三年級(jí)學(xué)生作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的三年級(jí)學(xué)生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇1
書(shū)上說(shuō)“我們?nèi)祟愇氲氖茄鯕�，呼出的是二氧化碳。相反，植物吸入的是二氧化碳，排出的是氧氣�！蹦敲�，植物是怎樣呼吸的�?難道植物也有鼻子嗎?為了弄清楚這個(gè)問(wèn)題，我進(jìn)行了一次觀察。
我懷著好奇心去搜索目標(biāo)。對(duì)，就是它——綠蘿!我拿著放大鏡仔細(xì)觀察起來(lái)。瞧，多漂亮啊!長(zhǎng)長(zhǎng)的藤，新綠的葉，活像一位可愛(ài)的小姑娘�？墒�，我觀察了許久，也沒(méi)找到一個(gè)像鼻子的東西。就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)綠蘿葉子的正面又油又亮還綠綠的，摸上去十分順滑，就像打了蠟似的。背面毛茸茸的，扎得人癢癢的。哎，植物的“鼻子”到底在哪兒呢?
在一旁陪我的爸爸似乎讀懂了我的心思，說(shuō)：“不要急，你可以再試試別的辦法嘛!”
“對(duì)呀!”我立刻精神起來(lái)，真是“一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人”!啊，我拿來(lái)了我的面油，選了一片最大最嫩的葉子，將它涂上了面油，我自言自語(yǔ)道：“把你的鼻子給堵住，應(yīng)該不過(guò)幾天就枯萎了吧?”可事實(shí)卻不是我想象的那樣。過(guò)了兩三天，綠蘿一點(diǎn)都沒(méi)有發(fā)黃的.樣子，反而更加油光滿面，生機(jī)勃勃。原來(lái)她的鼻子不在這兒。
我更加迷惑不解了，于是上網(wǎng)去查了查資料。哦，原來(lái)綠蘿后面毛毛糙糙的就是小氣孔啊!這些小氣孔，原來(lái)就是植物的“鼻子”。如果我拿面油來(lái)堵住這些小氣孔的話，那過(guò)不了幾天，綠蘿就會(huì)枯萎。但我將面油擦在葉子的正面的話，因?yàn)檎鏇](méi)有氣孔，所有根本不會(huì)影響植物的生長(zhǎng)。
“耶!我終于找到植物的‘鼻子’了�！蔽乙槐娜吒�，為自己的發(fā)現(xiàn)而感到自豪。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇2
國(guó)慶長(zhǎng)假里，媽媽帶我去外地的表哥家玩。
哥哥家后面有一片竹林，走進(jìn)竹林，我看到有幾個(gè)小朋友在吹泡泡，他們吹出的泡泡又大又圓，在陽(yáng)光的照耀下仿佛穿了件五彩衣，真漂亮。我也想吹泡泡，就讓哥哥給我買了一瓶泡泡水，哥哥爽快地答應(yīng)了。
拿到泡泡水，我迫不及待地?cái)Q開(kāi)了蓋子，用小喇叭蘸了一點(diǎn)泡泡水，用力一吹，想吹出一個(gè)又大又圓的泡泡，可是泡泡沒(méi)吹出來(lái)，泡泡水可滴了一地，哥哥在一旁安慰我：“別急，輕一點(diǎn)吹就能吹出又大又圓的泡泡了！”
我又試了一次，我這次吸取了上次的教訓(xùn)，微微抬起頭，深深地吸了口氣，輕輕一吹，��！一個(gè)個(gè)又大又圓的泡泡出現(xiàn)在我的.面前，它們有的像勇士向沖，有的像害羞的小姑娘往后退，還有的像舞蹈家一樣翩翩起舞。我還發(fā)現(xiàn)泡泡里出現(xiàn)了我，出現(xiàn)了竹子的倒影。我和哥哥又輕輕地吹了一些泡泡，這些泡泡飄到了我的頭發(fā)上，飄倒了草叢上，我伸手剛想抓這些泡泡，可他們頑皮地逃走了，好不容易抓到一個(gè)，它卻突然破掉了。我想：如果泡泡永遠(yuǎn)都不破，那該多好�。∵@時(shí)，哥哥吹出了一個(gè)如臉蛋大的泡泡，我高興地叫道：“哇！哥哥，你真厲害！”眼看泡泡就要掉下來(lái)了，我在下面輕輕一吹，泡泡又飛上了天。
這次我和哥哥玩得真開(kāi)心，我們吹的泡泡仿佛帶著我們五彩的夢(mèng)慢慢上升、上升……。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇3
快過(guò)年了，我家也開(kāi)始忙了起來(lái)。媽媽買燈籠，爸爸買新衣，爺爺買年貨，奶奶忙著包湯圓。
我也想出點(diǎn)力，央求奶奶教我包湯圓。奶奶從冰箱里拿出糯米粉和豆沙餡，把糯米粉倒入臉盆里，加水?dāng)嚢韬笈疵追圩兂闪艘粋�(gè)大糯米團(tuán)子。然后，她認(rèn)真地告訴我包湯團(tuán)的方法后，我開(kāi)始親自上陣了。
我從大糯米團(tuán)子上用力扯下一小塊，用手搓成圓形，粗糙的團(tuán)子變成了一個(gè)實(shí)心湯圓。接著，我用食指在湯圓中央用力一壓，湯圓變成了一個(gè)“小碗”。我在“碗內(nèi)”放入了圓球型的`豆沙餡，又在大糯米團(tuán)子上扯了一點(diǎn)填補(bǔ)在“碗口”上，雙手合掌，用力搓。不一會(huì)兒，在我手中出現(xiàn)了一個(gè)圓球，那就是我做的黑白湯圓。知道我為什么要叫它黑白湯圓嗎？由于我的技術(shù)問(wèn)題，使湯圓里的豆沙都漏出來(lái)了。所謂熟能生巧，后來(lái)的湯圓一個(gè)比一個(gè)雪白，別提有多可愛(ài)了！
到晚上，我央求著奶奶煮湯圓給我吃，雖然我的湯圓外型并不漂亮，不過(guò)我們?nèi)叶颊f(shuō)好吃，可能因?yàn)槟鞘俏易龅陌桑?/p>
三年級(jí)學(xué)生作文 篇4
寒假里，爸爸從高家堰帶回一個(gè)仙人球。
爸爸拿回時(shí)沒(méi)有載進(jìn)土里，我看見(jiàn)了連忙把它栽進(jìn)土里，過(guò)了一天，它就適應(yīng)環(huán)境了，看上去它非常有精神呢！
它全身都是綠油油的，比小草還綠呀！它身上長(zhǎng)滿了刺。這刺非常非常鋒利，仙人球的刺和人的牙齒一樣，是會(huì)換新的，但是剛長(zhǎng)出的刺，軟軟的，一點(diǎn)兒也 不傷手，它長(zhǎng)出的地方周圍有許多白色的小毛，大概是讓它更堅(jiān)固吧！它是從面往下?lián)Q刺的，換刺的時(shí)候，開(kāi)始只會(huì)看見(jiàn)一些比棉花還白的毛，過(guò)了兩三天，它就會(huì) 長(zhǎng)出非常非常的細(xì)刺，是白色的，它長(zhǎng)粗的時(shí)候就會(huì)變成紅色，跟血一樣，這時(shí)如果有人摸它，那就會(huì)傷著手了。此時(shí)的它不會(huì)和以前那樣溫順可愛(ài)了，它變的`很兇 猛了。它有的地方刺很多，有的地方刺很少。
媽媽告訴我，不能給仙人球澆多水，否則就淹死了。媽媽還說(shuō)，仙人球是從長(zhǎng)刺的地方再長(zhǎng)出小仙人球，它還沒(méi)有長(zhǎng)牢固時(shí)，只要輕輕用手指一彈，它就掉了。這是你可以把小仙人球拔下種在土里，它就會(huì)繼續(xù)生長(zhǎng)。
總之，仙人球生命力很頑強(qiáng)，我喜歡這盆仙人球。
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