春風(fēng)是一把把鑰匙，它帶來(lái)溫暖和輕柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒(méi)留意，把春天的大門打開了。

　　春風(fēng)，是一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把綠色給了小草，綠綠的小草露出它那細(xì)細(xì)的身子，春風(fēng)一吹，它就在土地上“跳”起那優(yōu)美的舞蹈。它把紅色給了小花，小花像小朋友的小嘴巴，張開了笑臉，真有趣。藍(lán)色是給清澈的小溪，小溪就變成了一面明亮的打鏡子。蘭花仙子得到的顏色就更多了，有白色的，綠色的，還有很多很多你數(shù)都數(shù)不完。

　　春風(fēng)，藏著非常好聞的味道，，梅花香香的，茶花甜甜的，好多好多香甜的氣味都躲藏在春風(fēng)里呢!小朋友的鼻子常被香味勾住。

　　春風(fēng)吹起了綠色的.小喇叭，它告訴大家，夏天就快要來(lái)了。小青蛙從夢(mèng)中慢慢醒來(lái)，小鳥也從南方飛回來(lái)了，它們都在迎接春姑娘的帶來(lái)。

　　春風(fēng)，帶給大地的是一首美妙的歌，帶給小朋友的是一首快樂(lè)的歌。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

　　我有一個(gè)表弟弟，他叫周楚林，我的表弟作文。他又俏皮又乖巧，可真古怪。

　　弟弟很頑皮，他的頑皮有時(shí)候會(huì)弄得我們開懷大笑，有時(shí)卻是若事生非。記得有一次，奶奶送給我一杯子蝌蚪，弟弟卻說(shuō)：“它們看起來(lái)又餓又渴哦！我給點(diǎn)東西給它們吃。”說(shuō)著竟然把酒和餅干給它們吃，結(jié)果這些可憐的小蝌蚪都被他給弄死了。

　　弟弟雖然頑皮，但對(duì)學(xué)習(xí)卻一絲不茍，非常認(rèn)真。看他的房間里掛著的三好學(xué)生獎(jiǎng)狀就知道他在學(xué)習(xí)上很優(yōu)秀，深得老師的寵愛(ài)。還有他視書如命，會(huì)時(shí)不時(shí)地抽出時(shí)間整理他的`小人書以及教科書、視覺(jué)，這些給我也樹立了榜樣。

　　他對(duì)我和另外一個(gè)弟弟的態(tài)度簡(jiǎn)直是判若兩人，在另一個(gè)弟弟面前，他像個(gè)惡霸一樣，經(jīng)常欺負(fù)他。對(duì)我卻是充當(dāng)小綿羊，惹人憐愛(ài)的那樣。說(shuō)實(shí)話弟弟充惡霸有點(diǎn)嚴(yán)重了，他也會(huì)教另一個(gè)小弟弟學(xué)漢字，學(xué)拼音，他也像個(gè)嚴(yán)厲的小老師哦。

　　有一次，弟弟生病了，要開刀動(dòng)手術(shù)，還要住院十天，我和媽媽經(jīng)常去看他，希望他又能像以前一樣活潑、快樂(lè)起來(lái)。生病期間的表弟不再像以前一樣了，總是“啊啊”叫傷口痛，傷口癢，天天不高興的樣子，尤其是一笑傷口就會(huì)痛。希望病好了之后又可以像我們一樣開懷大笑了。

　　這個(gè)星期表弟好象就可以出院了，祝表弟早日康復(fù)，早點(diǎn)出院來(lái)和我快樂(lè)的玩耍。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

　　我聽說(shuō)漂流不僅好玩，也非常刺激。但我沒(méi)有親自體驗(yàn)過(guò)。

　　這次，我要好好享受一番。媽媽買好了票，我們就一起上了停放在小河邊的橡皮船。開始，媽媽用雙手劃，才使橡皮船慢慢地向前行。這時(shí)，我心想：“哪里刺激嗎？微風(fēng)一陣陣地吹在我身上，很舒服的'呀！”

　　我們繼續(xù)劃呀劃，突然聽到急流聲。我們很快從平靜的水面來(lái)到了水流湍急的地方。橡皮船已經(jīng)不聽話了，我還未做好準(zhǔn)備，它就像兔子一樣地沖進(jìn)急流中。我心里可害怕了，不管三七二十一，就一把抱住媽媽，閉上眼睛。第一個(gè)急流一過(guò)，我們的橡皮船就進(jìn)了許多水。眼看第二個(gè)急流又向我撲來(lái)。我還是緊緊地抱住媽媽不放。媽媽一個(gè)勁地說(shuō)不要緊，不要怕。我這才敢慢慢抓緊把手，過(guò)了第二個(gè)急流。過(guò)了第二個(gè)急流后，第三、第四個(gè)急流我也不怕了。有時(shí)，我還想把手松開試一試呢！盡管那天衣服全部濕了，但我覺(jué)得非常有意義。因?yàn)樗�鍛煉了我的膽量，讓我不怕水了�?/p>

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4

　　陽(yáng)臺(tái)上有幾盆太陽(yáng)花。這花遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像亭亭玉立的少女一樣楚楚動(dòng)人。

　　走近一看，根深深地扎在花泥中，莖是翠綠色的，像筷子一樣粗，它細(xì)細(xì)的、白色的絨毛，摸上去毛茸茸的，有些是直的，有些彎的，它們頂端都有一朵美麗的.花朵，有一些已經(jīng)完全綻放，有一些含苞欲放。顏色也是不一樣的，粉紅色的像小朋友的笑臉一樣，金燦燦的像小太陽(yáng)一樣。它是由許許多多條形的花瓣組成的。淡黃色的花蕊被包圍在中間，像花瓣的寶寶似的。我忍不住了，就上前聞了聞。�。≌媸腔ㄏ阕砣四�！

　　太陽(yáng)花不需要人們的精心培植，只要有土壤和陽(yáng)光，它就能生存，太陽(yáng)花越曬越好看，不然怎么叫做太陽(yáng)花呢。我喜歡太陽(yáng)花的美麗，但我更喜歡它那向往光明正大的精神。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5

　　今天，我爸爸做了一個(gè)有關(guān)水的趣味小實(shí)驗(yàn)。

　　我跟著爸爸來(lái)到化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里，剛進(jìn)門，就聞到一股刺鼻的味道，原來(lái)是化學(xué)物品揮發(fā)的味道�！巴�！”我不禁喊了一聲，“這里的化學(xué)物品真多。”

　　爸爸拿了一個(gè)燒杯，往燒杯里加了半杯水，又往燒杯里滴了兩滴酚酞。接著，爸爸用鑷子夾了一塊鈉，放在濾紙上，吸干鈉表面的煤油后，把它切成很小的一塊。剛切下去的時(shí)候，鈉變成了銀白色，過(guò)了四五秒鐘后，銀白色不見(jiàn)了，原來(lái)是氧化了。

　　爸爸把鈉放進(jìn)水里，便馬上發(fā)出了“嘶嘶”的聲音，鈉馬上熔成了一個(gè)銀白色的小球，而且在水面上迅速地游動(dòng)，還冒著“煙”，大約過(guò)了半分鐘，鈉不見(jiàn)了，但水卻變紅了。

　　爸爸告訴我：剛才發(fā)出“嘶嘶”響聲的其實(shí)是產(chǎn)生了氫氣，是鈉和水反應(yīng)的產(chǎn)物，也是一種對(duì)人類有幫助且潔凈的新能源，科學(xué)家正在努力推廣這種新能源。水變紅是因?yàn)樯�成�?氫氧化鈉為一種強(qiáng)堿，遇酚酞變紅，它的pH值大于7。

　　通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，使我對(duì)科學(xué)知識(shí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，爸爸答應(yīng)我下次再做實(shí)驗(yàn)給我看。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6

　　今天，同學(xué)們非常高興，因?yàn)橐黄谝淮蔚念C獎(jiǎng)會(huì)在今天下午將要舉行。

　　下午，諶老師走進(jìn)教室，同學(xué)們興高采烈起來(lái)，因?yàn)榇蠹抑�道要發(fā)獎(jiǎng)了，同學(xué)們就盯著老師的一舉一動(dòng)，老師打開柜子，拿出一包、兩包、三包，天啦!還有，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地看著獎(jiǎng)品，眼饞地說(shuō)：“這么多獎(jiǎng)品，有沒(méi)有我的份呢?”“如果把獎(jiǎng)品全獎(jiǎng)給我那就好了!”我想：我能拿到多少獎(jiǎng)品呢?恐怕……

　　接著，老師在黑板上寫出了“頒獎(jiǎng)會(huì)”三個(gè)醒目的.大字，笑瞇瞇地說(shuō)：“我宣布頒獎(jiǎng)會(huì)開始!”同學(xué)們一聽教室立即沸騰起來(lái)，“我們先頒發(fā)新三好的同學(xué)，隆可兒、漆微雨、袁堂昆、唐海嵐�！币慌�又一批的同學(xué)領(lǐng)完獎(jiǎng)，回到座位上，可就是沒(méi)有我的名字，我像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就在這時(shí)候一個(gè)熟悉的名字在我耳邊響起，我便迫不及待地跑上獎(jiǎng)臺(tái)領(lǐng)取獎(jiǎng)品，然后悶悶不樂(lè)地回到座位上，因?yàn)槲覍?duì)獎(jiǎng)品數(shù)量不滿意，再看看李泠奕面前的獎(jiǎng)品堆積如山我羨慕極了!

　　我想：李泠奕有那么多獎(jiǎng)品也是勤奮勞動(dòng)所得，我以后要向她學(xué)習(xí)，一滴汗水，一份收獲，再接再勵(lì)，學(xué)習(xí)更上一層樓，來(lái)年取得更優(yōu)異的成績(jī)。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7

　　溫暖的旅程，我們一生中都能碰到，我們就像是一個(gè)個(gè)行者，等待那溫暖的陽(yáng)光照耀我們。

　　上個(gè)學(xué)期，我們班來(lái)了一位新班主任。她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，還長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，看起來(lái)和藹可親。每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，都是他在幫我解決困難。我記得那次下雨天，路很滑，我一不小心摔倒了，把皮都磨破了，老師拿來(lái)吹風(fēng)機(jī)把我潮濕的'褲子吹干了。還用紅藥水為我擦拭了一下傷口，還輕輕地為我吹吹氣。

　　還有一次，我去辦公室交作業(yè)時(shí)，老師們都在吃著酸酸甜甜的橘子，而我卻在一旁留口水。老師看見(jiàn)了說(shuō)：“你這個(gè)小饞貓，來(lái)，吃一個(gè)吧”。沈老師讓我吃完再走，因?yàn)樗�怕同學(xué)們會(huì)起嫉妒心。老師對(duì)我說(shuō)：“你是我見(jiàn)過(guò)最好的學(xué)生，你的穩(wěn)重，讓我覺(jué)得你非常踏實(shí)”。我一下呆住了，沒(méi)有想到老師竟然會(huì)這樣夸獎(jiǎng)我，這一句話，我永遠(yuǎn)會(huì)銘記在心中，也不會(huì)忘記您這樣一位好老師。接著，我對(duì)老師說(shuō)了一句：“謝謝！”沈老師的眼角泛起了一點(diǎn)兒眼淚。接著，她又說(shuō)了聲“好”。

　　溫暖的旅程使我一生受益。當(dāng)然，我也不會(huì)忘記這一位好老師的。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8

　　昨天，下了一場(chǎng)雪，白白的一片，漂亮極了！

　　站在雪地里，四周只有我的腳印，看著這一片白色的天地，心里涌出了一種久違的寧?kù)o。白茫茫的一片，雖然沒(méi)有春天的滟麗，卻有一種說(shuō)不出的美。雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，細(xì)細(xì)聆聽，也能夠聽出雪獨(dú)特的美，“沙沙沙！沙沙沙！”，多么美妙的聲音！多么動(dòng)聽的樂(lè)曲！以至于我站在雪地里，忘了世界，也忘了自己。雪停了，我嗅到了那世界上最清新的空氣，頓時(shí)，我感覺(jué)我心里所有的憂慮和一切雜念都融化在了空氣里，我又像兒時(shí)那樣無(wú)憂無(wú)慮了。用手拈一團(tuán)雪花，含在嘴里，那涼涼的雪花在我的舌頭上濺起了一股清香，那種香味淡淡的'，但也足以讓我陶醉了。站在雪地里舒展雙臂，我感到無(wú)比的愜意，這種愜意，不是躺在沙發(fā)上看書那種愜意，而是只有在大自然中才能品嘗到的。

　　這雪花，不正是一個(gè)個(gè)純潔美麗的小精靈嗎？每一片雪花里都藏著一個(gè)美麗的童話！我愛(ài)你冬天里的童話——雪！