小學(xué)三年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
寒假里在附小學(xué)輪滑，一不小心來了一個(gè)餓虎撲食，把鼻子下面擦傷了，極不情愿地當(dāng)了幾天“黑田司令”，這不，小疤子還沒掉，前天又來了兩道（未完待續(xù)）。
中午放學(xué)，還沒到家，老婆就打電話來叫我去看兒子的鼻子。我想是兒子的小鼻子上的疤掉了，還是又把這個(gè)地方碰傷了。開門一看，兒子的鼻梁桿上又多了兩道疤痕，聽兒子講述才知道事情的原委。原來是兒子去開教室門時(shí)，與其他同學(xué)一起玩耍的楊正依忽然推門，門緣正好重重地撞在兒子舊傷未愈的小鼻子上，兩道紅紅的`顏色立即畫在了兒子的鼻子上。我想小孩不小心弄成這樣也沒什么大不了的。但聽到兒子說，這是他第一次在學(xué)校哭。我們聽了都非常地難受，能夠想像兒子當(dāng)時(shí)被門打擊后的痛楚！他說當(dāng)時(shí)痛得鼻子都沒有感覺了，麻木了。我捏了捏他的鼻子，問他有感覺沒？?jī)鹤诱f還是沒有感覺。按理說應(yīng)該叫痛吧！老婆叫兒子瞇著眼睛，再摸，他說也沒多大感覺，只是曉得有什么東西在摸。兒子他媽著急了，跟我商量了一下，決定用酒精來試一試，順便也消一下毒。結(jié)果我聽到兒子直叫：“唉喲，唉喲，無法忍受了！”我們這才放心了。
晚上，楊正依的媽媽打電話來道歉，問用了多少醫(yī)藥費(fèi)？我們說這有什么嘛，小孩子之間出點(diǎn)小問題是很正常的，有什么關(guān)系呢？
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
該上學(xué)了，我吃完了早餐，我背上了我的書包去上學(xué)。
在上學(xué)的路上，我看見可愛的麻雀和鴿子在大路兩旁樹上不斷的歌唱，啁啾的聲音悅耳動(dòng)聽，交織成一首首優(yōu)美樂章。麻雀可愛的身軀令我賞心悅目；鴿子站在屋頂上的神氣模樣令我肅然起敬。路邊的花壇里，靜靜的開著一些不知名的.小花，在晨風(fēng)中翩翩起舞，好像在對(duì)我點(diǎn)頭微笑呢！忽然，不知誰把花的清香送入我的鼻子里，��！真好聞��！我加快了腳步，走得更快了。突然，我眼前一亮，那些是什么？我走近一看，原來是一株緊挨著一株的野菊花，它們?cè)陲L(fēng)中搖著，好像在向我點(diǎn)頭致意呢。我看著菊花笑了笑，它開得那么燦爛，一朵一朵的，有金黃色的，還有橙色的，花瓣是細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的橢圓形，花的中間有些花蕊，我用手輕輕地碰了碰，這些可愛的菊花，又輕輕地?fù)u了搖。
過了一會(huì)，我發(fā)現(xiàn)大路上到處行人和車輛，真是車水馬龍。這些人有的是趕往單位上班的叔叔阿姨，有的是趕往上學(xué)的學(xué)生們，有的大人和小朋友手拉手送他們?nèi)ド蠈W(xué)。我一邊走一邊欣賞花草樹木，一邊走一邊聆聽小鳥們的叫聲，我真想弄個(gè)明白，小鳥們?cè)谙嗷ピV說些什么？我在上學(xué)的路上遇見了晨練的老爺爺們，他們精神飽滿。
到了校門口，我一抬頭，太陽正在慢慢地向上移動(dòng)，變了。但照樣美麗非凡，多像現(xiàn)在的我們，我們要珍惜這美好的時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，每天都有新的進(jìn)步。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
有時(shí)候爸爸、媽媽會(huì)問我，你最敬愛的老師是誰？我不假思索地說：“丁老師”。
丁老師是我們的數(shù)學(xué)老師，她性格溫柔，中等的個(gè)子，慈眉善目。
丁老師從事教學(xué)生涯已經(jīng)有二十多年了，課堂上，她一雙明亮的眼睛閃爍著智慧的光芒。把我們帶入知識(shí)的.海洋，同學(xué)們都很喜歡上數(shù)學(xué)課，每一節(jié)的課都是一堂快樂的奏樂。
我告訴你吧，我們的丁老師很善良，她很少對(duì)我們發(fā)火，有什么事情總是心平氣和的對(duì)同學(xué)們講，一次不會(huì)，講二次，二次不會(huì)，講三次……，就這樣，丁老師總是耐心地給我們灌輸知識(shí)的寶藏。
丁老師年紀(jì)大了，再有幾年就要退休了，看著丁老師日益勞作的身影，我想說：“敬愛的丁老師，您對(duì)我們的輔導(dǎo)、培養(yǎng)和愛護(hù)，我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的！”
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
昨天，外面刮了一夜的北風(fēng)。早晨窗戶上結(jié)了許多漂亮的“畫”，有的'像一座山、有的像一朵朵菊花、有的像一張張芭蕉葉。書上說這樣的“畫”是水蒸氣遇冷凝結(jié)而成的。只有在冬天才會(huì)出現(xiàn)，太陽一照很快就消失了。
今天，天氣陰沉沉的，不一會(huì)兒就飄起雪花，而且越來越大。地上、房上、汽車上很快就都蒙上了厚厚的一層雪。周圍一切都變成了白色的了。我站在院子里，抬著頭讓雪花落在了臉上，那種感覺是涼滋滋的。我又用手接住雪花，仔細(xì)看到它們每一片都有著不同的形狀，都是對(duì)稱的圖案，十分好看。雪花在我的手上又融化成水珠。后來我和小朋友一起堆起好幾個(gè)雪人，又高興的打雪仗，一直到筋疲力盡才停下來。
常言說“瑞雪兆豐年”。冬天真好，我愛冬天。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
“誒！你們聽說了嗎？”“聽說什么了”。“聽說原來的語文老師已經(jīng)調(diào)去高中教書了，現(xiàn)在有一位新來的語文老師教我們語文了”。“��！真的呀！原來的語文老師不是教得挺好的嘛！怎么要調(diào)走��！”“就是不知道��！” 切，我還以為什么呢！不就是語文老師被換了嘛！有什么好驚訝的.。一群八卦。 “老師來了，老師來了”。隨著一群叫聲全都坐好了�！皻g迎新來的語文老師吳老師”。我們看著老班身邊的新老師，全班女生都驚訝了（當(dāng)然包括我了。）只見新老師很斯文、禮貌的介紹說：“大家好，我是你們新的語文老師，我姓吳網(wǎng) ，叫吳泓，你們以后可以叫我吳老師�！蔽以谛睦镟止局喊�！新來的語文老師可是我喜歡的類型啊！怎么辦哪�。ㄎ￠_玩笑。）
吳老師介紹完后就上課了。嘿！奇了怪了，坐在后面的花癡女生們咋不說話呢！要是以前早就說開了�？礃幼游乙院蟛挥盟浪赖亩⒅齻兞�。沒想到新來的吳老師有這么大魅力呢！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
升入六年級(jí)已經(jīng)半個(gè)多學(xué)期了，我的同桌何宗幸總是讓我心中激起一陣“暖流”。細(xì)數(shù)我們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一件事都讓我泛起一陣感動(dòng)。
“今天晚上作業(yè)就是這些，都在紙上給你寫過了�！彼雌饋砥降瓱o奇地說到，然后把那張仿佛閃著光芒的紙給我，可我卻像得到了“救命稻草”一樣興奮。這些日子我們一直在排練節(jié)目，每次回教室都很晚，尤其是今天女生發(fā)頭飾回來得更晚，我正發(fā)愁不知道今天是什么作業(yè)呢！我感激地望向他，盯得他有些不好意思，臉上浮現(xiàn)出一抹紅暈，但立馬又恢復(fù)了平時(shí)那副既迷茫又高冷的模樣。
這個(gè)不愛笑的男孩總是一次又一次默默地幫我，我不禁想起與我之間的另一件暖心小事，那次是因?yàn)橄胍獡炱鹨粓F(tuán)紙而發(fā)生的事。那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師來了個(gè)“突擊”，要臨時(shí)檢查衛(wèi)生，我突然想起自己之前不小心滾到地上還沒來得及撿起的紙團(tuán)，我仔細(xì)找尋想撿起來，結(jié)果發(fā)現(xiàn)不見了，無意間瞄了一眼發(fā)現(xiàn)被同桌緊緊地握在手里，他又示意我不用擔(dān)心，我瞬間明白了一切，向他投去感激的目光，他的招牌笑容又露了出來。
在我印象中，何宗幸性格不算是外向的，他的行為舉止一點(diǎn)也不像一個(gè)小學(xué)的小男孩。他做的一切都那么合理恰當(dāng)，像個(gè)做事經(jīng)驗(yàn)豐富的大人。他的面部活動(dòng)少之又少，因此可以輕易捕捉到他的樣子，個(gè)子不高不低，皮膚黃黃的，眉毛像兩把劍斜“插”在額頭上，兩只大眼睛顯得安靜溫和，讓人從心里升起一股暖意，和他在一起的時(shí)候十分安心，好像抱著一個(gè)大大的暖爐。
我特別喜歡他的性格。自開學(xué)以來從沒見過他和誰急過眼，也從未見過他開懷大笑，永遠(yuǎn)一副溫柔安靜的樣子。如果他這樣好的.性格和外貌出現(xiàn)在電視劇中的大學(xué)校園里，一定會(huì)有一群女生在背后花癡地偷偷議論“好帥，好帥！”
我的同桌雖然不善言辭，也不愛笑，但他那高冷的外表下一顆熾熱的心卻是每個(gè)與他認(rèn)識(shí)的人都能感覺到的。悄悄告訴你，我認(rèn)為在這開學(xué)第一個(gè)月以來，我最珍惜的就是我們之間不必用言語表達(dá)的那份同學(xué)情。真心地希望“小暖男”學(xué)習(xí)越來越好，長(zhǎng)得越來越帥！
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