧自己的無所作為。
有一次去春游，媽媽早上五點鐘就起床了，為我準備水，食物，暈車貼等物品。就連最基本的穿衣服也是媽媽幫我完成的。從家到學校明明只有一公里的路，可媽媽還是騎著電瓶車送我到學校去的。上車前，媽媽對我千叮嚀萬囑咐，同學們都用那種異樣的眼光看著我，我的臉頓時紅了起來。經過一番波折，終于來到景點。不經意見，我突然發(fā)現(xiàn)自己的'包比別人胖了一圈�，F(xiàn)在，我都已經成了衣來伸手，飯來張口中的一員了。
我是那樣無能。而烏塔呢？孤身一人游遍歐洲，我跟她相比，真是差的太遠了。
烏塔是剛出生的小鷹，被老鷹拋下了山崖，歷經磨難，終于成了搏擊長空的雄鷹。我們是剛出生的小雞，被母雞緊緊地護在胸下。希望父母打開逆愛之鎖，給我們一份真正的自由，能在蔚藍的天空中展翅翱翔。
三年級的作文 篇9
在我們學校，有過一只鳥，它是一只非�？蓱z的鳥，先是被我們班的人嚇個半死，之后又被旁邊班的陳晨拔掉了好幾根羽毛，最后又撞到了墻上，你們說它的經歷算不算是非常非常慘的呢？現(xiàn)在就讓我這個目擊證人來講述事情發(fā)生的經過吧！
在我們上第二節(jié)課的時候，那只鳥大搖大擺的從后門走了進來，因為我們在上課，所以沒有注意到它，讓它有機可乘。后來是下課一個女同學看到了那只鳥，而那只鳥就在她旁邊，當時也可能是嚇了一跳，大叫了一聲，我們很多人都過來問‘怎么了'’沒事吧‘，后來有人看見了那只鳥，就聯(lián)合好多同伙來把它趕走，人鳥大戰(zhàn)了幾百回合，最終以人體力不支而大大落敗，那只鳥則皆大歡喜，但它也被嚇了一大跳，躲到了我們班的花草后面，之后好多班都來觀看，617班的`陳晨一把抓起了那只鳥的尾巴，杯具發(fā)生了，那只鳥尾巴上的羽毛都掉了，上課鈴響了，我們一哄而散，之后聽人說那只鳥又大搖大擺的走到了615班，被他們嚇了一跳，自己一不小心撞了墻，最后走到了辦公室，被老師們放飛了。
你們說這只鳥慘不慘？
三年級的作文 篇10
記憶如一口深邃的井，每當月亮倒映在井中的那個夜晚，我總是打撈起清澈甘甜的泉，慰藉干涸的心靈……
記憶中的春日清晨，曙色微透，因為第一次上幼兒園，總是有些與眾不同。那時母親送我到幼兒園門口，隔著小鐵門，里面的老師在熱情歡迎，小朋友們陸續(xù)進入。但是無論里面的風景多優(yōu)美，如果沒有媽媽的陪伴，對我來說也沒有吸引力。當時緊緊攥著媽媽的手，哪怕媽媽軟硬兼施，也不敢邁出第一步�！皼]關系，你先去試一試，里面有很多小朋友會和你一起玩的，而且老師都溫柔……”兒時的我怎么聽得進去呢？那一刻就是舍不得松手，我不想長大，更不想和媽媽分離，希望永遠有那么一雙大手牽著我的小手，為我擋風遮雨。
秋日黃昏，工作的人下班，學習的人放學，路上熙熙攘攘，人流涌動。初中以來，學業(yè)也變得繁重，好像每天都是在重復，像一個上了發(fā)條的鬧鐘，走了很久，卻一直都是在轉圈，可是時間卻真實的流逝了。暮色四合，母親今日下班早，剛好路過學校，與我同行。走到人流中，我們一起駐足等綠燈過馬路。
在綠燈亮的那一刻，我沒反應過來，母親習慣性地拉起我的手，就隨著人群小步沖了出去。當我意識過來，站在右手邊的'母親依然若無其事地牽著我的手，可是不知怎么的，我竟覺得有點兒別扭，趕忙就快走幾步，借機甩開了媽媽的手。我想媽媽當時應該意識到了我的異樣。因為我看到媽媽的停在風中的手頓了一下，才匆匆趕上我的腳步，只是淺淺說了句“過馬路的時候，要小心點，別走神……”
冬日夜晚，廈門的海風將街角的廣告單刮得滿地打轉兒，已經寒意彌漫，臉上能夠感到寒風的冷酷。我和媽媽一起外出購物歸來，走在回家的路上，老媽走得慢了些，兩袋子的物品我們分開提。我還能騰出一只手來玩手機。但是老媽那個袋子里重得多，所以她也要兩只手輪著提。
又到了一個紅綠燈過馬路的十字路口。我回頭看來一眼在后面匆匆趕上的母親。也許是提著重物吧，腳步竟顯得有些凌亂。以前老媽走路，可是健步如飛呢！但每次她牽著我的手，就會遷就著我的步伐，耐心地走。甚至當我偷懶走不動時會背著我繼續(xù)前行。
正懷想著，若有所悟，老媽已經氣喘吁吁小跑到跟前，我急忙收起手機，搶過媽媽的袋子：“老媽，我來提吧！”老媽愣了下，嘴里已經喊出“不用不用，不重，我來就可以了”。母親怎拗得過我。搶過袋子的我，和母親肩并肩走著，一起走過斑馬線。
先知先覺，我知道有一天手不得不松開，但心會連接得更緊。
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