三年級關(guān)于鳥的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的三年級關(guān)于鳥的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級關(guān)于鳥的作文1

　　勞動節(jié)那天，天氣美極了！我們一家人在鳥語林度過了快樂的一天。

　　這里的鳥兒有趣極了！有色彩鮮艷的鸚鵡，有美麗的孔雀，有兇猛的老鷹，還有丑陋的駝鳥……

　　一只紅頭發(fā)，披著綠“大衣”，挺著黃“肚皮”，裝著一副可愛樣子的鸚鵡搞笑極了！我把玉米杯伸過去，它用嘴啄了幾下又吐了出來，原來它玉米吃膩了。我拿起地上的.樹枝伸過去，它一下子搶過樹枝吞了下去，吃得津津有味，現(xiàn)在它愛吃樹枝了！

　　瞧，愛美的丹頂鶴正在洗澡呢！它身子泡在水里，用脖子搓著潔白的羽毛。岸上的丹頂鶴一邊扇著翅膀，一邊用嘴梳理著尾巴上的黑羽毛。

　　你別看孔雀這么溫柔、漂亮，搶起食來是很兇猛的。我們把食送過去，另一只孔雀沖過來，吃食的孔雀就被嚇跑了！然后它獨吃食物，太可惡了！

　　饑餓的駝鳥吃食就更可怕了！我剛伸過去一杯食，就被它狼吞虎咽吃掉一半，可怕極了！

　　鳥語林真是太好玩了！

三年級關(guān)于鳥的作文2

　　今天，少先隊員來到了鳥的天堂。啊！終于到了。少先隊員們唱起了動聽的歌。忽然，小鳥聽到了歌聲，心想：“一定是壞人捕捉我們了！”就“撲哧”一下飛進了自己的家！少先隊員們走了進來，李媛同學(xué)問：“怎么一只鳥都看不見？”夜美同學(xué)說到：“不，是小鳥被驚嚇了！”夜美同學(xué)唱起了歌，小鳥們聽見了歌聲，“撲騰騰”地飛了出來，嘰嘰喳喳的，好象在唱歌。少先隊員們一個接一個地為它們安好了家，一個接一個地為它們插好嶄新的木牌。小鳥們唱著美妙動聽的歌曲，快樂地飛回了自己的家，少先隊員們也唱著整齊的歌。小鳥的歌聲、少先隊員的歌聲和樹葉、風(fēng)混合在一起，真的很象大自然美妙動聽、迷人的歌聲！

　　昨日，我的.眼睛真的欺騙了我！我現(xiàn)在知道了鳥的天堂真的是鳥的天堂��！

三年級關(guān)于鳥的作文3

　　夏天的清晨，在暖暖綠風(fēng)中，毛毛帶著抓鳥的工具去茂密的森林里抓鳥。

　　到了一片綠的'發(fā)亮的樹林里，他迫不及待拿出一些米放在地上，耐心的等待小鳥的來臨。

　　過了一會兒，小鳥飛來了，小心翼翼地在地上吃著米，毛毛看準時機，迅速一拉，“啪”的一聲，小鳥被蓋住了。毛毛興奮地把小鳥捉回家關(guān)進籠子里。毛毛聽見小鳥嘰嘰喳喳的叫個不停，他想：小鳥一定是餓了吧。于是拿水給小鳥喝，但小鳥不喝，拿食物給小鳥吃，它也不吃。這下毛毛可著急了，怎么辦呢？他左思右想，看到不遠處有幾只小鳥在樹上歡快地歌唱著，“哦，我明白了”，小鳥一定想家了。

　　后來毛毛就把小鳥帶回茂密的森林，他來到一棵大樹下，樹上面的三只小鳥在嘰嘰喳喳的叫，好像在說：“快把我們親愛的媽媽還給我們”。然后毛毛就把小鳥放了出來，四只小鳥在樹上嘰嘰喳喳的唱，好像對毛毛表示感謝呢！

三年級關(guān)于鳥的作文4

　　小伙伴們正在玩他們親手做的風(fēng)箏幸福鳥，忽然一陣猛風(fēng)吹過，幸福鳥被吹得不見蹤影了，大家非常的傷心難過。

　　小伙伴們急得四處尋找，他們找呀找，還是沒有找到。小伙伴們坐在草地上垂頭喪氣，一副沮喪的德性。

　　突然一個男孩看見到了一個巨大的木輪不停地轉(zhuǎn)著，他說：“有誰在那兒找過嗎？”其他伙伴回答：“沒有，真的，說不定我們的幸福鳥就在那兒呢！”正說著，小伙伴們一齊向大木輪方向奔去，大家找呀找，很快發(fā)現(xiàn)了幸福鳥，原來它就躺在大木輪旁的'河岸邊，終于找到了，大家高興得直蹦三尺，手牽手蹦著、跳著、笑著。

　　大家又可以繼續(xù)玩他們的可愛的幸福鳥……

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