小學(xué)三年級(jí)的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
我的同學(xué)叫何梓源，他圓圓的臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，嘴唇紅紅的。從他的眼神里足可以看出他是一個(gè)熱心腸的學(xué)生。
有一天發(fā)生了一件意想不到的事。早晨，我來(lái)到學(xué)校開始寫早自習(xí)作業(yè)。我拿出本子，突然發(fā)現(xiàn)我忘帶筆袋了，我向三個(gè)同學(xué)借，他們都沒借我，我傷心極了！眼看老師就要來(lái)了，因?yàn)槔蠋熆匆娢覜]帶筆袋又會(huì)批評(píng)我了，此時(shí)我的心怦怦直跳，眼巴巴地望這門口。這時(shí)，張育碩來(lái)了，他看見我沒帶筆袋，就把他的'鋼筆借給了我，他只帶了一支鋼筆，所以他只能用鉛筆寫了。我看見了連忙說(shuō)：“不用了，我向別人借吧�！彼f(shuō)：“你用吧，我用鉛筆寫�！蔽腋袆�(dòng)地漲紅了臉。腦海中仍然回蕩著那句“你用吧，我用鉛筆寫�！�
從這以后，我還發(fā)現(xiàn)他還主動(dòng)幫助了很多同學(xué)，我喜歡他這種助人為樂的精神，這種精神值得我們學(xué)習(xí)！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
有一次，我和弟弟在我家的魚草上摔跤。魚草長(zhǎng)得密密麻麻的，就像鋪了一塊碧綠的大地毯。魚草軟綿綿的，人摔在上面一點(diǎn)兒也不疼，好像跌在了海綿上。我和弟弟玩得很高興，完全忘記了魚草是用來(lái)喂池塘里的魚的。
后來(lái)，我和弟弟發(fā)現(xiàn)魚草倒了一大片，平平的，好像要死了。我倆只好連忙趕回家，對(duì)誰(shuí)也不敢說(shuō)。心里又擔(dān)心又害怕�！棒~草會(huì)死嗎？會(huì)不會(huì)被媽媽打？”那天晚上我很晚才睡著了。
第二天一大早，我就連忙去看魚草。我驚奇地發(fā)現(xiàn)倒了的魚草竟奇跡般地豎了起來(lái)，一點(diǎn)看不出被壓過(guò)的痕跡。我驚呆了，站在一旁自言自語(yǔ)：“這是為什么呀？”
我高興地跑回去問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么魚草倒了，第二天早上又會(huì)豎起來(lái)呢？”媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)：“魚草是被你壓倒的吧？”我只好硬著頭皮說(shuō)：“是，我保證下次不會(huì)這樣了，原諒我吧？”媽媽又溫和地對(duì)我說(shuō)：“知道錯(cuò)了就要改正，魚草為什么會(huì)豎起來(lái)？這需要你自己去觀察，多動(dòng)腦筋，相信你一定會(huì)弄明白的！”
我觀察了好多天，終于明白了，原來(lái)，魚草有頑強(qiáng)的.生命力，只要有一點(diǎn)點(diǎn)水分，魚草都會(huì)豎起來(lái)的。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
冬爺爺慢慢地走了，春姑娘悄悄的來(lái)到了人間。
春天來(lái)了，春天的小草可愛極了。你看：她揉了揉剛睡醒的眼睛，伸了伸懶腰，露出了尖尖的腦袋，近看像一根針，遠(yuǎn)看像一片綠油油的.地毯。
春天的花美麗極了。有紅色的，有白色的，有紫色的，還有粉色的……五顏六色，絢麗多彩。有的花像喇叭，有的花像蝴蝶，還有的花像扇子。風(fēng)一吹香味撲鼻而來(lái)，引來(lái)了提著籃子的蜜蜂忙碌工作。
春天的柳樹與眾不同，她拖著綠辮子，那么柔，那么直。風(fēng)一吹她們翩翩起舞，像似在召喚著人們?nèi)ビ^賞她們的表演。
春天的河里更有趣。鴨子在和里玩游戲，他們自由自在的嬉戲，正如書中所說(shuō)：“春江水暖鴨先知”，不僅是鴨子，魚兒也在玩捉迷藏的游戲。
公園里許多人沐浴在春雨悠閑的散步。春雨密密麻麻的，像花針，像牛毛。伸出舌頭，品嘗一下大地的乳汁，涼絲絲的，甜蜜蜜的。
春天太美了，我喜歡春天！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
記得在二年級(jí)下學(xué)期時(shí)老師給我換了同桌，叫陳勇睿。
自從我和他同桌以后，我的字體有了明顯進(jìn)步，每當(dāng)我們一起寫硬筆習(xí)字時(shí)，我和他總是在比賽，比誰(shuí)寫得好誰(shuí)寫得快�？墒�，每次他都寫得比我快，我想：他寫得快應(yīng)該沒有我寫的好吧！事實(shí)真是非我所想。他的字比我好一萬(wàn)倍，于是，我便開始認(rèn)認(rèn)真真，一筆一劃的把字寫工整，慢慢地我的字也有了些進(jìn)步。有的字甚至比他寫得還好，我繼續(xù)保持寫字時(shí)安靜、毫不松懈，漸漸地速度也提高了。
有一次中午放學(xué)，媽媽沒時(shí)間來(lái)接我，陳同學(xué)便讓我去他們家，阿姨對(duì)我盛情款待，還為我做了一桌子好吃的飯菜，我心里特別高興。飯后，他把自己好看的.書分享給我，還讓我和他一起看動(dòng)畫片。隨后，我們分別在兩個(gè)學(xué)習(xí)桌那開始寫字，不一會(huì)兒就寫完了，我們還相互拿出來(lái)比了比，不約而同地都笑了。
他不僅字寫得好，他畫的畫栩栩如生，讓我看了還想看，他的畫在我們班一直首居第一，但我更佩服他作畫時(shí)的不急不躁，他只要拿起紙筆坐那半天都可以，而我卻沒他有耐心，我相信我一定會(huì)改變自己。
我和陳同學(xué)同桌的時(shí)間非常短暫，和他在一起同桌我學(xué)到了很多，也看到了自身的不足之處。直到今日我的腦海中還經(jīng)常出現(xiàn)我們?cè)谝黄鹣嗷ビ懻摰漠嬅妫嫫诖院筮�有機(jī)會(huì)和他同桌。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
我喜歡唱歌、彈琴、畫畫、養(yǎng)小動(dòng)物、旅游、看書，還有游泳……而我最喜歡的就是看書了。
我只要一有空閑就會(huì)變身成為一只“小書蟲”，埋下頭看起書來(lái)。最初，我看《少年作家》和媽媽的《讀者》，是它們讓我變成“小書蟲”。那時(shí)，我非常無(wú)聊，正閑著沒事干。忽然，我發(fā)現(xiàn)桌子上有兩本書，便嘩啦啦地翻了起來(lái)。翻著翻著，我的興趣越來(lái)越濃，就津津有味地看了起來(lái)。看了一篇又一篇，我完全沉浸在書的世界中，一個(gè)個(gè)字就像一個(gè)個(gè)書精靈，仿佛在和我做游戲，告訴我不一樣的快樂。這時(shí)候，我的'腦海中仿佛出現(xiàn)了一座通往書的世界的橋，讓我走進(jìn)書的世界中。
從那時(shí)起，我就常常喜歡走進(jìn)這個(gè)神奇的書籍世界中，成為一只“小書蟲”。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
從小到大，書是我最好的朋友，一到星期天媽媽就陪我去圖書館挑選最喜歡的書，有時(shí)還發(fā)生一些終身難忘的事。
記得有一次，放學(xué)回家，吃過(guò)晚飯，完成老師布置的作業(yè)。我就拿出我最愛的書十萬(wàn)個(gè)為什么，看起來(lái)，沒有多大一會(huì)，媽媽就叫我，我沒有理會(huì)，是因?yàn)槔锩娴墓适绿伊�。一�?huì)媽媽走過(guò)來(lái)很生氣的說(shuō)：你看幾點(diǎn)了還不睡覺，明天不是還要上課嗎？我很無(wú)奈，只好乖乖的裝這聽話的樣子去睡覺了。
到了房間，躺在床上，怎么也睡不著，滿腦子想著我最愛的書，我偷偷的`起床，把門關(guān)上。打開臺(tái)燈拿出我的書，看起來(lái)，我看到課本里面的科學(xué)很奇妙也很神奇，我最喜歡的是動(dòng)物與植物篇，上面寫這刺猬身上的刺有什么用呢？哦，原來(lái)是刺猬身上的刺是用來(lái)收集食物，同時(shí)也是一種極好的防衛(wèi)武器，還有蜂窩為什么都是六角形的，我邊讀邊想，讓我聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)中的馬蜂窩，正在我思考的時(shí)候，媽媽進(jìn)來(lái)了，問(wèn)怎么還不睡覺，原來(lái)我看的太入迷，媽媽進(jìn)來(lái)我都不知道！媽媽拿起書忘桌子上一放逼我睡覺，可那書上的情節(jié)吸引我。等媽媽走后我又偷偷的去拿書，一不小心摔了一跟頭，雖然摔的不是很厲害，但是是我最難忘的一次。
我喜歡讀書，它讓我懂得不少知識(shí)與道理。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
我的課余生活就像滿天的繁星，多得數(shù)不清。繪畫、爬山、剪紙、聽音樂……可我最喜歡的是看課外書。
我看過(guò)的書可多啦！有《格林童話》、《安徒生童話》、《外國(guó)名家童話》、《淘氣包馬小跳》……我最愛看的是童話類的`書，在清閑時(shí)，我常常會(huì)不假思索地拿一本童話書來(lái)看。每次都看得津津有味，可入迷了。
一次，我正在目不轉(zhuǎn)睛地看書，媽媽叫我吃飯，根本沒聽見似的，繼續(xù)看書。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽又叫我，這次我隱隱約約聽見有人叫我，我說(shuō)：“誰(shuí)叫我？”媽媽說(shuō)：“我呀，你是不是看書看得廢寢忘食了？“我愛看書嗎！”我笑瞇瞇地說(shuō)�！拔揖椭滥阊绞莻�(gè)看書迷！”媽媽說(shuō)，“以后不要看書看得太認(rèn)真了，別人叫你都聽不見�！�
書，是你給我了朝氣蓬勃的艷陽(yáng)天；書，是你讓我在知識(shí)的海洋遨游；書，是你讓我的課余生活變得更精彩！
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