難忘的三年級(jí)作文5篇（優(yōu)秀）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的難忘的三年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
難忘的三年級(jí)作文 篇1
那是一個(gè)星期五，因?yàn)橥馄偶矣惺拢瑡寢尵拖热チ送馄偶�，讓我自己乘�?chē)過(guò)去，由于我是第一次自己乘車(chē)去外婆家，媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐，從汽車(chē)站就能上車(chē)，乘5路車(chē)快一點(diǎn)。
放學(xué)了，我一邊走，一邊玩，怎么走了這么久，才看見(jiàn)公交停靠點(diǎn)。很多人在等待，我也耐心的等著，一輛停下來(lái)，不是5路，有一輛車(chē)停下來(lái)還不是。眼看著等車(chē)的人越來(lái)越少，天也慢慢暗下來(lái)了，我心里越來(lái)越著急，怎么5路車(chē)還不來(lái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地一輛12路車(chē)向我駛來(lái)，不管了！幾路車(chē)也能到。我迫不及待地上了車(chē)。
到了外婆家，我委屈地和媽媽說(shuō)；“我等了快一個(gè)小時(shí)了，5路車(chē)也不來(lái)，我乘12路車(chē)來(lái)的'餓�！眿寢屍婀值卣f(shuō)：“不會(huì)呀5路車(chē)15分鐘就有一班，你在哪里上的車(chē)？”“汽車(chē)站呀！我走了很長(zhǎng)時(shí)間。”媽媽恍然大悟：“你肯定是走到了交通局了，汽車(chē)站就在你們學(xué)校旁邊。5路車(chē)是不過(guò)交通局的，難怪你等不到�！笔沁@樣啊，原來(lái)是我自己弄錯(cuò)了啊。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理。無(wú)論做什么事，都要靈活機(jī)動(dòng)，條條大道通羅馬，一條路不通，就另找一條路。那么前景肯定燦爛無(wú)比。
難忘的三年級(jí)作文 篇2
在一個(gè)北風(fēng)呼嘯的一天所發(fā)生的事令我沒(méi)齒難忘，這一件難忘的事是出自于一位年邁的老奶奶。
那是去幾年的`寒冬臘月。那時(shí)，潔白如玉的雪漫天飛舞，大雪紛飛，風(fēng)雪交加，真是寒風(fēng)刺骨。早已結(jié)凍成冰的我在馬路的另一邊等待著人行綠燈。
到了人行綠燈，我剛想走過(guò)去，一位白發(fā)蒼蒼，骨瘦如柴的老奶奶牽著我的手走向馬路的另一邊，我不知所措，便跟這位老奶奶一同走去。我覺(jué)得莫名其妙：這位老奶奶為什么要牽著我的手過(guò)去呢？我的臉上充滿疑問(wèn)。把我?guī)У今R路的另一邊后，老奶奶拍了拍我的肩，笑容滿面的說(shuō)：“車(chē)子撞到我可以，別撞到你了！”這時(shí)，雖然我全身冰冷，卻感覺(jué)有無(wú)盡溫暖環(huán)抱著我。望著這位老奶奶離去的身影，我目瞪口呆。這位老奶奶竟把我當(dāng)親人一樣關(guān)心此時(shí)的我已熱了盈眶。
一直到現(xiàn)在，我還記得那雙溫暖的手；我還能夠感受到那顆溫暖的心；那個(gè)溫暖的笑容；那位溫暖我的老奶奶！
難忘的三年級(jí)作文 篇3
在我的腦海里有很多令我難忘的事情，現(xiàn)在我就給你們說(shuō)其中的一件事吧！
有一天，我們班上出現(xiàn)了一件奇怪的事，一位同學(xué)的文具盒不見(jiàn)了，桌子里只留下一灘深紅的水，我們班的班長(zhǎng)大人——王偉智，接受了這個(gè)案子。因?yàn)槟鞘抢蠋煵辉诮處煟褪抢蠋�，他給前臺(tái)老師說(shuō)了后，前臺(tái)老師說(shuō)這個(gè)案子讓他處理。前臺(tái)老師給他放了大門(mén)口的監(jiān)控錄像，除了文具盒的主人外沒(méi)人拿出去呀！
這時(shí)，王偉智想起了桌子里的血，忙問(wèn)前臺(tái)老師要來(lái)小印章，問(wèn)趙寶陽(yáng)要了一根紅筆，又借了兩杯水，把小印章和紅筆各放入杯子里，放紅筆的水慢慢變?yōu)檠t，放小印章的水由深變淺，可以看出只有趙寶陽(yáng)有紅筆，是趙寶陽(yáng)偷了文具盒，那時(shí)那位同學(xué)的`水灑在桌子里了，趙寶陽(yáng)拿著沒(méi)筆帽的紅筆玩時(shí)偷走了包而筆又掉到水里去了。王偉智分析到。他命令趙寶陽(yáng)交出文具盒，趙寶陽(yáng)只好乖乖的交出來(lái)。
這件事體會(huì)到當(dāng)班長(zhǎng)要稱職，要有責(zé)任感。
難忘的三年級(jí)作文 篇4
那時(shí)三年級(jí)的一個(gè)星期天，我在家做作業(yè)，最后一道思考題把我給難住了，我怎么做也做不出來(lái)，當(dāng)時(shí)我想：這么難，明天到學(xué)校，向同學(xué)借抄一下不就可以了，何必那么費(fèi)腦筋呢？想著，想著我就收起了書(shū)包，媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你寫(xiě)完作業(yè)了嗎？”我說(shuō)：“都寫(xiě)完了，只有一道思考題不會(huì)做，而沒(méi)有做，想明天到學(xué)校去問(wèn)問(wèn)同學(xué)�！眿寢屨f(shuō)：“什么難題��？你不會(huì)做？自己動(dòng)動(dòng)腦筋，多想一會(huì)，仔細(xì)做一做，看看能不能做出來(lái)，你不要遇到一點(diǎn)難題就要依賴別人。”聽(tīng)了媽媽的話，我羞愧極了，我又想：媽媽說(shuō)的對(duì)，我一定要算出來(lái)！我畢竟還是很聰明的`嘛……
我抓起一張草紙，拿起筆，飛快的在草紙上演算起來(lái)，忙了半天，終于，我算出了第一個(gè)答案——56，我在草紙上又驗(yàn)算了一遍——哎！錯(cuò)了！可我還是不甘心，又算出了第二個(gè)答案，第三個(gè)答案，第四個(gè)答案，第五個(gè)答案……可是每一個(gè)答案一驗(yàn)算都是錯(cuò)的！這時(shí)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)@題我真的不會(huì)做了，你幫幫我吧！”媽媽說(shuō)：“認(rèn)真想想，換一種方法，怎么會(huì)做不出來(lái)呢？要相信自己�！蔽矣肿聛�(lái)，反復(fù)的讀題，仔細(xì)的分析，突然，我想到了一個(gè)辦法——畫(huà)線段圖，我又有了信心，我把線段圖畫(huà)在了草紙上，又找出了它們之間的等量關(guān)系……不一會(huì)，我就算出了結(jié)果，一驗(yàn)算，哇！對(duì)了！我大叫：“我成功了！我成功了！我成功了……”
第二天，我來(lái)到了學(xué)校，別的同學(xué)這道題誰(shuí)也沒(méi)有做出來(lái)，只有我克服了困難，做了出來(lái)。老師知道了，在班會(huì)上表?yè)P(yáng)了我，我愛(ài)動(dòng)腦筋，我聽(tīng)了，心里美極了。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，但我還是記憶猶新，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，只要想起它，我就有了戰(zhàn)勝困難的信心，俗話說(shuō)的好：“功夫不負(fù)有心人”沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的難關(guān)，這件事永遠(yuǎn)的激勵(lì)著我攻克了一個(gè)又一個(gè)的“難關(guān)”。
難忘的三年級(jí)作文 篇5
在我成長(zhǎng)的記憶中，有許多是讓我難忘，最難忘的就是那次媽媽教我做飯。
那天晚上，媽媽把我叫到面前對(duì)我說(shuō)；你這么大了，我教你做飯，如果我不在家你可以自己做著吃，不用餓肚子。我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。首先媽媽讓我拿鍋接了些水 放在煤氣灶上，打開(kāi)火，然后又讓我那晚承了些 米，把米用水洗干凈 ，等水燒開(kāi)后把米放在鍋里，等一會(huì)鍋開(kāi)了就用勺子攪攪，最后把火放小些，再煮一會(huì)就好了；啊、我終于學(xué)會(huì)了做飯，我看見(jiàn)我做的飯?zhí)貏e高興。
這件事讓我明白，做什么事都的'有耐心，自己動(dòng)手學(xué)習(xí)才會(huì)好。
【難忘的三年級(jí)作文】相關(guān)文章：
難忘六一三年級(jí)作文11-04
三年級(jí)難忘作文【精選】03-12
難忘的三年級(jí)作文（精選）03-05
(精選)難忘的三年級(jí)作文09-24
三年級(jí)難忘作文07-22
難忘的三年級(jí)作文11-06
【精選】難忘的三年級(jí)作文10-25