三年級優(yōu)秀作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的三年級優(yōu)秀作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級優(yōu)秀作文 篇1
在漫長的歲月里，我們?nèi)缤粋�明亮的月亮，發(fā)生在我們身邊的事情，猶如天空中的繁星。每當月圓之日，我便會把所有的記憶回憶一遍，就像我把所有的記憶回憶完了，天空中就沒有星星了。在那以前，我走近了一顆點亮了它，打開了記憶的大門。
那是一個陽光明媚的早晨，我吃過早飯后到樓下去散步。走著走著，看見了一個小男孩。他穿的衣服很薄，站在單元門口好像在等他的'媽媽回來。我走了兩圈又回來這里時，他還在單元門口筆直的站著。他臉凍的泛白，雙腿不停的發(fā)抖，還依然筆直的站著等媽媽。我停下了腳步，等了兩分鐘后，他的媽媽終于回來了。看著兒子臉上露出了驚慌的表情，那位媽媽馬上把她的大衣脫下來給小男孩穿上。小男孩突然大叫起來，我走上前一看，也嚇了一跳。***媽的手背上有一條很深的傷痕，還流著血。原來他的媽媽為了給他買限量版的巧克力，把手給刮破了。她用她那只受傷的手拿巧克力遞給那個小男孩，小男孩撲在她身上痛哭了起來。他的眼淚落在那個裝巧克力的袋子上，然后把巧克力取出兩塊給了他的媽媽一塊，和她一起分享這種美味。
天空中的星星閃爍著亮光。而在我記憶的大門里，那份為了親人而點燃的期待也一直在閃閃發(fā)光。
三年級優(yōu)秀作文 篇2
提起我的同桌，同學(xué)們的評價多種多樣，有的說他是一名“運動健將”，體育成績優(yōu)異，常常為班級爭光；有的說他是一個“調(diào)皮大王”，經(jīng)常搞惡作劇，讓別人難堪；還有的說他大腦靈活，經(jīng)常突發(fā)奇想，做出一些令人意外的舉動……，總之，同學(xué)們對他的評價各不相同，大相徑庭。他為什么會這樣飽受爭議呢？請聽我細細道來。
他叫李昊倫，是一個陽光帥氣的男孩，身材高挑，兩只大眼睛炯炯有神；鼻梁高挺，薄薄的嘴唇微微上翹；在跑道上奔跑的他，更是英姿颯爽。記得兩年前的.校運會，參加長跑比賽的同學(xué)因臨時有事，無法參賽。在一旁觀戰(zhàn)的他聽到后，興奮地跑到老師面前主動請纓，老師經(jīng)過認真考慮后，同意了他的請求。比賽快要開始了，選手們一字排開站在起跑線上，發(fā)令槍一響，他就大發(fā)神威，一騎絕塵，飛快地奔跑，并與第二名拉開了十多米的距離，領(lǐng)先優(yōu)勢十分明顯。最后一圈快跑完了，他依舊保持領(lǐng)先，但就在這時，他被一顆小石子絆倒，重重地摔倒在地……，第二名見狀，立刻加快速度，想超越他。他強忍疼痛，起身奮力沖刺，第一個沖過終點，勇奪冠軍!
有時他也非常調(diào)皮，調(diào)皮的手段可謂是千奇百怪，層出不窮。比如：在同學(xué)的座位上涂“502”膠水、在同學(xué)的書包里放上毛毛蟲等，這些行為都是他的“家常便飯”，我和同學(xué)們都早已經(jīng)見怪不怪了。
他的頭腦非常靈活，反應(yīng)很快。有時候老師會提出一些有難度的問題，他往往能打破常規(guī)，完美地解答問題。
寫了這么多，我想他已經(jīng)給你留下深刻的印象了吧。金無足赤，人無完人，我相信他一定能改正自己的不足，完善自我，做一個全面發(fā)展的中華好少年。加油，我的同桌!
三年級優(yōu)秀作文 篇3
我每天飯后的工作就是打掃蠶房，先把盒子里的`蠶寶寶倒在一張報紙上，接著從冰箱里取出一些桑葉，把它們攤開來放在另一張報紙上晾干，接著把蠶寶寶和老桑葉分開，不讓它們粘在一起，等桑葉晾干以后，把桑葉撕成碎片扔到蠶房里，只留一片桑葉不撕，把它蓋在蠶寶寶的身體上，蠶寶寶像餓“狼”似的快速的吃桑葉，因為要吃桑葉，它們都爬到桑葉上去了。我把桑葉一提，蠶寶寶們都在上面了，我把桑葉放進蠶房，傾斜著放在“房子”上，可以讓它有點空氣。��！終于打掃完閉，我舒心的笑了。
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