小學(xué)三年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
上帝創(chuàng)造了我 那又為什么要讓我承受這么多傷害
難道我真的做錯(cuò)什么了嗎？ 要這樣懲罰我
如果可以 我愿意把我下半生的時(shí)間送給那些幸福卻又沒(méi)有多少時(shí)間的人
難道我想要的很難嗎
幸福——
朋友說(shuō)很難
這是真的嗎
如果真是這樣
我活著是為了什么
承受痛苦與悲傷嗎
一個(gè)人．．．
默默喝著那杯咖啡
享受這苦澀
咖啡的味道 很普通
苦澀之后總有甜美
而我這杯咖啡
永遠(yuǎn)也不會(huì)再甜美
——快樂(lè)
是永恒的．
對(duì)于我 卻是一個(gè)瞬間
一個(gè)微笑的瞬間
快樂(lè)總在我身旁一笑而過(guò)
微笑~ 不是我的.快樂(lè)標(biāo)志
而是一種掩飾
一種對(duì)痛苦與悲傷的掩飾
——幸福
我很想得到
但我怎么努力
它總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著我
要我絕望嗎
人生有什么意義
一切都是虛偽的．．
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
“開(kāi)車(chē)去了！”隨豐我的歡呼聲，我像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)沖出家門(mén)奔向車(chē)庫(kù)，帶上我的好伙伴――滑板車(chē)，開(kāi)心地來(lái)到小區(qū)的空地上。
啊，今天的陽(yáng)光格外燦爛，今天的空氣特別新鮮。我迫不及待地拿起滑板車(chē)在小區(qū)的空地上滑了起來(lái)。我先用最簡(jiǎn)單的“平地式滑法”滑了幾下，“OK”沒(méi)問(wèn)題。這時(shí)，我心里想：平地式玩法太簡(jiǎn)單了，不如到小路上去玩吧！這樣我也可以練習(xí)一下我的車(chē)技。想到這兒我馬上。把車(chē)開(kāi)到了小路上。窄窄的小路鋪著許許多多的鵝卵石。這些小小的石子，給我的車(chē)技出了一個(gè)大難題。只見(jiàn)我的好伙伴帶著我在小路上，一上一下，一左一右地上下晃動(dòng)顛簸著前進(jìn)。不一會(huì)兒我的輪子就動(dòng)不了了。我下車(chē)一看，原來(lái)輪子陷進(jìn)土里了。我趕忙用手拎起滑板車(chē)，幫它飛出障礙區(qū)。我想：要想在小路上自由滑行，我和我的.“好伙伴”還需要多多練習(xí)。不過(guò)每一次練習(xí)我們都很快樂(lè)。
我愛(ài)我的滑板車(chē)，因?yàn)樗粌H僅是我的玩具，更是帶給我快樂(lè)的好伙伴。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
星期六，上午的時(shí)候，爸爸媽媽都去上班了，只有我一個(gè)人在家。
我看見(jiàn)地上臟兮兮的像個(gè)大花臉，我就去衛(wèi)生間把水桶放在水龍頭底下。打開(kāi)水龍頭，水“嘩嘩嘩”地流下來(lái)了，水快滿時(shí)，我就把水龍頭關(guān)掉，然后我學(xué)著媽媽的樣子，把拖把放進(jìn)桶里浸透攪一攪，然后提出來(lái)用力擰。拖把上的.水被擰出來(lái)了，我就把它扛到客廳才開(kāi)始拖地。
拖完地我就去衛(wèi)生間把拖把放好才開(kāi)始洗手，洗完手我剛要從衛(wèi)生間出來(lái)的時(shí)候，忽然聽(tīng)到有人在按門(mén)鈴。我趕快跑到門(mén)那里，問(wèn)：“你是誰(shuí)？”外面的人說(shuō)：“是媽媽�！蔽揖桶验T(mén)打開(kāi)，然后媽媽就走了進(jìn)來(lái)。我趕快把拖鞋放到地板上給媽媽穿，又把外面的鞋子放到鞋架上。然后媽媽就走了進(jìn)來(lái)，問(wèn)：“地是你拖的嗎？”我說(shuō)：“是�！眿寢尡�?yè)P(yáng)我說(shuō)：“真是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的孩子！”
勞動(dòng)雖然辛苦，但是我從勞動(dòng)中體會(huì)到了快樂(lè)！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
過(guò)年了，家家都會(huì)買(mǎi)些年貨，我們家也不例外。但是，爸爸媽媽還要打掃衛(wèi)生，所以這買(mǎi)年貨的重?fù)?dān)就落到了我的頭上。
這不，媽媽讓我買(mǎi)年貨去了。臨走時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“兒子，今年讓你去買(mǎi)些年貨，記住要買(mǎi)一些西瓜、葵花、南瓜籽，原味的'瓜子，還有奶糖、松子、開(kāi)心果！買(mǎi)完這些東西后就抓緊回家，不 要在外邊玩，不要吃陌生人給你的東西……”得，如果我再不走，恐怕我得到晚上才能去買(mǎi)年貨，我只好拿上錢(qián)就一溜煙沖出了家門(mén)。
來(lái)到年貨大街上，那可是相當(dāng)?shù)娜松饺撕！⑷寺暥Ψ�。賣(mài)家的叫賣(mài)聲和買(mǎi)家的討價(jià)還價(jià)聲，更能體現(xiàn)出過(guò)年的喜慶氣氛。我左沖右撞，好不容易擠到了一家賣(mài)年貨的地方。好不容易把要買(mǎi)的東西 買(mǎi)回家，可里面百分之一都是瓜子皮，氣得老媽把我臭罵了一頓。
費(fèi)力不討好啊！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
今天早上我一起床，就去看了一下我的鳳仙花和吊蘭，它們好像有些變化 。
我發(fā)現(xiàn)那株紅色鳳仙花葉子本來(lái)要干枯的，經(jīng)過(guò)我的澆灌沒(méi)想到它的葉子變綠了，原來(lái)要變黃的葉子吸收了水分正生機(jī)勃勃地向上生長(zhǎng)。突然我發(fā)現(xiàn)有一條小蟲(chóng)子，趴在枝葉上，不知道它在干嘛，是不是被那些嫩綠的顏色所吸引來(lái)“偷食”我趕緊喊來(lái)媽媽把它活捉了。鳳仙花又結(jié)了幾個(gè)花骨朵，那些回老家前開(kāi)的花已經(jīng)結(jié)出了“種子包”，等那些種子包熟了，輕輕一碰就會(huì)爆炸�，F(xiàn)在還有些花正在盛開(kāi)，也有些花凋謝了，那些還沒(méi)開(kāi)的'花骨朵正含苞欲放顯示出強(qiáng)大的力量。那株紫色的鳳仙花，生長(zhǎng)得不那么茂盛，花稀稀落落的，葉子也顯得不那么健壯，但他還是在努力第向上，剛剛謝的花也結(jié)了種子包，有幾片新長(zhǎng)的葉子也泛綠了，相信經(jīng)過(guò)我的勞動(dòng)它也會(huì)開(kāi)得更茂盛。
而那盆吊蘭的葉子長(zhǎng)得更綠了，也更鮮嫩了，枯黃色的葉子幾乎沒(méi)有了，它是那么健康，迎著炎炎烈日示展著它強(qiáng)大的生命力，是啊，炎熱怕什么，別看它那么不起眼，只要有拼搏的精神，它就敢和炎熱抗?fàn)�，多么�?jiān)強(qiáng)的吊蘭!小小的植物都敢和那么炎熱的環(huán)境抗?fàn)�，我們�?/p>
朋友又怎么能被困難嚇倒呢你看這么小的吊蘭，都不怕炎熱也不怕困難，那我們也學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)它的精神吧，努力學(xué)習(xí)、勇于攀登。
怎么樣我養(yǎng)的好吧!鳳仙花很漂亮，吊蘭也很漂亮。你也養(yǎng)養(yǎng)看看吧!今天的收獲真不少，還知道了那么多東西。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
“哦”，太棒了！今天思能達(dá)外語(yǔ)學(xué)校的老師沒(méi)有作業(yè)。放學(xué)時(shí)，教師內(nèi)沸騰起來(lái)。大家為什么高興呢？呵！因?yàn)榻裉焓俏覀兣瓮丫玫腵無(wú)作業(yè)日唄！
真好，無(wú)作業(yè)日。想干什么就干什么，我美美的想著，哈！到家了，我情不自禁的笑起來(lái)！按照慣例我甩下書(shū)包喝點(diǎn)水應(yīng)該開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，可是今天是無(wú)作業(yè)日��！
我呆呆地望著天花板直發(fā)愣，干什么呢？我的心里竟然有點(diǎn)空虛。這時(shí)，一個(gè)聲音對(duì)我說(shuō)：“你連干什么都不知道嗎？無(wú)作業(yè)日就意味著好好玩，上網(wǎng)、看電視唄！”
突然我又聽(tīng)到另一個(gè)聲音在反抗，“你不應(yīng)該那樣干，無(wú)作業(yè)日不等于是自由狂玩日！應(yīng)該讓生活充實(shí)一些��！”充實(shí)一些，充實(shí)一些，對(duì)了！
我還有一本書(shū)沒(méi)有看，數(shù)學(xué)一課一練還沒(méi)有做呢！我為什么不趁這個(gè)時(shí)間復(fù)習(xí)一下呢？想到這，我忽然感到時(shí)間緊了起來(lái)，對(duì)，不能讓時(shí)間就這樣白白溜掉！于是，我立即起身行動(dòng)，生活，就這這一瞬間變得豐富起來(lái)！
雖然今天我沒(méi)有痛痛快快的上網(wǎng)看電視，但我真正體會(huì)到了生活的充實(shí)快樂(lè)。
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