小學(xué)三年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
啦啦啦，啦啦啦，我們是快樂(lè)的小玩家！我們五個(gè)小鬼，哼著歌，趁大人不注意，偷偷溜出去玩。
我們來(lái)到一個(gè)草叢旁。忽然，我聽(tīng)到一陣陣蟋蟀的叫聲。我循著聲音，跑了過(guò)去。 ��！我叫了一聲，蟋蟀�。�！大家馬上湊了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)棒棒哥哥隨手從我的腳上抓了一只又壯又綠的.大蟋蟀。我們幾個(gè)躍躍欲試，可是找了好久，也沒(méi)什么收獲。
于是，我們幾個(gè)幾個(gè)決定，另?yè)Q地方。我們四處張望，看到一塊長(zhǎng)滿向人葵的田地。我們飛奔過(guò)去。喂！小子們，別過(guò)來(lái)，這里有蛇！咬到了不關(guān)我的事！一個(gè)人家兇巴巴地說(shuō)。小寶一聽(tīng)，驚恐萬(wàn)分，說(shuō)：咱們還是回去吧！那里有蛇的！你害怕是吧？誰(shuí)說(shuō)的？不怕！小寶哥哥口口聲聲說(shuō)不怕，可是臉都嚇白了，我們暗自發(fā)笑。
開(kāi)始捉嘍！棒棒哥哥等著蟋蟀跳到地面，用手一按，再用另一只手抓住蟋蟀的一只腿，輕而易舉地捉了一只蟋蟀。
豐卓哥哥不甘落后，折了兩根樹(shù)枝，他真幸福！旁邊有個(gè)蜘蛛網(wǎng)，把蟋蟀粘在蜘蛛網(wǎng)上，然后再把兩根樹(shù)枝當(dāng)成一雙筷子，把蟋蟀夾起就OVER了！這里有一只，那里還有好多只。
我當(dāng)然不想落在后頭，也急忙尋找自己的獵物。突然，葉子上有一只，我將身體弓成一個(gè)半圓形，兩只手合在一起形成一個(gè)圓形，瞄準(zhǔn)那只蟋蟀，以迅雷不及掩耳的速度猛扣過(guò)去。你休想逃出我的手心，哼哼！我心想。打開(kāi)一看，我眼珠差點(diǎn)快蹦出來(lái)蟋蟀不翼而飛了。原來(lái)，早在我扣住它之前，它就向前一躍，跳到別的地方去了。我不灰心，繼續(xù)尋找。我張大雙眼，把附近的花草樹(shù)木統(tǒng)統(tǒng)掃視了一遍，終于功夫不負(fù)有心人，幾分鐘后，我終于捉了兩只。他們也捉了好多，我們滿載而歸。
從此，這里就成了我們的秘密基地。我們?cè)谶@里找到了無(wú)窮的樂(lè)趣。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
我想做一名演員，是我從小的夢(mèng)想，因?yàn)榭梢宰寗e人，看到精彩的節(jié)目，同時(shí)也能讓自己學(xué)習(xí)。
當(dāng)一名演員是個(gè)很困難的事，要練習(xí)表情，背劇本，練習(xí)動(dòng)作，笑點(diǎn)也不能太低，還要做一個(gè)，十全十美的自己……可是我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備。
有一次，我在家里看電視，我看的是花千骨，我看到女主演的十分好，看了一會(huì)兒，我仿佛伴著劇情進(jìn)入了里面成為劇中的一個(gè)人物，仿佛那不是電視劇，而現(xiàn)實(shí)。就是因?yàn)樗屛矣挟?dāng)演員的信心。
有人說(shuō)演員是靠年輕飯，有人說(shuō)演員太過(guò)奢華，有人說(shuō)娛樂(lè)圈里黑暗無(wú)比，我認(rèn)為我熱愛(ài)的理想這就夠了最真實(shí)的自己敢于追求自己的理想。
在電視旁，我看到那一個(gè)個(gè)角色被演的活靈活現(xiàn)我也開(kāi)始不由得佩服起他們同時(shí)也開(kāi)始向往這個(gè)職業(yè)一顆演員夢(mèng)的小芽生長(zhǎng)在我心里。
我知道沒(méi)有一個(gè)演員不想成為一顆最閃耀的明星，而我只想平凡盡力的演好每個(gè)角色。
當(dāng)每一個(gè)人的背后都要有奮斗，有汗水，所有理想，必須有文化，知識(shí)的普遍學(xué)好文化知識(shí)是現(xiàn)在最重要的事情，只有一個(gè)文化人才能有能力去為自己的理想奮斗。
除此之外，演員是個(gè)與舞臺(tái)，打交道的行業(yè)面對(duì)鏡頭難免會(huì)緊張，舌頭像打了結(jié)一樣，所以要一次次的鍛煉自己例如在六一聯(lián)歡會(huì)上唱首歌表演節(jié)目一點(diǎn)一點(diǎn)的，讓自己表演時(shí)間健健，不要緊張。
當(dāng)然每一個(gè)成功人背后都有許許多多的困難相信我也有遇到困難并不可怕只要努力克服就好。想開(kāi)始表演節(jié)目時(shí)的緊張，放不開(kāi)，到后來(lái)越來(lái)越大放自如這就是一個(gè)克服的過(guò)程不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹。
每一個(gè)角色中的一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)神態(tài)都是一個(gè)學(xué)院的.學(xué)擇知識(shí)，我會(huì)拼搏哪怕只有一點(diǎn)希望，我也要去奮斗自己的理想，哪怕自己不成功也要努力走下去，人的生命只有一次，為什么不去精精彩彩的一回就算失敗了？也別無(wú)遺憾。
我會(huì)為了自己的理想奮斗拼搏著自己的理想的目標(biāo)出發(fā)！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，這是我國(guó)傳統(tǒng)文化之一，又稱端陽(yáng)節(jié)，艾節(jié)，重午等，相傳端午節(jié)是為了紀(jì)念春秋時(shí)期楚國(guó)大夫，著名愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原。每到這一天，人們就會(huì)賽龍舟，吃粽子。
今年端午節(jié)，媽媽早早地就去市場(chǎng)買回兩束艾草和菖蒲，掛在門的兩旁，據(jù)說(shuō)有避邪的作用。而且，這天的艾草還是上好的藥材呢。中午，媽媽給我們做了許多美味佳肴，必不可少的一道就是粽子。粽子是糯米做的，用粽葉包著，是四棱形的'。做成四棱形，是比喻傳說(shuō)中的青龍，白虎，朱雀，玄武四方神靈，護(hù)佑著屈原大夫平安。我拿起一個(gè)臘肉味的粽子大口的吃起來(lái)，爸爸媽媽看著我狼吞虎咽的吃相，樂(lè)得哈哈大笑。
享受完美味后，我們一家就來(lái)到旌湖岸邊觀看一年一度的龍舟比賽。觀看比賽的人真是人山人海，講話聲，議論聲不絕于耳，我們順著人流，好不容易才找到一個(gè)好一點(diǎn)的位置，認(rèn)真地看了起來(lái)。只聽(tīng)鼓聲一響，比賽開(kāi)始了，幾條龍舟很快沖出起點(diǎn)，向終點(diǎn)劃去，你不讓我，我不讓你，一會(huì)兒藍(lán)隊(duì)在前，一會(huì)兒紅隊(duì)領(lǐng)先，比賽十分精彩，十分激烈。此時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)更加熱鬧，助威聲，加油聲，劃水聲，鼓聲，號(hào)子聲，匯成一片熱鬧的海洋。開(kāi)心的時(shí)間似乎總是過(guò)得很快，龍舟比賽結(jié)束了，大家戀戀不舍得離開(kāi)河邊，旌湖兩岸又恢復(fù)了往日的平靜。
過(guò)端午節(jié)真是太開(kāi)心了，真希望下一次端午節(jié)快點(diǎn)到來(lái)呀！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
我家有兩只可愛(ài)的小甲魚(yú)。
這兩只小甲魚(yú)是姑媽送給我的一盒甲魚(yú)蛋里卵出來(lái)的，一盒共有4個(gè)甲魚(yú)蛋，我把它們深深地埋在裝有沙子的盒子里。夠了好長(zhǎng)時(shí)間，我打開(kāi)盒子，仔細(xì)觀察沙堆里 的小蛋，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)蛋殼已經(jīng)破了，兩只小甲魚(yú)從蛋殼里爬了出來(lái)，正抬頭看著我呢！還有兩只小甲魚(yú)都要不幸了，我覺(jué)得怪可憐的`。
這兩只小甲魚(yú)它們都有一雙圓溜溜的小眼睛，一個(gè)硬幫幫的外殼，還有四只靈活的腳，在水盆里手舞足蹈，忙個(gè)不停。
最有意思的是它們的脖子了。給它喂食物的時(shí)候，它會(huì)把脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，我用筷子去碰它，它馬上把脖子縮到殼里去，好像不愿意跟我玩一樣。我每天給它們換上 清新的水，然后給它們喂香糕粉，蛋黃等，它們大口大口地吃得津津有味。慢慢地這兩只小甲魚(yú)漸漸地長(zhǎng)大了許多。在水盆里竄上爬下，好可愛(ài)阿！
我喜歡我家那可愛(ài)的小甲魚(yú)。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
我最敬佩的人是我的同學(xué)――張明。他圓圓的臉，彎彎的眉毛，黑黑的頭發(fā)，小巧玲瓏的鼻子，大大的耳朵，一笑起來(lái)，特別招人喜歡。吳思悅學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，每次考試，總是名列前茅。
張明不僅學(xué)習(xí)好，而且樂(lè)于助人。有一次，他正在踢足球，看見(jiàn)一位小弟弟摔在了草地上，他趕忙跑過(guò)去，把小弟弟扶起來(lái)，還一個(gè)勁關(guān)切地問(wèn)：“摔壞沒(méi)有？疼不疼？”小弟弟感激地說(shuō)：“沒(méi)事，謝謝哥哥�！�
張明知識(shí)面特別廣。比如說(shuō)歷史上的`春秋戰(zhàn)國(guó)、唐太宗、武則天、岳飛，他都了解地一清二楚。老師每次提問(wèn)，他都把手舉得高高的，他每次回答都準(zhǔn)確無(wú)誤。
張明熱愛(ài)體育。體育課上，他跑得最快，像猛虎一樣。在前幾天的全校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他的400米賽跑得了年級(jí)第一名，老師還給他發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。
這就是我最敬佩的人――我的小伙伴張明。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
未來(lái)的世界變幻莫測(cè)，那么未來(lái)的地球會(huì)是什么樣呢？我坐著時(shí)空機(jī)來(lái)到了未來(lái)的地球。
在未來(lái)的地球上，生活著與現(xiàn)在人類迥然不同的人。他們說(shuō)的語(yǔ)言也讓我難以聽(tīng)懂。更讓我難以相信的是，地上沒(méi)有汽車。原來(lái)，人們已經(jīng)意識(shí)到地球上資源越來(lái)越少，而人類科技不斷進(jìn)步，人類利用生物基因技術(shù)，改變了人類的基因，使人類的奔跑速度和汽車一樣，這樣既有利于環(huán)保，又能增強(qiáng)人們的`體質(zhì)。我還發(fā)現(xiàn)花園里的小花也在向我招手，向我微笑。它們有著與人一樣的喜怒哀樂(lè)，讓我很是好奇。原來(lái)花兒們的基因也改變了。
走著走著，我看見(jiàn)前面有一條小河，我被困住了，怎么過(guò)去呢？正在這一剎那間，我眼前出現(xiàn)了一座小橋，令我驚嘆不已。原來(lái)這是用腦電波搖控的橋，只要你一想，它就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)。哇！真是太先進(jìn)了。
我發(fā)現(xiàn)行人很少，我很奇怪。原來(lái)，由于地球的氣溫不斷上升，南極北極的冰層已經(jīng)融化，海洋面積越來(lái)越大，陸地面積越來(lái)越小。為了改變這種狀況，人類已經(jīng)建造好通向海洋的通道。我來(lái)到了海底世界，哇！太神奇了！這里簡(jiǎn)直跟陸地一樣，十分繁華。人造太陽(yáng)掛在城市的上空，根本覺(jué)不出來(lái)是在海底。
這里根據(jù)人們不同喜好，建造了春、夏、秋、冬四個(gè)地方。人們?cè)诓煌牡胤嚼�，享受著春的綠色，夏的盛花，秋的果實(shí)，冬的潔白。這里的人們非常注重環(huán)保，沒(méi)有任何空氣污染、水污染等，真是太美好了。
看來(lái)，人類在未來(lái)的地球上生活的很幸福�？此麄兊哪樕隙佳笠缰θ荩沂澜绺鞯氐娜硕忌钤谝黄�，到處歡聲笑語(yǔ)。
帶著對(duì)未來(lái)地球的美好記憶，我乘上時(shí)空機(jī)，飛回現(xiàn)在。從現(xiàn)在起我要努力學(xué)習(xí)，為建造美好的未來(lái)地球而奮斗。
【小學(xué)三年級(jí)作文】相關(guān)文章：
（精選）三年級(jí)小學(xué)作文10-23
（精選）小學(xué)三年級(jí)作文10-22
三年級(jí)小學(xué)作文(精選)02-02
小學(xué)三年級(jí)的作文【經(jīng)典】08-26
【經(jīng)典】小學(xué)三年級(jí)的作文08-21
（經(jīng)典）小學(xué)三年級(jí)作文08-23
小學(xué)三年級(jí)作文08-09
小學(xué)三年級(jí)作文(經(jīng)典)08-12