（熱）三年級(jí)的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)的作文 篇1
秋天到了，農(nóng)民伯伯們迎來(lái)了大豐收。你想知道這豐收的美景嗎？那就讓我?guī)銈儏⒂^一下吧！
讓我們先來(lái)瞧一瞧莊稼吧！看，多么金黃的稻子啊，在陽(yáng)光的照映下，稻穗像金子一樣閃閃發(fā)光。遠(yuǎn)處的那些紅蘿卜一個(gè)個(gè)如同小姑娘紅潤(rùn)的臉蛋，頭上那綠油油的葉子仿佛一把把綠色的小傘，為“小姑娘”遮擋著陽(yáng)光。在看那，你們知道那是什么嗎？遠(yuǎn)看過(guò)去猶如大塊大塊的.紫色棉花糖，近看其實(shí)是一朵朵的小馬蘭花。成片的大豆輕輕的搖動(dòng)著豆莢，發(fā)出嘩嘩啦啦的笑聲。那邊挺拔的高粱正和我打招呼哩！它們見(jiàn)到我這個(gè)小美女貌似很開(kāi)心哦！呵呵，瞧!高粱們露出了黑紅黑紅的臉龐無(wú)憂無(wú)慮的笑著，微風(fēng)吹過(guò)，它們的裙擺隨風(fēng)舞動(dòng)著，可漂亮了！
還有那些熟透了的玉米，頭上的玉米穗子隨風(fēng)飄揚(yáng)，宛如一面升起的小旗，一顆顆金黃的玉米粒子如同小金豆一樣閃閃發(fā)光。纏繞在院墻上的扁豆也紫了，花也都開(kāi)了，花看上去好像只有一種顏色----紫色，可是你只要仔細(xì)觀會(huì)發(fā)現(xiàn)它有趣的變化哦！剛開(kāi)始時(shí)有點(diǎn)桃紅色，開(kāi)了一段時(shí)間是紫色，最后才是這樣的淡紫色。還有石榴，它一天天長(zhǎng)大，一天天成熟。它的外皮顯示青綠色，逐漸變得青中帶黃，黃中帶紅，然后是一半紅一半黃。這時(shí)，你摘下一個(gè)石榴，撥開(kāi)外皮，你就能看到瑪瑙般的子兒一顆顆緊緊依偎在一起，紅白相間，晶瑩透亮。取幾顆放入口中嚼嚼，酸溜溜，甜津津的，頓時(shí)感到清爽無(wú)比。
你，喜歡這秋天的田野嗎？
三年級(jí)的作文 篇2
這么多年過(guò)去了，當(dāng)我走在路上，幾只麻雀在我面前蹦跳嬉戲時(shí)，我就想起了童年時(shí)的一個(gè)發(fā)現(xiàn)。
追溯它的源頭，還得從我的聊城老家說(shuō)起。
在我七歲時(shí)，我和爺爺共同坐在門(mén)前的一張小板凳上，共同欣賞著籠里的雞，共同享受著片刻安靜的時(shí)光。
幾只小麻雀在門(mén)前的空地上撿食剛剛喂雞時(shí)掉落的米粒。
它們勾起了我的疑問(wèn)：“爺爺，為什么麻雀是跳著走的？”
爺爺微笑著說(shuō)：“桐桐，我給你講個(gè)故事吧！從前，人們特別崇拜天神，要給天神進(jìn)貢。人們將水果與五谷盛到盤(pán)中，放上貢臺(tái)，幾只饑餓的鳥(niǎo)，哦，就是麻雀，偷吃了貢臺(tái)上的`五谷。天神勃然大怒，伸手抓住了那幾只麻雀，給它們戴上了腳銬，那幾只麻雀嚇壞了，保證以后再也不亂叼糧食了，而且以后會(huì)多吃蟲(chóng)，多吃雜草籽。天神將它們放了后，它們果然表現(xiàn)很好，天神很滿(mǎn)意，就將腳銬拿走了�？墒�，可憐的麻雀，戴著腳銬蹦著走習(xí)慣了，摘走后，卻怎么也改不回來(lái)了�！�
我聽(tīng)得如癡如醉，可我還是纏著爺爺，問(wèn)：“可是，這只是個(gè)傳說(shuō)，爺爺，再給我講講吧，講講麻雀為什么邁不開(kāi)腿呢？”
爺爺不知道了，就說(shuō)：“我也不知道，你長(zhǎng)大后，有知識(shí)了，一定告訴我！”
我納悶極了，爺爺也不知道！我邁開(kāi)腿走了兩步，又學(xué)著麻雀蹦了兩步，竭力找出不同處。終于，我發(fā)現(xiàn)，蹦跳時(shí)，一個(gè)關(guān)節(jié)不用動(dòng)，走路時(shí)，那個(gè)關(guān)節(jié)就動(dòng)了。想必，麻雀是沒(méi)有那個(gè)關(guān)節(jié)的！
很多年過(guò)去了，我愛(ài)上了動(dòng)物，也開(kāi)始研究它、琢磨它，當(dāng)我看一本書(shū)時(shí)，看到了一段普通的、重要的、令我欣喜若狂的文字：
“……麻雀是跳著行走的，它腿部有一個(gè)關(guān)節(jié)是沒(méi)有的，影響了它走路，所以是蹦著走的……”
這段文字激勵(lì)著我，使我勇于探索、敢于發(fā)現(xiàn)。
三年級(jí)的作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間時(shí)間停留在未來(lái)，未來(lái)的家鄉(xiāng)也有了變化。
下了火車(chē)，站在的是平坦的油漆路上，土路消失了，抬頭望去座座高樓印在眼簾，路邊兩旁盛開(kāi)了野菊花，垃圾場(chǎng)變成了清澈的小溪，水底的鵝卵石顯得格外透明，小魚(yú)在水底捉迷藏，街上的人們打扮的非常漂亮，鄰居之間也多了些交談，到了家門(mén)口兩邊都多了棵白楊樹(shù)，它們像邊疆的守護(hù)者，堅(jiān)守在自己的崗位上。
還沒(méi)等我敲門(mén)，它自己開(kāi)了，出來(lái)迎接我的是個(gè)藍(lán)色的.小機(jī)器人，我驚呆了，我進(jìn)去后屋里也裝飾好了，爸爸媽媽看到我格外驚喜，一會(huì)兒媽媽說(shuō)：‘’吃飯吧！‘’吃過(guò)午飯后，我來(lái)到了沙灘邊在鄉(xiāng)下能有這樣的變化我感到意外，微風(fēng)吹來(lái)看到柳樹(shù)再次生長(zhǎng)，知道春天再次來(lái)臨。
春季：櫻花開(kāi)了，郁金香、牡丹、玫瑰芬芳撲鼻；夏季：姑娘們劃著船到蓮花池接露水，百合、梔子、牽�；ā④岳蛞灰婚_(kāi)放，孩子們?cè)谙獫就嫠＃磺锛荆夯ò甑袈�、秋風(fēng)吹過(guò)感到清爽，清晨起來(lái)聽(tīng)見(jiàn)秋風(fēng)沙啞的聲音，看到回歸的雁群；冬季：水仙花開(kāi)放，墨蘭開(kāi)放，動(dòng)物也準(zhǔn)備好了過(guò)冬的食物^
叮鈴鈴！叮鈴鈴！鬧鐘響了，原來(lái)一切都只是夢(mèng)，不過(guò)未來(lái)的是或許與我想象的一樣，未來(lái)的家鄉(xiāng)會(huì)更好^
三年級(jí)的作文 篇4
今天上午，我想找我們班的“學(xué)霸”袁昕玥玩。媽媽同意了，我高高興興地把她請(qǐng)到了我的家里。
到了我家沒(méi)多久，我就要上吉他課了，我怕袁昕玥一個(gè)人在家里太孤單，于是我叫上她跟我一起去上課。上課了，我心里還在想她會(huì)不會(huì)覺(jué)得無(wú)聊。過(guò)了五十分鐘，我終于下課了。一出教室，我就飛快地跑到門(mén)口和媽媽、袁昕玥匯合了。在車(chē)上，我和袁昕玥玩了一會(huì)兒游戲，所以感覺(jué)很快到家了。
一進(jìn)家門(mén)，我就聞到了撲鼻的香味，原來(lái)午飯已經(jīng)燒好了，我和她都餓了，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。
吃完午飯，我們?nèi)バ」珗@打了一會(huì)兒羽毛球，我發(fā)現(xiàn)她的.水平還不如我呢！
回到家里，我和袁昕玥一起畫(huà)了茶樹(shù)，都畫(huà)得可好看了！我還和她一起背誦語(yǔ)文的詞語(yǔ)理解，我抽她背，他抽我背，我們互相檢查。很快，我們就都會(huì)背了，但我佩服她竟然可以一個(gè)字都不差地背出來(lái)，太厲害了！不愧是我們班的“學(xué)霸”。
晚上五點(diǎn)多，我們開(kāi)始吃晚飯了，爸爸給我們煎了美味的牛排，我們倆都贊不絕口。我吃得飛快，袁昕玥說(shuō)：“你吃得這么快，是要去趕火車(chē)嗎？”全家人都哈哈大笑。
吃完晚飯，我們?nèi)ド⒘藭?huì)兒步，和她聊了會(huì)兒天。然后，我把袁昕玥送到家，就和她依依不舍地告別了。
今天真是快樂(lè)的一天。
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