小學(xué)三年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
“同學(xué)們，今天我給大家表演一個(gè)魔術(shù)�！�
張老師的話音剛落，教室里鴉雀無(wú)聲，期待著張老師精彩的魔術(shù)表演。不一會(huì)兒，張老師從褲袋里拿出一個(gè)橙色的小盒子和兩顆色子。他讓同學(xué)們檢查這些道具里面是否暗藏機(jī)關(guān)。在檢查地過(guò)程中，同學(xué)們有的把色子滾來(lái)滾去；有的把色子放在手上捏一捏，看是不是橡皮泥做的；有的還想把橙色地小盒子拆開(kāi)，看看是不是組裝起來(lái)的……經(jīng)過(guò)我們仔細(xì)地檢查，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)魔術(shù)道具有什么問(wèn)題。
檢查完后，張老師說(shuō)：“同學(xué)們安靜下來(lái)，魔術(shù)表演正式開(kāi)始，現(xiàn)在我把第一顆色子拋到幾就是第幾組，第二顆色子拋到幾就是這一組的'第幾名個(gè)同學(xué)�！睆埨蠋熤v完后，第一顆色子拋到4，第二顆色子拋到6。然后我們大家一起去找第四組第六名的同學(xué)，異口同聲地說(shuō)：“是梁米�！�
張老師笑著看著我們說(shuō)：“同學(xué)們都找對(duì)了，正是梁米同學(xué)。現(xiàn)在請(qǐng)梁米同學(xué)用我這些魔術(shù)道具來(lái)變個(gè)魔術(shù)，讓我猜猜里面的色子是幾，如果我猜對(duì)了，同學(xué)們就以掌聲鼓勵(lì)，如果我猜錯(cuò)了，我請(qǐng)同學(xué)們吃?xún)筛舭籼亲鳛閼土P�！币宦�(tīng)到棒棒糖，我們大家心里美滋滋的，希望張老師猜錯(cuò)。
梁米同學(xué)從張老師手里接過(guò)道具，立馬躲到一個(gè)角落，趁大家不注意地時(shí)候，把色子放進(jìn)盒子里，再把蓋子蓋好，遞給了張老師。張老師接過(guò)盒子，讓我們?cè)诖_認(rèn)無(wú)誤后，將盒子在耳朵邊色了幾下，得意洋洋地說(shuō)：“一個(gè)是4，一個(gè)是2，對(duì)不對(duì)�！彼蜷_(kāi)蓋子，我們看了一下，果然是4和2躺在盒子里。看到結(jié)果后，教室里響起了熱烈的掌聲，不過(guò)有些同學(xué)小聲地說(shuō)我們的棒棒糖沒(méi)有了，有的同學(xué)說(shuō)張老師不僅會(huì)教作文，而且還能通過(guò)色子的聲音辨別出準(zhǔn)確無(wú)誤的數(shù)字。聽(tīng)到這些話，張老師笑瞇瞇地說(shuō)：“這是我花了17年的時(shí)間才有今天的成就�！蔽倚睦锇底耘宸䦶埨蠋煂�(duì)于一件事情的執(zhí)著，17年來(lái)始終堅(jiān)持著，我要向張老師學(xué)習(xí)，遇到困難不能半途而廢，對(duì)于自己認(rèn)準(zhǔn)的事情要堅(jiān)持不懈的努力。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
我有一個(gè)小車(chē)文具盒，是我過(guò)8歲生日，媽媽送給我的，文具盒的整體是一輛小車(chē)，前面坐著一位小女孩和她的小狗，后面坐著雞和兔子。打開(kāi)文具盒，你就會(huì)看見(jiàn)里面架著三層“樓房”，第一層有一個(gè)桔紅色的“窗戶(hù)”和“窗簾”，它可以當(dāng)書(shū)的靠背，來(lái)放置課本，方便我抄寫(xiě)課文，每當(dāng)我不知下節(jié)課是什么課時(shí)候，文具盒里面的'課程表會(huì)悄悄告訴我。第二層可以放鉛筆、鋼筆橡皮。在第二層里面還有一個(gè)小按扭，一按按扭，一張“小床”就會(huì)彈出來(lái)，“小床”里面的橡皮正在睡大覺(jué)呢！如果想讓“小床”縮回去，只要輕輕一推，它就乖乖地縮回去了。第三層可以些改正紙、米尺。在第三層下面還有二個(gè)架書(shū)的架子，只要把塑料鉤和第一層窗簾打開(kāi)，就可以架書(shū)了，不僅方便而且少占空間。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
海倫·凱勒是一個(gè)杰出女性。雖然她聽(tīng)不見(jiàn)﹑說(shuō)不出，但是她為許多殘疾人做出了貢獻(xiàn)。
海倫·凱勒由于高燒不退而讓家人擔(dān)心。高燒退后，家人以為一切都過(guò)去了，但病魔沒(méi)有輕易退卻，讓她成為了聽(tīng)不見(jiàn)﹑說(shuō)不出的女孩。
在高燒時(shí)，她幾乎什么都忘記了。病好后，她努力記著一些必要的動(dòng)作。
在黑暗中的海倫·凱勒還是有伙伴的，一個(gè)是廚師女兒——瑪莎·華盛頓，一個(gè)是名叫貝利的老獵狗�，斏秃惓Ｔ谝黄鹜妫牒屠汐C狗玩時(shí)，狗又不理她們。
海倫6歲多時(shí)，家里來(lái)了一位老師，她名叫安妮·莎莉文。安妮老師從教海倫寫(xiě)字開(kāi)始到練習(xí)句子，讓海倫的生活從黑暗走向光明。
海倫·凱勒她讓我們明白了生命的真諦，以及人生的`美好。她的故事告訴我們：每個(gè)人的生命體中都蘊(yùn)涵著我們并不自知的神秘力量！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
朱紅色的燈籠裝點(diǎn)了冬日本該清冷的早晨，寒冬的空氣是冰涼的，那寒氣從鼻孔開(kāi)始，滑入喉腔，鉆入肺腑，延伸至四肢百骸，只需個(gè)呼吸便讓人戰(zhàn)栗。冰冷的空氣觸摸著裸露在外的皮膚，攀上脖子，用長(zhǎng)長(zhǎng)的指甲刮著人們的臉龐，那紅紅的皮膚，是風(fēng)的杰作。都說(shuō)南方的冷不好受，濕冷、刺骨，且“冷”的無(wú)處不在，室外冷、室內(nèi)冷、被窩也冷，冷得讓你無(wú)處躲藏。北方的冷，明明溫度很低卻遠(yuǎn)沒(méi)南方冷的這般痛苦，而且北方屋里有暖氣、有熱炕，可比無(wú)處可躲的南方人幸福太多。在大街上游蕩，風(fēng)仿佛像把刀子，在臉上胡亂劃著，生疼。任何件東西都寒氣十足。
在這樣的冬日，本應(yīng)是冷清的，少不了孤單與寂寞，可“年”卻讓寒冷的冬日多出了幾分暖意。大街小巷因著“年”的.到來(lái)都掛上了火紅的燈籠，大城市的街道不復(fù)昔日繁華，店門(mén)大多緊閉著，只留下對(duì)春聯(lián)和倒貼著的“�！弊郑比A的大城市終于安靜下來(lái)了，反倒是那名不經(jīng)傳的小村子，小城鎮(zhèn)，迎來(lái)了年中最熱鬧的時(shí)刻，歸鄉(xiāng)的人源源不斷從外地趕來(lái)。汽車(chē)站、火車(chē)站里人潮涌動(dòng)，沒(méi)有買(mǎi)上車(chē)票的就組成了支支摩托車(chē)大軍，哪怕是再寒冷的天，也沒(méi)能阻止游子歸鄉(xiāng)的腳步……風(fēng)吹在臉上是冷的，游子回鄉(xiāng)的心卻是熱騰騰的。
大年三十的那天，家家戶(hù)戶(hù)的燈全亮起來(lái)，這大概是年之中最溫暖、最美妙、最明亮的夜了。屋內(nèi)的餐桌上放著各色美食、珍肴，你筷，我筷，家人其樂(lè)融融地圍坐在起，談?wù)勅ツ甑呐f事，聊聊新年的期盼。與往年相比，今年雖然少了煙花爆竹的祝福，卻也預(yù)示著來(lái)年的天空會(huì)更藍(lán)，空氣會(huì)更清新。
年初家里的茶水沒(méi)有涼過(guò)，七大姑八大姨都來(lái)探望，自己也是走街串巷，跟著父母拜訪久未謀面的親戚，不管熟悉或不熟悉，我總能收到長(zhǎng)輩給的大紅包和大堆禮物。
年的味道像紅辣椒，火辣熱情；像巧克力，濃郁香甜；又像靈芝，不可多得的珍貴。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
教過(guò)我書(shū)的老師有許許多多，但是我印象最深刻的是——
她高高的個(gè)子，胖胖的身材，烏黑的、長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)像黑色的瀑布，戴著一幅厚厚的`眼鏡把黑黑的眼睛藏起來(lái)了；臉上經(jīng)常掛著燦爛的笑容，像一朵盛開(kāi)的玫瑰花。
她是一個(gè)有愛(ài)心的老師，記得有一次下課，我肚子突然疼起來(lái)，疼得哭了起來(lái)，這時(shí)，她和同學(xué)們都來(lái)安慰我不要哭，我在她的臉上看到了母親般的關(guān)愛(ài)，我停止了哭，我的肚子不疼了。
她也是一位嚴(yán)格的老師，那一次，我的書(shū)沒(méi)有背完，她把我留下了，一直到我背得很流利了，才讓我回家。
她也像我的好朋友，在我過(guò)生日時(shí)，她和朋友們一起唱生日歌，她也送了我一個(gè)很珍貴的禮物—晶碼機(jī)。
猜猜她是誰(shuí)？告訴你吧，她就是我的班主任——賀衛(wèi)華老師。