小學(xué)三年級(jí)的作文
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)三年級(jí)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
“牡丹，花之富貴者也，菊，花之隱逸者也，蓮，花之君子者也�！睂氋F，隱逸，君子，其蘊(yùn)含著大自然某種深意，不似世人愛(ài)牡丹，追求富貴，也不似此詩(shī)句作者愛(ài)蓮，崇尚高潔，我獨(dú)愛(ài)蓮，向往隱逸。在我看來(lái)，隱如逸是一種心態(tài)，一種精神，一種境界，恰恰自然萬(wàn)物，正是菊給了我這種啟示。
記得小時(shí)，常隨外婆上山采此草藥。外婆是村中的醫(yī)生，對(duì)一些草藥有些熟悉，便常帶我上山采藥，有一次，我因貪玩便偷偷離開(kāi)外婆，自顧自去山間嬉戲，采野果，采花，捉蝴蝶，玩的高興極了！唉正所謂“福兮禍之所伏”，玩得正高興時(shí)，卻不慎摔傷了腿，腿上青一塊紫一塊，還滲出了血，痛得我直哭！聽(tīng)到哭聲，外婆循聲而至，拿出一片片黃花兒，搗碎了輕輕敷在傷口處。頓時(shí)，傷口處傳來(lái)絲絲涼意，不再火辣辣地痛，而是一片清涼。
隨后，外婆用小布條給我綁好了腿，關(guān)切地詢(xún)問(wèn)我，“還痛嗎？”我搖搖頭，歪著腦袋，奶聲奶氣的問(wèn)：“這黃黃的花是什么？”外婆告訴我那是菊，說(shuō)菊且有退熱清涼的功效，搗碎了可入藥，曬干了可泡茶喝，總之，功效，好處可是很多的，然后，還領(lǐng)著我去剛才采野化的地方，指著那青藤黃花告訴我。
那應(yīng)該算得上是一片荒地，稀稀疏疏的幾株草，長(zhǎng)得還不高，可那菊花卻十分扎眼，長(zhǎng)了一片。秋風(fēng)吹過(guò)，送來(lái)陣陣涼意，聞著縷縷菊香，卻令人心中暖了不少。野菊風(fēng)中挺立，默默奉獻(xiàn)，獨(dú)立于世俗外，依然故我的`形象，給小小的我留下了深刻的印象，崇敬著菊的那種心態(tài)，那種精神，那種境界。
長(zhǎng)大后，接觸到那愛(ài)菊成癡的陶淵明。他，不為五斗米折腰，遺世獨(dú)立，翩然于俗世外，羽化如仙，人中隱者，令我由衷折服。我想，陶淵明的愛(ài)菊成癡，使菊不同與一般俗花，而別具一格，同時(shí)也成就了他的萬(wàn)世佳名，是菊給予他以啟迪。的確，菊，愉悅身心，洗滌心靈，凈化靈魂，超脫塵世。
菊不過(guò)自然萬(wàn)物中渺小一種爾爾，卻蘊(yùn)含無(wú)限深意，代表著神秘自然給我的啟示。它，在風(fēng)中搖曳的身姿，散發(fā)著縷縷清香以及自身具有的益于人的功效，這屬于它的一切，無(wú)一不在傳遞著：為人處世，須心胸開(kāi)闊，淡薄隱逸，堅(jiān)韌不屈，無(wú)私奉獻(xiàn)，潔身自好。感謝菊給我的啟示！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
春姑娘披著彩霞，萬(wàn)丈高輝的來(lái)了。
在人們熟睡是踮起腳尖小心翼翼的來(lái)到了我們身邊，她站在人們的床頭用手輕輕拂去忙碌了一天的人們的.煩惱，讓大家做個(gè)溫暖，開(kāi)心的夢(mèng)，看到人們甜美的笑容時(shí)自己也不知不覺(jué)的笑了，笑的那么 開(kāi)心。
當(dāng)人們推開(kāi)窗戶(hù)時(shí)若有一股溫暖的微風(fēng)輕輕拂過(guò)你的臉頰，那便是春姑娘對(duì)你的祝福；若你聽(tīng)見(jiàn)了一兩聲清脆的鳥(niǎo)叫聲，那便是春姑娘銀鈴般的笑聲；若你看見(jiàn)了天空中的云變化多端，那便是春姑娘 在天空中盡情跳著優(yōu)美的舞蹈；若你……
在這美麗的，生機(jī)勃勃春天里有著難以用語(yǔ)言描述的美，只要你細(xì)心地觀察。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
夏天的傍晚，我和媽媽在院子里看變幻無(wú)常的云。
藍(lán)藍(lán)的天空中，漂浮著一些變化多端的云，它剛剛還是一座巨大的宮殿，風(fēng)一吹，它就變成了一只可愛(ài)的小白兔，蹲在青青的嫩草地上吃草；有時(shí)眼前明明還是一只兇猛的老虎正在下山，轉(zhuǎn)眼間就變成了一只張牙舞爪的'飛龍，飛龍的尾巴纏繞著，擺動(dòng)著，看起來(lái)十分的威武；有時(shí)它剛才還是一只威風(fēng)凜凜的獅子，看著看著就變成了一匹四蹄生風(fēng)的駿馬�？吹梦也弊佣妓崃耍墒翘焐系脑七�是變化不斷，看也看不完。
過(guò)了一會(huì)兒，夕陽(yáng)西下了，它把天邊的白云染上了各種各樣的顏色。有的云被染成了紅色、有的被染成了黃色、還有的被染成了黃色的和紅黃相間的顏色，黃中透紅，看起來(lái)迷人極了，真是讓人感到神奇又令人贊嘆呀！
我真喜歡夏天這變化多端的云。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
夏天到了，蟬在鳴叫，大家都窩在家吹冷氣，或是去吃冰。在陽(yáng)光燦燦的天氣里，要怎么做才不會(huì)汗流浹背、汗水淋漓?
脾氣暴躁的太陽(yáng)在盛夏噴出毒辣的火焰，把大地萬(wàn)物都曬成干了。在盛夏最想做的就是游泳了，或者是來(lái)碗冰，不然就是沖冷水澡;不是窩在家里，就是成天吹冷氣看電視，日子過(guò)得很舒服。不過(guò)，沖冷水澡、在家吹冷氣，去海邊游泳都比不過(guò)心靜自然涼啊!
在城市的夏天，街道快變成鐵板，流浪狗和流浪貓都跑到車(chē)子底下開(kāi)茶會(huì)去了，所有的行人也都跑到商店去吹冷氣了，就連在開(kāi)早會(huì)的學(xué)生有一些也中暑了!夏天真是個(gè)毒辣高手。
在這炎熱的夏日里，我已經(jīng)準(zhǔn)備好要對(duì)付這熱辣辣的夏天，不是吃冰，也不是玩水，而是平平靜靜地讓身心涼快，讓這個(gè)暑假?zèng)隹煲弧毕摹卑?
盛夏的.滋味就像把我們帶到酷熱的地獄，沒(méi)有涼風(fēng)，要走到滾燙的鐵板，真是熱啊!
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
秋天來(lái)了，我去跟農(nóng)民伯伯去摘五顏六色、香甜可口的果實(shí)。
來(lái)到果園里，哇！水果看起來(lái)很好吃，有水靈靈的葡萄、紅蘋(píng)果、綠蘋(píng)果、有香梨、有桔子、有笑得咧開(kāi)了嘴的石榴……這時(shí)，我心里想出一個(gè)壞主意，等一下去偷偷吃一大口，想著想著我口水直流。農(nóng)民伯伯看見(jiàn)了，像神一樣，彷佛看得懂我的.心事，說(shuō)：“小朋友，你是想偷吃嗎？那是不行的！”我不好意思了，我準(zhǔn)備來(lái)摘我香甜可口的水果，第一是摘石榴，我爬上去摘石榴，石榴笑得咧開(kāi)了嘴，好像在說(shuō)：“主人，快把我摘了吧，我要去小主人的肚子里探險(xiǎn)了！”“好，你就到我肚子里探險(xiǎn)吧！”我爽快地回答。下一個(gè)是葡萄……
今天真開(kāi)心，不過(guò)我要和我心愛(ài)的果園再見(jiàn)了，再見(jiàn)！我的果園。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
HI，徐旸：
第一次給自己寫(xiě)信，是不是有種奇妙的感覺(jué)？你現(xiàn)在正在干嘛呢？是在看你喜歡的課外書(shū)？還是獨(dú)自在重溫那部令人熱血澎湃的《戰(zhàn)狼》？還是打著學(xué)外語(yǔ)的旗幟，偷偷地在看動(dòng)畫(huà)片？
哈哈，我猜你一定在偷看《哆啦A夢(mèng)》。因?yàn)�，我知道，你一直很羨慕有著“奇妙本領(lǐng)”的叮當(dāng)貓，你也一直羨慕每次遇到困難都能被成功幫助的大雄。你羨慕他們的“超能力”、你羨慕他們之間的真幫互助。
因?yàn)槟阌X(jué)得你始終是“孤獨(dú)”的。你是家里的獨(dú)生子。雖然爸爸會(huì)陪你打球、雖然媽媽會(huì)陪你游戲、雖然你有各種各樣的玩具，可是，沒(méi)有小玩伴的`你，時(shí)常會(huì)覺(jué)得落寞。為此，你曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)小兔子，可是因忘記從陽(yáng)臺(tái)抱回房間被凍死了；你養(yǎng)過(guò)小金魚(yú)，也因喂食過(guò)多，被撐死了；你現(xiàn)在又想養(yǎng)只小狗，卻還一直和媽媽在各種“談判”。
我知道，你每次想起這些問(wèn)題往事時(shí)，你就會(huì)想到哆啦A夢(mèng)。如果他是你的朋友，你的小兔子也許不會(huì)凍死；如果他是你的朋友，你的小金魚(yú)也會(huì)被得救。如果他是你的朋友，你一定已經(jīng)如愿擁有了寵物小狗。
我知道，因?yàn)椤耙恢薄币粋�(gè)人，你不知道“分享”的存在；因?yàn)椴恍枰胺窒怼�，你也不知道“分享”的快�?lè)。爸爸媽媽是你一個(gè)人的；好吃好喝的，也是你一個(gè)人的；甚至電視遙控器，也是你一個(gè)人的。
我在想，如果你能改變自己的認(rèn)識(shí)，和周?chē)幕锇�、同學(xué)熱情相處，把他們當(dāng)成是超能力的哆啦A夢(mèng)，把自己當(dāng)成是大雄。分享自己擁有的，從“叮當(dāng)貓”那被分享純真的友誼。那么，你一定會(huì)比現(xiàn)在的你更好。
HI，你；HI，我�！百�(zèng)人玫瑰，手留余香”。高爾基的這句話(huà)，你一定不陌生吧。放下筆的那刻起，“我們”一起將哆啦A夢(mèng)的令人艷羨的超能力化身成自己的“樂(lè)于分享”之心吧。那樣，你就不是“孤獨(dú)”的你了�！皹�(lè)人之樂(lè)，人亦樂(lè)其樂(lè)”。加油！
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