小學(xué)三年級(jí)作文實(shí)用3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)作文3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
秋天的風(fēng)，帶來(lái)的是豐收的喜悅，是農(nóng)民伯伯的笑臉，而葡鄉(xiāng)——清徐，秋風(fēng)給他們帶來(lái)的是紫紅紫紅的葡萄……
今天我又踏上了這片土地，這是媽媽的家鄉(xiāng)，也是我兒時(shí)的溫床，每一塊巖石都留下了我的足跡，對(duì)它有著不同的感情。來(lái)到山腳下，向山上遠(yuǎn)眺。那成片成片的綠色就是葡萄地，是我神往的地方。進(jìn)入地中，葡萄架遮擋住了天空，頭頂滿(mǎn)是綠色，眼中也是綠色，不僅如此，在綠毯下還掛著一串串又圓又大的葡萄，就像是一串串紫色的、晶瑩剔透的瑪瑙，誘人極了。我迫不及待地摘下一串，摘一顆放進(jìn)嘴里，輕輕一咬，薄薄的葡萄皮一破，就有一股蜜流進(jìn)了我的嘴里，直撲心田，那股味，久久不散。
為了看到葡萄地的廬山真面目，我爬上一座山頭，俯視山下，一片一片的葡萄地被隆起的土坡隔了開(kāi)來(lái)，葡萄地是綠色的，土坡是黃色的，給山披上了一件黃綠相間的外衣。耳中隱隱約約聽(tīng)到葡萄架下人們?cè)谡務(wù)撝裁�，我連忙回到葡萄架下，原來(lái)是在笑談今年的大豐收�。�
看到大家都在剪葡萄，也拿起剪刀照貓畫(huà)虎地剪了起來(lái)，經(jīng)過(guò)舅媽的指導(dǎo)，我也成了剪葡萄的小專(zhuān)家。剪時(shí)要把葡萄從枝條的根部剪下，這樣對(duì)葡萄樹(shù)好，剪下的.葡萄要細(xì)心檢查一下，看看有沒(méi)有爛的，因?yàn)槠咸咽且M(jìn)行冬藏的，爛葡萄要是不剪，貯藏了一冬的葡萄會(huì)受到影響，所以要把爛的全部剪掉，這可是個(gè)耐心活，馬虎不得，剪好就可以放進(jìn)筐中了。不一會(huì)兒，就剪滿(mǎn)一筐了，我又拎起一串葡萄，摘一顆放進(jìn)嘴里，自己剪下的葡萄更香甜了！
剪得累了，坐在石頭上，看看書(shū)，看看風(fēng)景，體會(huì)到了鄉(xiāng)間生活的閑適。這里的人們，祖祖輩輩以種植葡萄為生，對(duì)葡萄有著特殊的感情，正想著，天色漸晚，大人們喊我下山，我嗅到大家的身上都沾上了葡萄的清香，讓人聞了忘記了勞累，我的身上也帶走了這清香。
葡鄉(xiāng)，一個(gè)充滿(mǎn)了不同于城市人生活的地方，秋到葡鄉(xiāng)，更增添了迷人的風(fēng)韻。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
童年是一幅五顏六色的圖畫(huà)，童年是一幅掛在天空的彩虹，童年是記錄我生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的一本書(shū)，童年的生活是金色的快樂(lè)。
記得我六歲時(shí)，爸爸媽媽出差沒(méi)回家，我做完功課想看電視，換了幾個(gè)臺(tái)沒(méi)有我喜歡看的動(dòng)畫(huà)片，就坐在沙發(fā)上靜靜的發(fā)著呆，轉(zhuǎn)眼一看家里一片凌亂，所以開(kāi)始了我的大掃除。
然后先走到我的房間看了看又臟又亂，首先把被子疊起來(lái)，怎么疊都疊不好，突然想起媽媽平時(shí)疊被子，翻來(lái)覆去疊了幾次最后終于疊好了，看見(jiàn)我的房間很干凈，心里高興極了，也累得我不想打掃了，突然想起老師說(shuō)的.話(huà)；“做事情不能半途而廢，要有始有終�！庇谑俏夷闷鹜习奄M(fèi)了九牛二虎之力終于把地拖干凈了，正在這時(shí)媽媽回來(lái)了，開(kāi)們一看家里很是干凈就問(wèn)我？寶貝這是你打掃的嗎，我開(kāi)心的對(duì)媽媽說(shuō)“是”媽媽很是開(kāi)心就對(duì)我說(shuō)，勞動(dòng)會(huì)使我們開(kāi)心，會(huì)得到稱(chēng)贊。
小朋友幫媽媽干過(guò)活嗎？你們一定要?jiǎng)趧?dòng)才會(huì)受到稱(chēng)贊。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
“寫(xiě)作業(yè)去！”這震耳欲聾的聲音又一次回響在我的耳朵里，我不得不去寫(xiě)作業(yè)。
寫(xiě)著寫(xiě)著，我不知怎么身子一起一浮，就像是飛了起來(lái)，原來(lái)我真的插上了一對(duì)翅膀，飛得高高的，我往下一看，人小的像螞蟻，小汽車(chē)像甲蟲(chóng)，火車(chē)像條蛇……
這里不像家里，媽媽不管我，爸爸也不管我。想到這兒，我左飛飛，右飛飛，上飛飛，下飛飛，高興得不得了，在這里不用寫(xiě)作業(yè)，也不用彈鋼琴。
這時(shí)，我看到前面有一群和我一樣大的小鳥(niǎo)，我就飛過(guò)去和它們一起玩，她們說(shuō)：“和我們一起去小鳥(niǎo)學(xué)校去參觀(guān)吧？”我很高興地和她們一起去了。
走在路上，我想：小鳥(niǎo)還學(xué)習(xí)，真是笑話(huà)，再說(shuō)，學(xué)也不會(huì)學(xué)的很難。想著想著就來(lái)到了小鳥(niǎo)學(xué)校，這是在一片小草叢里。老師是一“位”大雁。我飛過(guò)去說(shuō)：“大雁老師，您考考我吧！”大老師不耐煩地說(shuō)：“我是雁老師！”
雁老師拿起粉筆在黑板上寫(xiě)了一道解方程的題，我傻了眼，再看看后面的'小鳥(niǎo)都舉起了小翅膀。我又想解方程到初中才學(xué)呀！我下的拔腿就跑……
“楠楠，寫(xiě)完了嗎？”這么熟悉的聲音，原來(lái)是媽媽呀！
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