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寬容他人三年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編精心整理的寬容他人三年級(jí)作文,歡迎大家分享。
寬容他人三年級(jí)作文1
在生活中,無(wú)論和朋友、家人或者是同學(xué)間一定發(fā)生過(guò)許多不愉快的事情。如果因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而爭(zhēng)吵,這樣即破壞了友誼,而且心情也不愉快。當(dāng)我們遇到了這樣事情的時(shí)候,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容他人。 一天語(yǔ)文課上,同學(xué)們正全神貫注地聽(tīng)老師講課,突然,同桌的筆掉在了地上。她的鋼筆沒(méi)有蓋筆蓋,在她撿起的那一瞬間,筆尖正好劃到了我的褲子上。這時(shí),我感覺(jué)有什么東西觸了我一下,我低頭一看,原來(lái)是同桌的鋼筆。這時(shí),我的同桌也意識(shí)到了,連忙向我道歉,我剛想發(fā)火,心想劃了一下算什么,而且她又不是故意的,洗洗不就干凈了嗎?然后,我對(duì)同桌說(shuō)“沒(méi)關(guān)系,這證明我和你的`鋼筆有緣,怎么沒(méi)畫(huà)到別的同學(xué)呢?” 每當(dāng)遇到這種事,面前都會(huì)出現(xiàn)兩扇門(mén),一扇是“自私的門(mén),一扇是“寬容”的門(mén),你會(huì)選擇哪扇門(mén)呢?
寬容他人三年級(jí)作文2
寬容就像天上的細(xì)雨滋潤(rùn)著大地。它賜福于寬容的人,也賜福于被寬容的人。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)對(duì)別人表現(xiàn)出寬容。
記得有一次,老師教我們由姜桂華寫(xiě)的《將心比心》的課文。里面大概是這樣的:“我”陪母親去醫(yī)院輸液,一位護(hù)士為母親扎了亮針都沒(méi)有成功扎進(jìn)血管里,母親不但沒(méi)有說(shuō)她,還鼓勵(lì)護(hù)士,結(jié)果第三針竟然成功了。老師講完課文,還告訴我們:如果兩個(gè)人之間鬧矛盾,要先去理解、寬容他人,如果你當(dāng)時(shí)沒(méi)想到他不是故意的',而且還大罵了他幾句,那么后果一定會(huì)很?chē)?yán)重。所以大家應(yīng)該學(xué)會(huì)去寬容他人。
會(huì)改變?nèi)说谋拘缘臇|西,這就是寬容。在踢足球的時(shí)候,一不小心,別人的足球踢到你新買(mǎi)的褲子,你卻沒(méi)有對(duì)他大吼,而是告訴他下次小心點(diǎn),這也是寬容。在買(mǎi)麻辣串的時(shí)候,因?yàn)樘嗳速I(mǎi),一直等了幾分鐘也沒(méi)買(mǎi)到。正當(dāng)你快買(mǎi)到時(shí),一個(gè)小朋友從外面插了進(jìn)來(lái),你不但沒(méi)說(shuō)他,還讓了位置給他先,這也是寬容。如果每人都能學(xué)會(huì)寬容他人,那你的朋友自然也會(huì)變得更多了。如果每人都不寬容他人,還罵了別人,那兩個(gè)人之間的矛盾就會(huì)變得更大,后果就更嚴(yán)重。
寬容如一場(chǎng)小雨,給人以清爽,煥發(fā)激情,即使大地污穢,也依然會(huì)灑滿(mǎn)它的周身。讓寬容灑滿(mǎn)我們的生活吧!
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