(精)三年級(jí)學(xué)生作文10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的三年級(jí)學(xué)生作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇1
今天早上上學(xué)時(shí)，一下樓，我就感覺(jué)到什么東西打在臉上涼涼的，原來(lái)下雪了。那潔白的雪球比小米還小，像一個(gè)個(gè)從天而降的小精靈。一路上，我都祈禱著：雪下得大一些，再大一些吧！
中午過(guò)后，雪大了一些。那顆粒狀的雪球變成了晶瑩的雪花，如柳絮一般從天空中晃晃悠悠飄落下來(lái)。下課鈴一響，同學(xué)們一窩蜂似地沖了出去，教室里頓時(shí)空空如也。我們來(lái)到操場(chǎng)上，呼吸著新鮮的空氣。同學(xué)們有的伸出雙手想讓雪花在手心停留，可是雪一落到手心就化了；有的抬著頭伸出舌頭，讓雪花落在舌尖，品嘗雪的味道；但更多的同學(xué)和我一起欣賞美麗的.雪景。校園里優(yōu)美的菊花仙子換了一件潔白的紗衣，柳姑娘一下子變老了，她的鬢角突然間增添了幾縷白發(fā)，草坪蓋上了白棉被，讓小草們悄然入睡。雪越下越大，猶如花仙子在天上把花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地撒下來(lái)。不一會(huì)兒，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都變成了戴白帽的“圣誕老人。”
上課鈴響了，我們?cè)谶@短短的十分鐘里，看到了雪的形狀，嘗到了雪的味道，體會(huì)到了雪給我們帶來(lái)的快樂(lè)。雪花是美好的，就像一片片鵝毛飄落在大地上，給人們帶來(lái)冬天的問(wèn)候。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇2
我有一頭烏黑的短發(fā)，一雙明亮的眼睛，一個(gè)靈敏的鼻子，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。
我的愛(ài)好是寫字。我寫字時(shí)候非常認(rèn)真，我還報(bào)了書法班，老師教我寫字的時(shí)候，我寫的十分認(rèn)真，老師走到我的面前說(shuō)：“孫熙桐你寫的字真好看�！蔽倚睦锵袷浅粤朔涿垡粯犹�，你可別小看我，我還得過(guò)書法一等獎(jiǎng)呢。
我還很愛(ài)讀書。我一看起書就沒(méi)夠。有一次，我看書著迷了，媽媽叫我吃飯，我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，媽媽叫了好幾聲，我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，媽媽只好走進(jìn)我的房間，來(lái)喊我�？墒撬匆�(jiàn)我正在看書，媽媽笑著說(shuō)：“你真是一個(gè)小書迷呀！”
我有很多的.優(yōu)點(diǎn)，但是，我也有不少的缺點(diǎn)。寫作業(yè)時(shí)候，不認(rèn)真，粗心大意，上課不認(rèn)真聽(tīng)講……有一次，上課我正在和別人說(shuō)話，老師看見(jiàn)了說(shuō)：“孫熙桐，你來(lái)回答這道題？”我站起來(lái)，心里非常的著急，因?yàn)椋覄偛艣](méi)有聽(tīng)講呀。下課后，老師把我叫到辦公室，老師狠狠得訓(xùn)斥了我。
還記得有一次，老師布置了很多作業(yè)，我剛寫了幾下，聽(tīng)見(jiàn)樓下的小朋友在玩，我心里就走神了，結(jié)果我為了趕緊出去玩，粗心大意的把作業(yè)寫完了。就在我下樓去玩的時(shí)候，媽媽檢查了我的作業(yè)，有幾道題我都做錯(cuò)了。媽媽把我叫了回來(lái)，讓我把那寫錯(cuò)的作業(yè)重新做一遍，我只好靜下心來(lái)，乖乖的把錯(cuò)的題重新做完了�？次沂呛艽中陌�！
聽(tīng)了我的自我介紹，你們應(yīng)該對(duì)我有所了解吧！我就是這么一個(gè)普普通通但又與眾不同的小男孩。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇3
我家養(yǎng)了兩只很可愛(ài)的烏龜，一只大，一只小，但我比較喜歡那只小的。我給大的起名大大，小的起名小小。
剛才，媽媽給我拿了一袋小餅干，我就邊吃邊看我的'小烏龜。突然，一粒餅干渣落入水中，我嚇壞了，怕烏龜們不能吃餅干渣，沒(méi)想到大大竟爬過(guò)去，把它吃了，我很興奮，又掰了一點(diǎn)餅干渣給小小吃，沒(méi)想到大大又把它吃了，急得我直碰大大。不過(guò)它吃餅干渣真有趣，總是一會(huì)吐出來(lái)，一會(huì)又吃下去的。
我喜歡我的小烏龜！
三年級(jí)學(xué)生作文 篇4
在國(guó)慶節(jié)放假這幾天，我和爸爸媽媽去了海南這個(gè)炎熱的地方。
一大早，爸爸開(kāi)著車來(lái)到機(jī)場(chǎng)，我們等了很長(zhǎng)時(shí)間，終于等上了飛機(jī)，開(kāi)始有趣兒的旅行！
我們花了五個(gè)小時(shí)的時(shí)間從西安到達(dá)了海南三亞，呀！這里太熱啦!我們迫不及待的把長(zhǎng)T恤換成短袖。我們找到酒店以后，把行李放下，隨后就去了美麗的大海里嬉戲。
第二天，我們?nèi)チ嗽S多地方，令我印象最深的就是大小洞天，那里的風(fēng)光優(yōu)美，景色更是漂亮。我們走了半天，在那里照了相、合了影，還吃了冰淇淋，很開(kāi)心！
之后的第三、四、五天里都非常的有意義，整個(gè)過(guò)程中，最最有意思的'還是要數(shù)南灣猴島，那里的猴子一個(gè)比一個(gè)機(jī)靈，在那里吃東西，唉，想都別想！我們?cè)谀抢锟戳撕镒颖硌�，它們�?huì)騎自行車，還是兩輪的，呵呵，好像還比某些人強(qiáng)吧！
這次的旅行讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，我喜歡這次的旅行！
三年級(jí)學(xué)生作文 篇5
我的文具盒里有一支驕傲的鉛筆，它很自以為是。
有一天，它碰見(jiàn)了鋼筆，那時(shí)，它還很高，它高傲地昻著頭，大聲喊鋼筆：“嗨！伙計(jì)！你看你多低呀!你應(yīng)該再長(zhǎng)高點(diǎn)！”鋼筆聽(tīng)了，沒(méi)有理會(huì)它。
過(guò)了幾天，鉛筆變得矮了。它又遇到了鋼筆，他上下打量了一下鋼筆說(shuō)：“嗨！老伙計(jì)，你好像長(zhǎng)高了！”
“不是我長(zhǎng)高了，而是你變矮了�！变摴P回答說(shuō)。鉛筆不高興地瞪了一眼鋼筆。
當(dāng)鉛筆再次見(jiàn)到鋼筆時(shí)，它已經(jīng)變得非常短了。它不敢再和鋼筆打招呼了，悄悄地溜到了一邊。不久，它就被扔進(jìn)了垃圾桶。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇6
我們家是一個(gè)歡樂(lè)的家庭，那是因?yàn)橛幸粋�(gè)“活寶”和一個(gè)“老頑童”，“活寶”當(dāng)然是我，“老頑童”嘛，就是我那幽默而風(fēng)趣的姥姥。只要我倆一碰面，準(zhǔn)會(huì)擦出搞笑的火花，不信你就往下看。
去年夏天的一天，我在跳蚤市場(chǎng)擺攤，我興呼呼地把書拿到市場(chǎng)，正在整書的時(shí)候，突然，有一個(gè)人問(wèn)：“這本書多少錢��？”“一塊錢。”聽(tīng)見(jiàn)有顧客來(lái)問(wèn)價(jià)，我趕緊報(bào)價(jià)�！皟蓧K錢賣不賣？”咦，什么樣的顧客？我一抬頭，原來(lái)是我姥姥，我心里想，你老人家來(lái)?yè)v什么亂呀？不過(guò)，我腦珠子一轉(zhuǎn)，送上門的生意怎么能飛呢？我連聲說(shuō)：“賣，賣�！崩牙殉蛑倚Γ骸昂昧耍揖蛠�(lái)看看你，行了，我先走了�！崩牙颜f(shuō)完就抬腿要走，我急了：“你怎么能走呢？”姥姥本來(lái)想把我逗一逗，沒(méi)想到被我給纏上了，姥姥只好編理由：“我看不見(jiàn)，字太小了。”她還裝模作樣地拿起一本書，翻了兩下。“這好辦，你看不見(jiàn)的話我給你念�！蔽夷盍艘槐橛忠槐�，姥姥聽(tīng)煩了，只好給我了兩塊錢，買下了書，轉(zhuǎn)身一溜煙地回家了。哈哈，我通過(guò)自己的智慧多掙了一塊錢，心里別提有多甜了。
我和姥姥同住在一個(gè)小區(qū)，只要我們想見(jiàn)面，就會(huì)見(jiàn)面。一次，我剛從超市買了一箱奶，正拎著走在路上，姥姥打電話說(shuō)要請(qǐng)我去吃肯得基，我提著奶興致勃勃的去了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)了姥姥，她熱情地招呼著我：“哎呀，來(lái)就來(lái)么，還帶著禮物干什么呀？”我連忙糾正：“這是我的，不是你的.�！薄鞍パ剑憔蛣e不好意思了，給我吧！”吃完飯之后，我和姥姥一起往回走，到小區(qū)路口時(shí)，姥姥伸手要提奶，還說(shuō)：“行了，你不用送上門了，我自己提。”我剛要解釋，姥姥就說(shuō)：“行了，你趕快回家做作業(yè)吧！”我沒(méi)辦法，只好眼睜睜地看著奶奶把奶提走了。唉，我怎么能斗過(guò)口才極好的姥姥呀，聽(tīng)姥爺說(shuō)：想當(dāng)年，她是三八紅旗手，單位的先進(jìn)人物呢！
不過(guò)，也有她離不開(kāi)我的時(shí)候。去年冬天，姥姥在我們家小住了一陣子，家用電器都不會(huì)用，要我來(lái)幫忙，我心情好就給她教一教，例如，幫她調(diào)個(gè)洗澡水的溫度啦，開(kāi)個(gè)微波爐做個(gè)蛋糕啦，在網(wǎng)上給她下載個(gè)秦腔什么的；要是我心情不好，就一句話：我忙著呢！姥姥跟在我屁股后面不停地說(shuō)：“離了李思璇,我真是寸步難行呀！”我心一軟，只好給她教。于是后來(lái)的日子里，姥姥天天念叨著：多虧了李思璇小師傅呀，要不然我還是電器盲呢。
怎么樣，我的姥姥是不是一位可愛(ài)的“老頑童”呀！在我成長(zhǎng)的道路上，我和姥姥的故事就像電影一樣，三天三夜也放映不完。說(shuō)真的，我感覺(jué)我們倆不像長(zhǎng)輩和晚輩，而更是一對(duì)無(wú)話不談的好朋友。我愛(ài)姥姥，愛(ài)這位永遠(yuǎn)笑口常開(kāi)的“老頑童”。
指導(dǎo)老師 ：王小燕
推薦理由：小作者語(yǔ)言流暢，選材典型，能抓住“老頑童”的特點(diǎn)來(lái)舉事例，生動(dòng)形象的呈現(xiàn)了她和姥姥之間的故事，讀來(lái)輕松有趣，讓這位可愛(ài)的姥姥，躍然紙上。對(duì)于三年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，寫得好極了！
三年級(jí)學(xué)生作文 篇7
親愛(ài)的媽媽：
今天我們上了一節(jié)語(yǔ)文公開(kāi)課，老師讓我們交流《傅雷家書》的閱讀感悟，我主動(dòng)上臺(tái)與大家分享，交流后老師表?yè)P(yáng)我寫得十分細(xì)膩，也十分感人，同學(xué)還自發(fā)地給了我掌聲鼓勵(lì)。當(dāng)我聽(tīng)到老師的最后一句評(píng)論時(shí)，我卻沉默了，“我真沒(méi)想到情感如此豐富的劉炎同學(xué)，讀著這么打動(dòng)人心的文字竟然沒(méi)有潸然淚下，而是笑著將這段話讀完！”
對(duì)呀，我為什么沒(méi)有流下熱淚呢？我又想起那次吃午飯，老師與我的對(duì)話，我在老師的提示下也沒(méi)體會(huì)到母愛(ài)的.細(xì)心。難道我是一個(gè)冷血?jiǎng)游飭�？�?dāng)然不是，我肯定不是！否則我怎么會(huì)寫出那樣感動(dòng)人心的文字呢？
今天收到您的信，看著封面上工整的寫著郵政編碼、地址、發(fā)信人和收信人，感覺(jué)是真的從選方寄來(lái)的信。原本覺(jué)得很有趣，當(dāng)我打開(kāi)信念起來(lái)的時(shí)候，便覺(jué)得“不知所措”了。因?yàn)樵谖倚闹�，您是一個(gè)直率的人，您從來(lái)都是有話直說(shuō)，從不遮著掩著，而您今天卻用寫信的方式來(lái)與我溝通，我既驚訝，又欣喜。
我一字字、一句句認(rèn)真地讀了一遍又一遍，那充滿期望的話語(yǔ)在潔白的信紙上顯得那么有力，讓我有些汗顏，我拿信的手不禁有些顫抖，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，可我使勁強(qiáng)忍著不讓眼淚流下來(lái)。因?yàn)槲倚牡子幸环N聲音在提醒我：“有時(shí)間哭泣，還不如用這些時(shí)間讓自己更加努力！此時(shí)的眼淚并不能換取什么，不要流淚！不要流淚！用行動(dòng)說(shuō)話！”是的，眼淚流再多也解決不了任何問(wèn)題，那只是懦弱的表現(xiàn)，我要振作。
媽媽，當(dāng)我看到您信中給我的最后一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，我深思了許久。我不會(huì)再流淚的，我要用行動(dòng)證明給您看。媽媽，您看見(jiàn)信封上貼的那張紙了嗎？上面沒(méi)有什么太多的話，只有兩個(gè)字母——GO！以后你就看我的行動(dòng)吧！
您的寶貝女兒 劉炎
20xx年4月26日
三年級(jí)學(xué)生作文 篇8
有一次媽媽生病了，可是爸爸和哥哥不會(huì)做飯，我想：不能讓媽媽餓著呀！我就讓媽媽告訴我煮面條的方法，媽媽話音剛落，我就飛快地跑進(jìn)了廚房，我迅速地刷鍋、打開(kāi)煤氣灶的閥門兒、點(diǎn)火、放水……我心里開(kāi)心極了，可是一個(gè)不小心，面條讓我煮爛了，我垂頭喪氣。
于是我鼓起勇氣準(zhǔn)備再做一次，這次我決定要和面條PK了。我知道了煮面條不能一直在那兒干等，而是掌握好火候。我把面條煮好了，家里人聞到香噴噴的氣味，都從屋里走了出來(lái)品嘗我煮的.面條，又紛紛豎起了大拇指！我把一大碗香噴噴的面條兒送到媽媽的房間里，媽媽說(shuō)：“寶貝兒你煮的非常棒！比爸爸做的強(qiáng)多了！爸爸煮面的時(shí)候什么都不放，一點(diǎn)味道都沒(méi)有！”。我撓撓頭笑著說(shuō)：“一定是爸爸不知道放調(diào)料，所以不好吃！”。我和媽媽都開(kāi)心地笑了起來(lái)！
通過(guò)這次學(xué)習(xí)煮面條，我知道了媽媽每天為我做飯，實(shí)在不容易，媽媽的愛(ài)是偉大的！而且我也懂得了不管做什么事都要從一點(diǎn)一滴的小事做起，遇到困難，要堅(jiān)持不懈才能成功！
三年級(jí)學(xué)生作文 篇9
我最喜歡的動(dòng)物是金魚，它們非常美麗，很討人喜歡。
有一次，我和爸爸在街上散步，剛好路過(guò)一家水族館。水族館里的魚可真不少，但最吸引我的還是金魚。這些可愛(ài)的小金魚，有紅的`、黑的、金的、還有花的……它們長(zhǎng)著大大的眼睛，好像兩個(gè)小燈泡，圓溜溜的腦袋，小小的身體，尾巴非常大，游動(dòng)時(shí)像一個(gè)人在扇扇子。
剛好一個(gè)店員拿魚食來(lái)喂金魚，我可以看一下它們吃東西的樣子。金魚慢慢地游過(guò)來(lái)，仔細(xì)觀察丟進(jìn)來(lái)的是什么東西，確定安全后才大口大口地吃起來(lái)。一吃完，金魚馬上游走了，還挺小心的。
我突然發(fā)現(xiàn)有幾只金魚一動(dòng)不動(dòng)地趴在魚缸底，我心想它們不會(huì)死了吧。我趕忙叫來(lái)店員，他過(guò)來(lái)一看，笑著說(shuō)：“小朋友，金魚正在睡覺(jué)呢，它們都沒(méi)死。因?yàn)榻痿~是沒(méi)有眼皮的，所以睡覺(jué)也睜著眼。”
我一聽(tīng)明白了，又走到旁邊看金魚在玩游戲。有的金魚嘴巴一鼓一鼓的，有的互相追著對(duì)方的尾巴玩。我輕輕地敲了敲魚缸，它們就躲在水草里瞪著眼睛看著我。
小金魚真是太可愛(ài)了！
三年級(jí)學(xué)生作文 篇10
星期一，我們學(xué)校為了慶祝六一，就在廣州越秀山舉辦了一個(gè)活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)內(nèi)容是：到五羊石像 ，鎮(zhèn)海樓，北秀歌臺(tái)，蓋章然后到北秀歌舞臺(tái)交卡片領(lǐng)禮物。
我們是從東南門上山的'，我們先去了五羊石像，到那里要走很多樓梯，差不多走了十分鐘終于到了五羊石像那，那里實(shí)在太壯觀了，我們?cè)谀抢锷w了章就往鎮(zhèn)海樓攀登，鎮(zhèn)海樓又稱望海樓，那里實(shí)在是太美麗了，有幾門古炮，還有幾架飛機(jī)呢，我們?cè)谀巧w了章就抄近路到了北秀歌舞臺(tái)，那里玩的就更多了，有開(kāi)船，激流勇進(jìn)，在那里我蓋了第三個(gè)章，領(lǐng)了禮物。
在北秀歌舞臺(tái)，我遇到了幾位同學(xué)，我們一起玩了激流勇進(jìn)，我們?nèi)齻�(gè)坐一條船開(kāi)始上坡，然后快速飛了下來(lái)，我們大聲尖叫，激起了好高的水墻，真是太好玩了。我們又去劃船，開(kāi)到一半，突然下起了大雨，自由活動(dòng)就這樣提早結(jié)束了。
雖然下雨活動(dòng)不得不結(jié)束，但這仍然是一個(gè)快樂(lè)有意義的六一兒童節(jié)。
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