三年級(jí)小學(xué)作文集錦[5篇]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)小學(xué)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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三年級(jí)小學(xué)作文 篇1
丹桂飄香時(shí)節(jié)，古人“把酒問(wèn)青天”問(wèn)道“明月幾時(shí)有”？今人則幸福多了，明月時(shí)時(shí)有，把酒共言歡。
寂靜的夜，清風(fēng)拂面，山坡上傳來(lái)陣陣蟲(chóng)鳴。大地上一切都隱沒(méi)在蒼茫的夜色中。風(fēng)吹草動(dòng)，在遙遠(yuǎn)的天邊，漸漸露出一面玉鏡的模糊輪廓，越來(lái)越清晰，同時(shí)，皎潔的銀光也悄無(wú)聲息的灑上阡陌。
在這皎潔的月光下，我，爸爸媽媽、外公外婆，我們一家子圍坐在圓桌邊，開(kāi)開(kāi)心心、其樂(lè)融融地吃起螃蟹來(lái)。一只只蟹殼通紅、蟹肚玉白的螃蟹躺在精美的盤(pán)子里，扒開(kāi)蟹殼，真的是膏紅肉白，一股鮮香撲鼻而來(lái)，我等不及了，一把抓起一只螃蟹，狼吞虎咽地吃了起來(lái)，大家都笑了，歡快的笑聲伴著輕松的說(shuō)話聲和螃蟹的鮮美香味飄向遠(yuǎn)方。
中秋佳節(jié)，本該是家人團(tuán)聚、共享天倫的日子�？墒窃谑澜绲囊恍┙锹鋮s并不寧?kù)o。在我們祖國(guó)的.西面，利比亞等國(guó)正經(jīng)歷著動(dòng)蕩，人民陷入了無(wú)邊的痛苦中……
在這個(gè)舉家歡樂(lè)的時(shí)候，我祈禱讓世界充滿和平和安寧，讓貧窮的人們擁有充足的食物，讓動(dòng)蕩的國(guó)民盡快擺脫痛苦……
三年級(jí)小學(xué)作文 篇2
在星期一的下午，三年級(jí)的同學(xué)要舉行一場(chǎng)“年段十佳”的比賽。
當(dāng)我來(lái)到賽場(chǎng)——音樂(lè)教室時(shí)，看到里面坐著那么多評(píng)委、老師，不由得膽戰(zhàn)心驚起來(lái)，腿也發(fā)軟了。而史老師好像看透了我的心思似的，對(duì)我說(shuō)：“表演是最后一個(gè)項(xiàng)目，沒(méi)有關(guān)系的'�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭，做到了一個(gè)木凳上。
比賽開(kāi)始了，先是“樂(lè)器十佳”比賽。只見(jiàn)“小鼓手”聚精會(huì)神地打著鼓。雖然那鼓聲震耳欲聾，可我還試喜歡聽(tīng)，覺(jué)得鼓聲也非常悅耳。下面是鋼琴表演，那優(yōu)美的琴聲快讓我們睡著了。再有古箏演奏、笛子表演，還有一種我從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)的樂(lè)器。這些表演都非常精彩。
不知不覺(jué)地，“聲樂(lè)十佳”比賽開(kāi)始了。一個(gè)個(gè)多才多藝的選手聲情并茂地唱著。雖然大部分同學(xué)都唱得很好，但也有一些同學(xué)逗得我們哈哈大笑。
慢慢地，“表演十佳”的比賽開(kāi)始了。選手們紛紛站起來(lái)準(zhǔn)備抽簽。啊，我這個(gè)不幸運(yùn)兒竟抽到了“1”號(hào)牌，當(dāng)時(shí)，我感覺(jué)自己像被困在懸崖頂上似的，會(huì)時(shí)不時(shí)地打一個(gè)哆嗦，有了“屏住呼吸”的感覺(jué)……
比賽開(kāi)始，我面帶微笑出場(chǎng)了。簡(jiǎn)單介紹后，我手拿快板，有節(jié)奏地打著，口中也說(shuō)著：“叫同學(xué)，快點(diǎn)來(lái)，評(píng)選十佳走上臺(tái)……”大約過(guò)了兩分鐘，我表演好了，說(shuō)了一聲“謝謝”，就像兔子似的跑出了賽場(chǎng)，心也像石頭一樣掉了下來(lái)。
瞧初中，這場(chǎng)“年段十佳”評(píng)比多激烈、多精彩呀！
三年級(jí)小學(xué)作文 篇3
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，熊貝貝和孫小圣一起去公園玩。一路上孫小圣蹦蹦跳跳，這望望，那看看，不一會(huì)他們來(lái)到了公園里的一條小河邊，孫小圣一下蹦到了河中間的巖石上。熊貝貝著急地喊到："孫小圣，危險(xiǎn)，當(dāng)心掉到河里"！
孫小圣笑嘻嘻的'說(shuō)："沒(méi)事，我這叫金雞獨(dú)立"。它們繼續(xù)向前走，不知不覺(jué)來(lái)到了一個(gè)小亭子旁邊，孫小圣心想：這么美的公園，我應(yīng)該留個(gè)紀(jì)念。于是從口袋里掏出一枝筆，縱身一躍，雙腿夾著一根柱子，在上面寫(xiě)到：孫小圣到此一游。
熊貝貝跑過(guò)來(lái)對(duì)它說(shuō)：“趕快下來(lái)，你這樣做不文明”。孫小圣下來(lái)以后理直氣壯的說(shuō)：“為什么不能寫(xiě)，我想告訴別人我來(lái)過(guò)呀”？熊貝貝耐心地說(shuō)：“如果我們大家都像你一樣的話，那環(huán)境早就被破壞了，老師不也告訴過(guò)我們吧，要愛(ài)護(hù)公共環(huán)境”？孫小圣聽(tīng)了臉紅了，慚愧的低下了頭。
到管理處借了桶，打了水，開(kāi)始檫自己寫(xiě)的字，還把別人亂涂的東西也檫得干干凈凈。公園管理處叔叔夸他做得對(duì)，鳥(niǎo)兒唧唧喳喳的叫著，好象在說(shuō)：“孫小圣你真是個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子”。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇4
她是一位嬌氣、可愛(ài)的姑娘，雖然她的成績(jī)不怎么好，但是她樂(lè)于助人，在我遇到困難的時(shí)候她總是喜歡幫助我，她總是喜歡幫助我，她就是——-錢(qián)詩(shī)涵。
詩(shī)涵的不足是“多管閑事”。有一次，我、詩(shī)涵和其她幾位同學(xué)正在玩游戲，玩了一會(huì)兒兩位男生跑快速的跑了過(guò)來(lái)撞到了若慈，她一下子哭了起來(lái)。我讓那兩位男生過(guò)來(lái)向若慈道歉，可是其中有位男生再偷笑，正好被詩(shī)涵看到了，于是詩(shī)涵扯著衣服把那位男生一甩，就這么一甩就又甩到若慈身上，若慈哭的更響了。詩(shī)涵呀詩(shī)涵你“多管閑事”怎么管到這個(gè)地步了呀!
然她愛(ài)管閑事，但是她也樂(lè)于助人。這次我腳疼，需要人來(lái)扶。每次都是詩(shī)涵搶著來(lái)扶我到寢室的`。
以后我要學(xué)習(xí)詩(shī)涵的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇5
每個(gè)人都在變化——從學(xué)習(xí)態(tài)度，從言行舉止，從興趣愛(ài)好，從目標(biāo)追求，人無(wú)時(shí)無(wú)刻都在變化。
就從言行舉止來(lái)說(shuō)吧。以前我做事粗心，浮躁，不大度，從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)做了這件事的后果，所以常常和同學(xué)鬧矛盾，在做題和考試時(shí)也常常出現(xiàn)錯(cuò)誤。
在以前，粗心，浮躁這個(gè)毛病可害苦了我。比如做數(shù)學(xué)題和數(shù)學(xué)考試時(shí)，一見(jiàn)題目簡(jiǎn)單，就做的飛快。結(jié)果，失分總是在容易的題上，分?jǐn)?shù)自然也就不理想了�；氐郊覌寢尶吹轿矣忠�?yàn)榇中亩鴽](méi)有考好時(shí)，便批評(píng)我說(shuō)“怎么又粗心了”，我正處于浮躁?duì)顟B(tài)，有時(shí)聽(tīng)了幾句就火了，開(kāi)始頂撞父母。媽媽對(duì)我的輔導(dǎo)我一點(diǎn)也聽(tīng)不進(jìn)去，總在那兒胡思亂想。
但是現(xiàn)在，我可是完全不一樣了。在老師的教誨下，在父母的幫助下，我變了。對(duì)媽媽的教導(dǎo)，我總會(huì)虛心接受，因?yàn)槲抑滥菢涌墒刮耀@益匪淺；每次做完題后，仔細(xì)檢查，時(shí)刻牢記張老師對(duì)我說(shuō)的話“細(xì)節(jié)決定成敗”；對(duì)父母的態(tài)度也變好了，媽媽批評(píng)我，是為了讓我改缺點(diǎn)，希望以后能夠做得更好。做每件事情之前，我也會(huì)考慮后果，這樣的'好習(xí)慣能讓我不再犯錯(cuò)誤。
我雖然變了，但我變得更優(yōu)秀了，從一個(gè)年幼的孩童變成懂事的少年。
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