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    三年級小學(xué)作文300字

    時間:2024-02-23 18:22:00 三年級 我要投稿
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    三年級小學(xué)作文300字(優(yōu)選)

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的三年級小學(xué)作文300字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    三年級小學(xué)作文300字(優(yōu)選)

    三年級小學(xué)作文300字 篇1

      大自然的萬事萬物都給人們以啟示,小草也不例外。

      小草的蹤影隨處可見:公園草坪、路邊、墻角、湖邊……小草為什么無處不在呢?那是因為小草們有著頑強的生命力。小草即使是在終日見不到陽光的墻角里依然能生存,小草們依靠腳下的一點點泥土,從中吸取營養(yǎng)來讓自己生長。

      在草坪上,我們可以看到即使有柵欄的保護(hù),廣告牌的選材,還是有很多人在草坪上走路、嬉戲。可是,小草從不肯服輸,以頑強的生命力讓自己存活了下來!如果你將一棵小草連根拔起,扔在一邊不管不問,小草還是會努力的.扎根于土壤,挺著身子,堅強地活過來。

      秋天,小草枯萎了,但是小草的根還沒有死,還在泥土中拼命地汲取著養(yǎng)分,等著來年春天再現(xiàn)蓬勃的生機。

      啊,小草,你那充滿生機的綠色使人敬佩,你如同一位英勇的將士,堅強不屈!你的精神是多么的偉大,多么的崇高!你那堅韌不拔的品質(zhì)多么值得我們?nèi)W(xué)習(xí)啊!“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!惫糯娙税拙右滓苍桧炦^你。沒錯,即便小草被熊熊烈火燒得一干二凈,但是頑強的意志力會讓你存活下來,等待著明年春風(fēng)再次把你喚醒,令你重現(xiàn)生機!

      小草,謝謝你給予了我啟示!

    三年級小學(xué)作文300字 篇2

      記憶中,姐姐總是嚴(yán)厲地,指責(zé)我,批評我。偶有溫柔的時刻,所以我及其羨慕朋友家溫言淺笑的姐姐,這樣的姐姐似乎離我極遙遠(yuǎn)。

      一切的轉(zhuǎn)變都在半年前,姐姐突然不見了!盀槭裁床灰娏四亍薄N疑瞪档膯。媽媽擒著淚水,隱忍道:“姐姐去了一個很遠(yuǎn)的地方。遠(yuǎn)到看不見!薄澳鞘悄睦锬亍蔽依^續(xù)追問,打破沙鍋問到底。媽媽終是不忍心隱瞞我“姐姐去了英國。”

      我怔了怔,蠕動著嘴角想說什么又不知道說什么。

      那樣的姐姐,時而慈母,時而嚴(yán)父的'姐姐,不知道現(xiàn)在怎樣呢,在另一個國度,是怎樣和不同顏色發(fā)種膚色,不同語言的人交往的呢,我真的很擔(dān)心呢!

      回想過往種種,我澿然淚下,我好想我的姐姐呢!

      我們流淌著同一份血緣,心里無法割舍的彼此,愿在遠(yuǎn)方,姐姐安好!

    三年級小學(xué)作文300字 篇3

      她,有一雙炯炯有神的眼睛、小小的'嘴巴、苗條的身材、細(xì)長的四肢,她是誰?她就是我們的班長――施靜卓。

      “你,上去站著!”“喂,講話上去站著。”你看,班長施靜卓又在管紀(jì)律了,班長經(jīng)常只管男生,不管女生,所以不少男生都喜歡在課間惹她一下。你看,在有一天下課時,一個男生偷襲了一下班長,班長立馬發(fā)現(xiàn),男生見勢不妙,立即逃之夭夭,班長窮追不舍,終于,在男生不留意的情況下,男生被班長抓住了。

      還有一次,班長查背誦,查得第一個就是我,我說:“為什么這么多人不查,非要查我一個人呢?”班長說:“不查你的話,你就向老師背去!”我急忙地說:“我背,我背。”我背得不是很熟,班長說等十分鐘之后再叫我背,不過這樣也十分的好,讓我把這篇課文背得滾瓜爛熟。

      你看吧,我們班的班長雖然嚴(yán)歷,但是更多的是幫助我們。

    三年級小學(xué)作文300字 篇4

      假如我有一支馬良的神筆,我要給爸爸、媽媽畫他們想要的東西。我要給爸爸畫一輛汽車,幫媽媽畫一個能讓她減輕負(fù)擔(dān)的機器人。

      假如我有一支馬良的神筆,我要幫窮人畫一個房子、汽車等,還有他們買不起的東西。給其他需要幫助的人,比如發(fā)大水的時候,可以畫一個大壩擋水,不容易發(fā)生房屋倒塌。

      假如我有一支馬良的神筆,我還要幫四川汶川的人畫一個不容易塌的房子,還要畫讓病人吃了馬上會好的藥。

      假如我有一支馬良的神筆,我還要幫病人畫一個機器人能幫他做事,還要畫清潔機器人,讓他把自然地垃圾都清潔干凈。

      假如我有一支馬良的.神筆,我要為自己畫學(xué)習(xí)用品,畫一些吃的,不讓媽媽為我做飯,讓媽媽好好休息一下。

      假如我有一支馬良的神筆,我還想為小鳥畫鳥食,不讓鳥媽媽在跑好遠(yuǎn)的地方去找食物。我還想為自己畫一臺電腦,要是有不懂的地方可以查電腦。

      假如我有一支馬良的神筆,我還要為爺爺奶奶畫電熱毯、按摩器,因為爺爺奶奶的腰老師疼,所以我要為他們畫。

      假如我有一支馬良的神筆,我要為殘疾人畫上他們?nèi)鄙俚牟课,讓他們也像健康人一樣幸福地生活?/p>

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