三年級(jí)的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)的作文 篇1
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩，我從小就和書(shū)結(jié)下了不解之緣。
我愛(ài)讀書(shū)是因?yàn)槲夷軌蛟跁?shū)里學(xué)到很多知識(shí)。比如：我在《成語(yǔ)故事》學(xué)到了許多有用的成語(yǔ)；我在《古詩(shī)三百首》里誦讀了好多優(yōu)美的古詩(shī)；我在《小幽默大道理》中懂得了許多做人的道理……
每次，我都在家里急切的'等待，等著媽媽從圖書(shū)館借書(shū)回來(lái)，最后等到了，我迫不及待的從媽媽手里接過(guò)書(shū)，像一匹餓狼，貪婪的讀了起來(lái)……
爸爸媽媽都是教師，所以很容易就能從學(xué)校讀書(shū)館借到書(shū)，利用這個(gè)有利條件，媽媽幫忙我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣：晚上不讀書(shū)就睡不著覺(jué)。我要謝謝媽媽，要不是媽媽給我借書(shū)，我可能永遠(yuǎn)也不明白讀書(shū)的樂(lè)趣。
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩，書(shū)是我最緊密的伙伴。
三年級(jí)的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)石臺(tái)縣是“中國(guó)原生態(tài)最美山鄉(xiāng)”，這里景色優(yōu)美，空氣清新，是一個(gè)令人向往的旅游勝地。
位于杜村的蓬萊仙洞是國(guó)家4A級(jí)風(fēng)景區(qū)。入洞口后走一段路，便是著名的“落地金鐘”。洞內(nèi)的鐘乳石形態(tài)各異，有的如同微笑的老人；有的如同晶瑩剔透的水母；還有的如同威武的`大將軍。而且，蓬萊仙洞所在的杜村還是晚唐著名詩(shī)人杜荀鶴的故鄉(xiāng)。
除了蓬萊洞，最負(fù)盛名的便是牯牛降了。牯牛降位于大演鄉(xiāng)星火村，主峰海拔1727米，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，形狀就像一頭青牛，上面樹(shù)種繁多。剛進(jìn)入景區(qū)，你就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地唱歌，這是它們?cè)谙蚰惚硎練g迎。到了龍門(mén)潭，你會(huì)被眼前的景色所吸引：在一個(gè)深潭中，水清澈見(jiàn)底，水中有幾條小魚(yú)兒在嬉戲著，自由自在，十分可愛(ài)。到了懸崖棧道，往下看，你會(huì)有一種“一覽眾山小”的感覺(jué)。
除此之外，我的家鄉(xiāng)還有會(huì)動(dòng)的峽谷——百丈崖，仙人居住的地方——仙寓山和目連戲之鄉(xiāng)——目連山等等許多聞名的景點(diǎn)。
怎么樣？你是不是也想身臨其境感受一下我家鄉(xiāng)的美呢！
三年級(jí)的作文 篇3
叮鈴鈴，上課鈴響了，曾老師捧著幾盒卷尺開(kāi)心地走進(jìn)教室，說(shuō)：“這節(jié)課，我們要去測(cè)量操場(chǎng)的面積�！痹捯魟偮洌瑢W(xué)們開(kāi)心的議論起來(lái)。
接下來(lái)，曾老師把我們分成六個(gè)小組，再三叮屬我們要分工合作，聽(tīng)從小組長(zhǎng)的指揮。;
我們行興致勃勃地來(lái)到了操場(chǎng)，準(zhǔn)備大顯身手。只見(jiàn)有的同學(xué)們?cè)谄咦彀松嗟赜懻撝�，有的同學(xué)像走散了馬群的`馬在草原上奔跑著，有的同學(xué)正在專心致志的觀察地形，還有的同學(xué)在觀察別的小組怎么測(cè)量的。我們小組也不甘落后，我們輪流換著人，每?jī)蓚�(gè)人測(cè)量一條邊，有一個(gè)人讀數(shù)，還有一個(gè)人負(fù)責(zé)記錄。可我們正在聚精會(huì)神地測(cè)量第二條邊時(shí)，忽然有一個(gè)小朋友從這邊跑過(guò)把我們的卷尺給帶動(dòng)了，接著劉明家就去追這個(gè)小朋友了。后來(lái)，值周老師問(wèn)了這件事說(shuō)：“這是怎么回事�！蔽覀冋f(shuō)：“是他先來(lái)破壞我們的活動(dòng)�！敝抵芾蠋焽�(yán)肅地說(shuō)：“那就是這位小朋友不對(duì)了�！崩蠋熍u(píng)了這位同學(xué)后，我們又繼續(xù)進(jìn)行我們的活動(dòng)了。剛要測(cè)量第二條邊時(shí)上課鈴響了，我們飛快地跑進(jìn)了教室。
好可惜呀，這次的活動(dòng)我們小組沒(méi)有完成。
三年級(jí)的作文 篇4
一看到杭行，你就知道他是個(gè)胖子；而與杭行一接觸，你就知道他是個(gè)懶胖子；再與杭行接觸一星期，你就知道，他還是個(gè)隱藏在生活里的“段子手”。
他那對(duì)圓圓的，如同黑曜石的眼睛已經(jīng)足以看出他的搞笑。這還不夠！你看看他隆起的肚子，那里面可裝的全部都是搞笑的段子。這還是不夠！肚子里裝不下那數(shù)不勝數(shù)的段子，怎么辦？臉也來(lái)幫忙。他的`臉如同一張大餅，肚子和臉互相幫助，說(shuō)出來(lái)的話就能讓你笑出腹肌！
這其中，最好笑的就是體育課了。這節(jié)課要測(cè)50米×8，一得到消息，他第一件事，定是仰天長(zhǎng)“哮”：“哦——又是50米×8！”然后他想盡辦法，為的就是不測(cè)試。
他把左腳搭在右腳上，右腳外側(cè)貼著地面，身體努力往下壓，想讓腳拐一下，可是他重心太低又沒(méi)控制好方向，沒(méi)過(guò)多久，就摔了個(gè)仰面朝天！
輪到他跑了，他又是一聲長(zhǎng)嘆�！班健鄙诼曧懥�，其他人努力往前沖，只有他慢悠悠地跑。肚子上，腿上，屁股上、臉上的肉如同伴著鼓點(diǎn)，全方位地抖。前面至少還在跑，后面直接開(kāi)始走路，他大口喘著氣，嘴里還嘟噥著：“累死啦！”
誰(shuí)知，到了終點(diǎn)，他又活躍起來(lái)，“唉，50×8有什么用呢？跑完還要吃東西恢復(fù)體力，吃的東西要要買(mǎi)……”
操場(chǎng)上有有了笑聲……
沒(méi)想到，著“逗胖子”還是有點(diǎn)用的嘛！
三年級(jí)的作文 篇5
前幾天，奶奶從商場(chǎng)里提了一籃子蛋回來(lái)，我發(fā)現(xiàn)其中有一只很特別的蛋。它閃著藍(lán)光，比其它蛋要大，我覺(jué)得很別致，便把它偷偷地放進(jìn)了我的抽屜里。沒(méi)想中秋節(jié)這一天，蛋竟然裂開(kāi)了——奇怪的蛋。
中秋節(jié)那天，蛋竟然裂開(kāi)了，走出一只月餅似的小娃娃。
這只藍(lán)色的小娃娃滿像月餅的，顏色淺藍(lán)淺藍(lán)，還發(fā)著光，圓溜溜的.，可愛(ài)極了！
我想：這個(gè)小娃娃是誰(shuí)的？我去問(wèn)爸爸媽媽�！鞍职謰寢屗钦l(shuí)的孩子呀？”爸爸媽媽說(shuō)：“你從哪弄來(lái)的，整個(gè)四不像，快扔了，放在我們家也沒(méi)用。”我說(shuō)：“我必需要幫他找到媽媽。”媽媽說(shuō)：“隨便你了，你想找就找，不找或找不到就扔了！
”我決定一定要幫它找到媽媽，我下了街上，我問(wèn)街上的阿姨“這是不是你們的孩子？”阿姨說(shuō)：“不是我的，我的沒(méi)有這么丑�！蔽胰�(wèn)了一個(gè)道士：“這是誰(shuí)的孩子啊？”那個(gè)道士對(duì)我說(shuō)：“這可能是月亮的孩子，傳說(shuō)中月亮?xí)�，裂出一只像月餅似的小娃娃，那�?/p>
就是月亮生出來(lái)的孩子！
”我說(shuō)；“怎么樣才能把它的孩子還給月亮？”道士說(shuō)：“只能用我的法術(shù)把月亮的孩子轉(zhuǎn)到月亮那�！闭f(shuō)著道士手一動(dòng)就將月亮的孩子轉(zhuǎn)到了月亮身邊，我看著這個(gè)月亮，臉上浮出了微紅，好像在感謝我和道士似的，一想到道士，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，那個(gè)道士也消失得無(wú)影無(wú)蹤了，連一句謝謝這句話都沒(méi)說(shuō)。
這個(gè)道士可能是上天派來(lái)幫我的。
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