（必備）三年級(jí)作文8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)作文 篇1
墨色的天空猶如濃稠的墨水，深沉得化不開(kāi)。天空中的云慢慢匯聚在一起，形成一大片一大片的烏云。慢慢的，慢慢的，落下了幾顆豆大的雨滴，在地上留下一片深黑色的.印跡，猶如一張正在哭泣的臉龐。我的心情，就和這凄涼憂郁的雨天一般。
其實(shí)我在幾個(gè)小時(shí)之前，我的心情還是無(wú)比美好……快放學(xué)時(shí)，喜訊傳來(lái)，我在炎黃杯地區(qū)選拔賽中終于獲得了一等獎(jiǎng)！聽(tīng)到這個(gè)消息后，真是喜出望外，我一蹦簡(jiǎn)直可以蹦上天花板��！放學(xué)了，我興沖沖地走在路上，路旁的花草仿佛綻開(kāi)了那天真無(wú)邪的笑臉，為我慶祝這美好的一刻。
但就在這時(shí)，悲劇發(fā)生了……我沒(méi)有看路，一腳踩在了前面那只小狗拉的便便上。天��！我這真是踩狗屎運(yùn)啦！前面那只拉便便的小狗對(duì)我回頭一望，“汪”地叫了一聲，好像也在說(shuō)我沒(méi)看路。不過(guò)幸好我不是前面有個(gè)洞，只是踩著便便。
我把腳在路沿上刮了刮，繼續(xù)走了，心想：這區(qū)區(qū)一點(diǎn)小事可不會(huì)壞了我今天的大好興致！
可老天仿佛故意要讓我不開(kāi)心。當(dāng)我坐在公共自行車(chē)后座上休息之際，路的左邊飛馳來(lái)一輛敞篷車(chē)，濺起了路旁的水洼，泥漿、濁浪濺我一身。頓時(shí)，我跟集市上的“泥娃娃”沒(méi)什么兩樣，我心情簡(jiǎn)直糟透了！
我就這樣沮喪地回了家。外婆問(wèn)：“怎么一身屎燥味�！蔽覜](méi)多說(shuō)，鉆進(jìn)衛(wèi)生間，仿佛一場(chǎng)苦雨正慢慢滴入我心田……
三年級(jí)作文 篇2
我媽媽是一個(gè)實(shí)在的股民，不過(guò)她不是炒股的股民，而是把我當(dāng)做“潛力股”來(lái)培養(yǎng)的“股民”。
我的健康成長(zhǎng)是媽媽重點(diǎn)觀察的“走勢(shì)”。她在我吃、喝、玩、樂(lè)上都用盡了心思，她常常累得一邊捶著細(xì)腰肢，一邊說(shuō)：“潛力股，是需要時(shí)間和精力的。”
就拿我的成績(jī)來(lái)說(shuō)吧。我有什么地方不懂或者哪道題不會(huì)，媽媽總是變著法啟發(fā)我該怎樣做，讓我明白題的奧義，我的成績(jī)有了明顯的提高。有一次我得了全班第一名，媽媽笑呵呵的，眼神似乎在說(shuō)：“我的兒子嗎！處處是優(yōu)點(diǎn)，全都和我一樣�！�
又一次，我的成績(jī)一落千丈。我像是掉進(jìn)了冰窟窿一樣，又擔(dān)心媽媽不高興。可媽媽只是說(shuō)：“這次沒(méi)考好，下次要更加努力呀！”
我的'身高是媽媽特別注意的，因?yàn)槲覀�(gè)子矮，站隊(duì)總在老前面。她每天早上費(fèi)盡苦心為我做早餐，早中晚都叫我跳繩，還陪我去羽毛球培訓(xùn)班練球。
我懂得媽媽望子成龍的一片苦心。我希望我能像我的名字一樣成為一匹駿馬永遠(yuǎn)飛奔下去，不讓媽媽操心。我也希望我這支“潛力股”不會(huì)讓媽媽失望。
三年級(jí)作文 篇3
今天，我們班的體育課因?yàn)閮蓚�(gè)同學(xué)爭(zhēng)吵而中斷。課后老師責(zé)令我們都寫(xiě)說(shuō)明，說(shuō)白了就是檢查。我沒(méi)有錯(cuò)，純屬“城門(mén)失火，殃及池魚(yú)”。
體育課之前，有兩個(gè)男同學(xué)因?yàn)榇蚣鼙焕蠋熃谢亓私淌�，緊接著又有幾個(gè)同學(xué)不跟老師請(qǐng)示就私自留在教室做作業(yè)，不去上體育課。平時(shí)，老師對(duì)我們大家可好了，就像媽媽一樣，可今天她真的火了。更讓她生氣的是，體育課上了大約半節(jié)課，一個(gè)女生和一個(gè)男生又不知道為什么吵了起來(lái)，體育老師說(shuō)了幾遍都沒(méi)有說(shuō)住她倆，最后用哨聲才叫了停。氣得體育老師先把男生那一排罰回了教室，不過(guò)十分鐘，又把我們剩下的'女生全部罰回了教室。平時(shí)我們班很好的，今天也不知道怎么了，連續(xù)出現(xiàn)了這么多怪事兒，而且班里頂尖好的學(xué)生竟然唱起了主角。
說(shuō)句心里話，體育課中斷這件事，真的跟我沒(méi)有任何關(guān)系。說(shuō)明可以寫(xiě)，但我必須誠(chéng)實(shí)，實(shí)事求是，既不文過(guò)飾非，也不妄自菲薄。因?yàn)槲抑幸?guī)中矩，問(wèn)心無(wú)愧。
三年級(jí)作文 篇4
9月10日上午，從蕭山日?qǐng)?bào)社9樓傳出陣陣歡笑聲，你知道我們?cè)诟墒裁磫�？其�?shí)啊，我們?yōu)榱藨c祝教師節(jié)，正在用不織布制作玫瑰花束。
首先，橙子姐姐給我們發(fā)材料。她把我們分成五組，每組定一個(gè)組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)統(tǒng)一發(fā)放材料。先發(fā)花瓣，我挑選了一張紫色的花瓣，然后發(fā)花萼和莖，最后發(fā)葉子。
接著，我們就開(kāi)始制作花束了。首先，我把花莖用膠水粘在花瓣的頭上，然后一圈一圈地卷起來(lái)。橙子姐姐提醒我們說(shuō)：“一定要每卷兩圈用膠水粘一下，不然做好的花束很容易散開(kāi)來(lái)�！蔽易屑�(xì)地卷著，終于卷好了�？墒俏揖砗玫幕ㄊ褚粋�(gè)花骨朵，花瓣根本沒(méi)展開(kāi)。我連忙問(wèn)橙子姐姐這是怎么一回事。她耐心地給我解答：“那是因?yàn)槟憔淼锰o了，要松一點(diǎn)。不過(guò)，你可以拆開(kāi)來(lái)重做，之前粘過(guò)膠水的地方都包在里面，不會(huì)影響美觀的。還有，你粘膠水的時(shí)候要粘在花瓣的底部，這樣花瓣才能展開(kāi)。”聽(tīng)完橙子姐姐的耐心解答，我頓時(shí)豁然開(kāi)朗，急忙重新拆開(kāi)制作。這一次，我按照橙子姐姐說(shuō)的做，更加小心翼翼地。終于一朵綻放著笑臉的'玫瑰花完成了。
過(guò)了做花瓣這道坎，剩下的花萼和葉子就容易多了，只要黏上去就行了。就這樣，一朵美麗的玫瑰花束就做好了！
這次的活動(dòng)真有趣，而且重要的是，我通過(guò)制作花束表達(dá)了對(duì)老師的感恩之情。
三年級(jí)作文 篇5
星期天的早晨，我發(fā)現(xiàn)抹布已經(jīng)臟了。我想把它洗一洗。于是，我就打了一盆水。把抹布拿到臉盆里浸濕。
接著，我先把衣袖卷起來(lái)，把手伸進(jìn)水里撈上抹布擰干。再把抹布攤在左手上，把肥皂拿在右手上去擦抹布�？墒�，肥皂像泥鰍一樣總是抓不住，還好我力氣大，總算沒(méi)讓他溜走，這時(shí)，我再用兩手使勁搓洗了一下，再把抹布攤平，用左手按住，用右手使勁地刷了幾下，呀！抹布躲在泡泡中了，我都分不清這到底是泡泡還是抹布了。
現(xiàn)在，該把抹布漂一下，我把抹布一放到水里，只見(jiàn)水都變黑了，水面上還浮著許多泡泡。��！真黑呀。我只好把抹布擰干，再把臟水倒掉，擰開(kāi)水籠頭打了一盆水來(lái)，繼續(xù)洗。一直到把抹布洗得干干凈凈，看著這干凈的抹布，我高興地把它抖了抖，再晾在竹根上。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)抹布上的小動(dòng)物好像在說(shuō)：“謝謝你，把我洗得這么干凈�！笨粗@干凈的`抹布我心里真是甜滋滋的。
三年級(jí)作文 篇6
我雖是一個(gè)愛(ài)笑的孩子，但我也是一個(gè)感性的孩子，曾有一個(gè)人這么問(wèn)過(guò)我：“嗨，我問(wèn)你笑和感性哪個(gè)好呀？”我毫不在意的笑了笑：“不分高低、必須分哪件事�！崩蠈�(xiě)笑的作文寫(xiě)多了，今天變個(gè)新花樣，現(xiàn)在讓我?guī)銈冚p輕地踏入感性的大門(mén)。
夏季的`傍晚，一輪彎月高高地掛在天空，還有許多小星星在眨眼晴，所以天色也很好，我到這里散散步，今天心情非常糟糕。被揍了？不是，被罵了？不是，丟東西了？不是，看電視劇感動(dòng)了。爸爸媽媽播放《冰火》大結(jié)局，我也看了看，我靠在一根高大的電線桿上，回想著這集每一個(gè)內(nèi)容，情景應(yīng)該是這樣的：有一個(gè)男人叫單忠祥，他有一個(gè)老婆叫郝美華，日本皇軍很氣憤，他一直想殺掉綽號(hào)“龍大俠”的英雄，其實(shí)“龍大俠”就是單忠祥，忠祥認(rèn)可美華打罵、寧死也不說(shuō)出“龍大俠”是誰(shuí)，到最后日本皇軍還是發(fā)現(xiàn)“龍大俠”是單忠祥，忠祥的媽媽老體蓑，身體還有病。她的媽媽傷心透了，吞吞吐吐地說(shuō)：“來(lái)，忠祥和媽貼個(gè)臉兒，像文天祥學(xué)習(xí)，等……唉！我生你沒(méi)后悔啊！老奶奶大喊大叫，忠祥大喊：“媽?zhuān)翰恍ⅲ荒芘隳氵^(guò)晚年了�！薄氲竭@里我的淚水就像珍珠斷線似的往下掉，為什么這么不公平，人家都說(shuō)好人有好報(bào)，惡人有惡報(bào)，這不恰恰相反嗎？我把《冰火》推薦給我朋友看，她卻沒(méi)有掉眼淚，反而哈哈哈大笑，我搞不明白，這么感人還笑得出聲來(lái)？我想對(duì)忠祥說(shuō)：“不，您不是不孝，而是你有“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”的好品質(zhì)。
這件事讓我感動(dòng)，我要記住《冰火》這兩個(gè)字，“冰”代表娘倆之間以后像冰凍般凍住見(jiàn)不了面，“火”代表祖國(guó)繁榮昌盛、熱鬧非凡。
三年級(jí)作文 篇7
今天，陽(yáng)光明媚，秋風(fēng)習(xí)習(xí)。翠苑二小操場(chǎng)上熱鬧非凡，不時(shí)傳出哨子聲、口令聲。哈哈，我們學(xué)校正在進(jìn)行隊(duì)列進(jìn)出場(chǎng)比賽，一會(huì)兒還將進(jìn)行體康測(cè)試。
我被學(xué)校指定為三年級(jí)隊(duì)列進(jìn)出場(chǎng)比賽的評(píng)委。昨天晚上，我已經(jīng)讓媽媽打印出了評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。早上一到校，離比賽還有一點(diǎn)時(shí)間，我仔細(xì)地把評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)看了一遍又一遍，記在心中，就怕一會(huì)兒忘了，影響了比賽公平。忽然，我聽(tīng)到了廣播里讓進(jìn)出場(chǎng)比賽的評(píng)委到廣播室領(lǐng)取評(píng)分表的通知。我快速向廣播室走去，在廣播室門(mén)口和袁可一起拿了表格，來(lái)到了二樓東面樓梯口，等待著比賽廣播的.響起。過(guò)了一會(huì)兒，三年級(jí)的同學(xué)們隨著運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲按順序出來(lái)了。此時(shí)，我想：真希望他們走得能好一點(diǎn)，但如果走得不是很好呢？我感到有點(diǎn)兒矛盾。
等他們走出教室，我就覺(jué)得無(wú)從下手了。為什么？你看他們服裝統(tǒng)一、步伐整齊，精神面貌又好，真是無(wú)從扣分�。〔贿^(guò)到了操場(chǎng)上，我就發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)同學(xué)直角轉(zhuǎn)彎做得不到位，我立馬扣了0·5分。進(jìn)入籃球場(chǎng)，各班站好后我又發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)同學(xué)站在隊(duì)伍外面，我就又扣了0·5分。大概是吸取了進(jìn)場(chǎng)時(shí)的經(jīng)驗(yàn)，退場(chǎng)時(shí)各班都很整齊，只是最后要進(jìn)教室的時(shí)候隊(duì)伍有點(diǎn)亂而已。
當(dāng)我把表格交給我們這組的組長(zhǎng)后，頓時(shí)如釋重負(fù)�？磥�(lái)當(dāng)一個(gè)公平公正的評(píng)委可不簡(jiǎn)單��！
三年級(jí)作文 篇8
我們一家人回老家打核桃，到了爺爺家，爺爺帶我們就去核桃園打核桃。
我走進(jìn)核桃園，仰頭一看，核桃樹(shù)好高呀，枝頭上結(jié)滿了核桃，有一個(gè)的，有兩個(gè)結(jié)在一起的，還有三個(gè)結(jié)在一起的有趣極了。
我和爺爺說(shuō)話的時(shí)間里，爸爸早已經(jīng)爬上樹(shù)拿著大棍子向樹(shù)枝打去，核桃像雨點(diǎn)一樣掉下來(lái)，我剛剛要過(guò)去拾核桃，突然一個(gè)核桃向我砸了過(guò)來(lái)，我驚叫了一聲，啊！媽媽急忙問(wèn)：怎么了？我說(shuō)：“沒(méi)事，被核桃砸到了�！眿寢屨f(shuō)：“沒(méi)事的.，媽媽小時(shí)候也經(jīng)常被核桃砸到�！甭�(tīng)到媽媽的這番安慰也覺(jué)得不疼了，有高高興興的開(kāi)始拾核桃了。
晚上，奶奶為了獎(jiǎng)勵(lì)我，給我做了幾道我最喜歡的菜作為獎(jiǎng)勵(lì)，媽媽一邊給我?jiàn)A菜一邊說(shuō)：“要多吃點(diǎn)，明天還有好多的活要干呢�！蔽艺f(shuō)：“爸爸，你一定要多吃點(diǎn)，明i談還等你爬樹(shù)呢。對(duì)了，你要少喝酒，要不明天就暈暈乎乎的還怎么爬樹(shù)呀�！蔽覀円患胰硕奸_(kāi)口大笑了。
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