三年級(jí)優(yōu)秀作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的三年級(jí)優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

　　我是一個(gè)既愛(ài)表現(xiàn)自己又非常棒的乖小孩。

　　六歲那年，我去參加全國(guó)講故事大賽。那時(shí)的我雖然年齡小，但是渴望向別人展示自己，希望別人都知道我是最棒的。

　　記得，那年我來(lái)到賽場(chǎng)望著黑壓壓的人群，我的.心情既激動(dòng)、又緊張。我想：“我能行嗎？我能向別人證明我是最棒的嗎？”轉(zhuǎn)念又想：“平時(shí)我練習(xí)的時(shí)候那么認(rèn)真，那么刻苦。我相信‘功夫不負(fù)有心人’，我一定會(huì)成功的�！�

　　正在這時(shí)，我聽(tīng)到了主持人念到了我的名字，我平靜的心情又緊張起來(lái)。這時(shí)，我抬頭挺胸，邁著輕快的腳步向臺(tái)上走去。上臺(tái)了，我望著臺(tái)下的評(píng)委用嚴(yán)肅的目光看著我，我的心跳又加快了，我好像聽(tīng)見(jiàn)了我的心跳聲。我想：“伸頭是一刀，縮頭也是一刀，反正已經(jīng)站在這里了�！本瓦@樣，我面帶微笑，向評(píng)委報(bào)出了我的故事名稱《兔子判官》。我一會(huì)用低沉嚴(yán)厲的語(yǔ)氣扮演大灰狼，一會(huì)又用溫柔無(wú)助的語(yǔ)氣扮演小山羊。這就樣我忘記了害怕，融入了故事中，臺(tái)下的觀眾個(gè)個(gè)鴉雀無(wú)聲，聽(tīng)得津津有味。最后，在一陣?yán)坐Q般掌聲中，我的故事講完了。

　　來(lái)到臺(tái)下，我急切地問(wèn)：“媽媽，媽媽！我講的怎么樣？”媽媽說(shuō)：“太棒了，你真是媽媽的好女兒�！边@時(shí)，我聽(tīng)周圍的叔叔議論“這孩子個(gè)雖小，但她把大灰狼演的惟妙惟肖，真是太棒了�！本驮诖蠹易h論聲中，主持人報(bào)出了“98.5分”，第一名。我高興的手舞足蹈！

　　我終于向所有人證明了自己，證明了我最棒。

三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

　　我們經(jīng)常想怎么樣才算是快樂(lè)，總是想怎么樣才能快樂(lè)。很多時(shí)候的我們把一些事情看的太復(fù)雜了，總是想著做到十全十美。事實(shí)呢？我們經(jīng)常堅(jiān)持著做一些很困難的事情，因?yàn)槔蠋熃涛覀円獔?jiān)持。我們堅(jiān)持了，但是收獲呢，收獲的只有煩，煩，煩。在我們堅(jiān)持不了的時(shí)候，我們應(yīng)該選擇放棄，懂得放棄。

　　老師堅(jiān)持說(shuō)，堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利。但是他不知道有些人，容易變得煩躁。容易忘記本不該忘記的，這些往往都不應(yīng)該。本來(lái)懂的'，最后不懂了。怪誰(shuí)？誰(shuí)也不怪，只是沒(méi)有在合適的時(shí)候懂得放棄。

　　一直以來(lái)我們都幻想著我們的未來(lái)是什么樣子的。想現(xiàn)在如何努力，將來(lái)如何偉大。抱著莫須有的想法，走一條該不該走的路。走遠(yuǎn)了才發(fā)現(xiàn)，自己原來(lái)走錯(cuò)了，想起老師說(shuō)堅(jiān)持就會(huì)改變命運(yùn)。直到你再也挽回不了的余地。

　　其實(shí)你早該放棄，只是你選擇了相信堅(jiān)持。人生中本不該有放棄，然而愚昧的堅(jiān)持讓人毀于一地。適當(dāng)?shù)姆艞壊皇清e(cuò)，是你錯(cuò)過(guò)了你該放棄的時(shí)機(jī)。所以我們應(yīng)該懂得放棄，懂得在錯(cuò)和對(duì)中選擇堅(jiān)持或者是不堅(jiān)持。

三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

　　“啪!”——哇!一個(gè)氣球破了!“啪”又是一個(gè)氣球破了。干什么呀?我們這是在吹氣球呢!

　　今天一上課，俞老師就請(qǐng)了兩位同學(xué)到講臺(tái)上去做“吹氣球”表演。只見(jiàn)他倆深吸一口氣，鼓起大大的腮幫子，使勁地往氣球里吹氣�！昂簟钡囊宦�，氣球一下子被吹大了。我一看，哇!好厲害，他們只吹了一口氣，氣球就被吹得那么大了，真厲害!

　　正當(dāng)兩位同學(xué)向大家介紹自己如何吹氣球的時(shí)候，外面來(lái)了錢老師，把我們的俞老師叫了出去。俞老師一出去，我們可就鬧開(kāi)了鍋：有的在大聲講話，有的.在笑，有些同學(xué)更頑皮，嚷著叫講臺(tái)上拿著氣球的那位男同學(xué)再往里吹氣，他不假思索地照做了。但當(dāng)俞老師一進(jìn)門，我們又安靜了，然后，我們告訴老師：那個(gè)男同學(xué)剛才又往氣球里吹了一口氣。聽(tīng)了我們的話，俞老師笑著用手輕輕地摁了一下那個(gè)男同學(xué)的頭，以表懲罰。

　　接著俞老師笑嘻嘻地問(wèn)我們：“你們想不想吹呀?”“想!”我們異口同聲地回答。“我這里還有!”說(shuō)著，俞老師便從包里拿出一個(gè)白色的尼龍袋，里面有好多五顏六色的氣球�！巴�!”我們高興地喊著，毫不客氣地蜂擁而上，沖到老師那兒去“搶”氣球。我只見(jiàn)十幾只小手伸進(jìn)了老師的塑料袋，塑料袋里的氣球一下子“飛”到了同學(xué)們的手中，這場(chǎng)面真是太熱鬧了!

　　我也搶到了氣球，迫不急待地吹起了氣球。我先照著前兩位同學(xué)的樣，深吸了一口氣，也“呼”地往氣球里吹，直到再也吹不出氣為止，這時(shí)候，我感覺(jué)我的臉頰有點(diǎn)酸疼了。一看氣球，哇!我也能把氣球吹這么大了，太好了。然后，我開(kāi)始讓氣球放氣，氣球居然“吱吱”地叫了起來(lái)，那聲音真讓人好笑。

　　這時(shí)，“啪”一聲，一個(gè)氣球破了，居然把俞老師“嚇”了一大跳，“啪”，又一個(gè)氣球破了，又把俞師“嚇”了一跳�！芭�!啪!啪!啪……”好幾個(gè)氣球破了，把俞老師“嚇“得逃出了教室。

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