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    小學(xué)三年級的作文

    時間:2024-03-13 09:58:09 三年級 我要投稿

    小學(xué)三年級的作文

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的小學(xué)三年級的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

    小學(xué)三年級的作文

    小學(xué)三年級的作文 篇1

      我有一個很大的煩惱。我有一個同桌叫王滸,他是一個男孩。他手腳不穩(wěn),小偷小摸。瞧!這不是在偷東西嗎?有一次我買了一支和他一樣的筆。他就把偷了。第二次,他的筆恰好掉在我桌下。我好心幫他撿,就在那一瞬間我忽然發(fā)現(xiàn)筆上有著并不明顯的YJJ我的名字的首字母的三個大寫字母。為了不是他丟面子我只好忍了沒有哼聲。

      可他不知悔改。有次,他向我借0.7的筆芯。我沒有借他。他卻霸道地說:“好!你別后悔!碑(dāng)時我也沒甚在意,就沒理他。可他竟然做出我出乎意料的事,我上去拿作業(yè),一回到座位上橡皮不翼而飛了。后來,他使了一招賊喊捉賊,撿起我的橡皮假惺惺的說:“你的橡皮不知給誰踩成這樣了!蔽抑浪窃趫髲(fù)我,就沒和他計較。他可能還為他的聰明才智沾沾自喜呢!真是不知羞恥。我說了一聲:“誰踩的該摸摸自己的良心。反正我是去的'只是一個橡皮,而他失去的卻是一個人的人格、自尊和良心!薄澳阏f是吧!”我笑著說。他只是輕輕的哼了一聲。

      可他還是江山易改本性難移。那天我上廁所回來看他在我的鉛筆盒里亂翻。真是氣死我了。我終于忍不住了。大聲罵道:“你在干什么,我認(rèn)了你很久了,你不要太過分了!我一直沒有說你,你也太不自覺了吧!上次的話是說個你聽的,你怎么還以此為榮!真是防不慎防!沒想到你看上去文質(zhì)彬彬的竟干這事呀!下次你要還這樣我不會再客氣了!

    小學(xué)三年級的作文 篇2

      秋天是個秋高氣爽、美景如畫的季節(jié)。秋風(fēng)輕拂大地,給我們帶來了絲絲的涼爽與歡樂。

      郊外層林盡染,蔚藍(lán)的天空上掛著朵朵潔白的云彩,金色的太陽溫暖地照耀在我們身上。果園里,果樹上的果實都成熟了,蘋果樹上的蘋果紅彤彤的,就像一個個可愛的紅燈籠掛在樹枝上。梨樹上結(jié)滿了黃澄澄的梨子,真像是掛滿了金黃色的珠寶,漂亮極了。樹上的葉子有的變成了黃色,有的變成了紅色,風(fēng)吹過時,它們會隨著風(fēng)在空中翩翩起舞,慢慢地飄落下來;▓@里有各種各樣的鮮花,爭奇斗艷,尤其是五彩繽紛的菊花最引人注目,有紫紅的、淡黃的、粉紅的`、還有雪白的……微風(fēng)輕輕掠過,美麗的菊花露出甜美的笑臉,向我們頻頻點頭。河對岸,是一望無際、金燦燦的田野,到處是一片豐收的景象。

      我喜歡秋天的果實,我喜歡秋天的落葉,我喜歡秋天的花朵,我喜歡秋天的田野……因為秋天是一幅美麗的圖畫。

    小學(xué)三年級的作文 篇3

      美麗的白云山是廣州市民最喜歡的地方,也是旅游的好去處。

      白云山有九龍泉、天南第一、摩星嶺、山頂公園等景點。

      可我最喜歡的還是山頂公園,那美麗的花草樹木、那用花草組成的“白云山歡迎你”這五個大字、那白白的棉花糖,白云都很美。重要的是我喜歡白云山熱鬧的樣子,為什么呢?你們看,人們非常喜歡在這里活動:有些人在拔河、有的在欣賞風(fēng)景、有的在吃東西、有的.在踢毽子,因為這樣的白云山才美。

      九龍泉的泉水非常涼、非常清澈,口渴的人都可以喝上幾口,因為它很甜。九龍泉的后面有許多花草樹木,真是美。

      摩星嶺在白云山最高的地方,它似乎可以看到整個廣州,也可以看到美麗的風(fēng)景,有時候一些霧遮住了我們的視線,就看不見風(fēng)景了。

      白云山真美啊!我永遠(yuǎn)愛它的花草樹木,永遠(yuǎn)愛它的美麗!

    小學(xué)三年級的作文 篇4

      星期天,我們一家人懷著愉快的心情來到廣安思源廣場放風(fēng)箏。

      廣場上的人可真多呀!我往上一看大吃一驚,天空上的`風(fēng)箏都快把天空布滿了。有長龍形狀的,有飛機形狀的,真好看!看到他們在放風(fēng)箏,我心也急了。于是我拿出自己的風(fēng)箏開始放,先一手拿著線,一手拿著風(fēng)箏,開始跑了,大約跑了十米左右,我回頭一看,啊!風(fēng)箏終于飛起來了,我心里樂滋滋的。這時我跑遠(yuǎn)了些,發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏一上一下的,心里很是不安,不久,風(fēng)箏落下來了,我心里很是失望。媽媽鼓勵我不要放棄。于是我又鼓起勇氣開始放風(fēng)箏。不久

    小學(xué)三年級的作文 篇5

      我的好朋友有著水汪汪的大眼睛,留著一頭烏黑的長發(fā),個子矮矮的,個性和藹可親,但這都不是重點,重點是她有一顆喜歡助人又善良的心,她的名字叫吳佩真,F(xiàn)在想起她,她那可愛的笑臉,如今依舊在我的腦海里盤旋。

      還記得有一次我跟同學(xué)玩到一半跑回教室,發(fā)現(xiàn)佩真坐在坐在位上寫功課,看她一臉憂愁的'樣子,我便到她旁邊一題一題的教她,就這樣我們就變成好朋友了。

      我們兩個人常常一起玩、一起寫功課,感情好得不得了,直到有一次,因為一個惡作劇,我嚇到了佩真,只見她滿臉淚水的跑開,而我卻不知所措。當(dāng)天晚上,繁星點綴著天空,我卻無心欣賞,腦海里想的都是佩真哭泣的樣子,我想像她道歉,希望這失溫的友情能再次加溫,但她卻不再理我,而我們也不再是朋友了。

      雖然已經(jīng)過了四年,但我還是忘不了佩真哭泣的那一幕,真希望能夠再回到從前,但這是不可能的事了,而這份遺憾也將永遠(yuǎn)存在我心中。

    小學(xué)三年級的作文 篇6

      我有一個長方形的鐵文具盒,它長20厘米,寬10厘米,高3厘米,除了盒蓋以外,其余部分都是黃色的,顯得美觀大方,引人注目。尤其是盒蓋上的那只小熊可愛極了:它睡在床上,抱著枕頭,無數(shù)顆小星星在給它打招呼.

      文具盒不只是蓋上有美麗的'圖案,而且使用方便。我小心翼翼地打開蓋子,發(fā)現(xiàn)盒里的居民真不少.盒內(nèi)分兩層,上層有活潑可愛的鋼筆,有性格開朗的鉛筆,它們靜靜的躺在那里,一點也沒出聲。挨著直尺的旁邊還有一把鋒利的小刀。雖然它們的性格用途不同,但都很可愛.

      這些成員都是我學(xué)習(xí)上的好幫手。如果我寫了錯別字,橡皮就會說:“小主人,還有我呢!庇谑,它在我的文具盒上跳起了“擺擺舞”來,本子上的錯字就消失了。咦,怎么這條線畫不直了?這件事吵醒了直尺先生。直尺先生說:“小主人,你還沒有想到我吧!”咦,我怎么沒有想到你呢?

      文具盒,我喜歡你!

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