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三年級(jí)作文300字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的三年級(jí)作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級(jí)作文300字 篇1
時(shí)光像流水，匆匆地來了，又急急地去了。不知不覺，我們已經(jīng)度過了十一個(gè)春秋，回想起走過路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有歡聲笑語，也有困難挫折。而一路上在這背后默默支持關(guān)愛著我們的，是父母的那份濃濃的'愛。
人們常說：“父愛高如山，母愛深似海�！蔽乙恢辈幻靼走@是什么意思，直到那一次，我找到了答案。
記得，在一個(gè)秋高氣爽的季節(jié)里，一陣陣風(fēng)拂過田野，田地里瓜果飄香，在田里辛勤勞動(dòng)的人們的額頭上閃爍著的汗珠，臉上掛著豐收的喜悅�？晌覅s不為此情此景而感動(dòng)，因?yàn)椋裉焓恰袄蠋煹男疫\(yùn)日學(xué)生的倒霉日”——期中考試。
這一天，我早早地起了床，吃了飯。臨走前媽媽先是千叮嚀萬囑咐，到最后，又格外溫柔地說了一句話。那短短的一句話刻骨銘心，我至今都十分清楚地記著其中的內(nèi)容：“孩子，加油，不管考得好還是不好，我和你爸一定會(huì)在這兒等你回來的！”這句話在我心中激起了層層漣漪，腦里重復(fù)著這句話，不經(jīng)意間我已經(jīng)來到了往日的學(xué)校。它是依舊那么的平常，卻又似乎讓我感覺到它的存在給我?guī)硪环莶煌盏尿}動(dòng)不安，我就將要在這兒度過這漫長(zhǎng)的一天了。
三年級(jí)作文300字 篇2
說起馬川堯，她不光是我的“老”朋友，還是我的榜樣呢！為什么這樣說呢？請(qǐng)聽我娓娓道來。
說起交情，我和馬川堯已經(jīng)有4年的交情了！告訴你們一個(gè)小秘密哦：馬川堯其實(shí)根本就沒有上過幼兒園大班！不要告訴她哦，不然的話她會(huì)罵死我的！
說到她的學(xué)習(xí)，我們班甚至我們整個(gè)年級(jí)，一提到她都會(huì)贊口不絕的'！
她還很愛幫助別人。又一次，我的成績(jī)不是很好，只考了年級(jí)第十九名，而馬川堯卻考了第一。從此，我就把馬川堯定成了目標(biāo)，有什么不明白的問題就向她虛心請(qǐng)教，她也都給我講解了。在又一次的考試中，我們倆都取得了很好的成績(jī)。
馬川堯還愛看書，一看見書就恨不得把書搶過來，她都快成了小博士了！
我真為我有這樣一個(gè)朋友而自豪！
三年級(jí)作文300字 篇3
媽媽覺得我應(yīng)該早點(diǎn)學(xué)會(huì)自立，就對(duì)我說：“依依，從今天開始，你能不能自已獨(dú)立坐公交車回來？我把手機(jī)給你，坐28路車，上車后你打我電話�！蔽艺f：“好的`，沒問題�！�
放學(xué)后，古箏陳老師從學(xué)校接我去學(xué)古箏。古箏學(xué)習(xí)結(jié)束后，我自己一個(gè)人往公交車站走。雖然就在學(xué)古箏的邊上，但心里還是感覺有點(diǎn)點(diǎn)緊張，又有點(diǎn)期待，期待自己能成為一個(gè)自立的小學(xué)生。
公交車站到了，沒多少人。等啊等，28路車來了，我趕緊上車，準(zhǔn)備把五角硬幣扔到投幣口，可司機(jī)叔叔說：“你的硬幣這么黑，換個(gè)一元硬幣吧�！蔽覔Q一元硬幣投進(jìn)去后，叔叔問：“你上幾年級(jí)了？”我說：“一年級(jí)�！薄斑@么勇敢，一年級(jí)就自己?jiǎn)为?dú)坐車�！笔迨蹇洫�(jiǎng)我說，我立馬回答道：“是啊，我要做個(gè)自立的小學(xué)生！”說完，我找個(gè)位置坐下，給媽媽打電話，省得她擔(dān)心。
汽車駛過一站又一站，車窗外一排排高樓大廈都被汽車甩到后面。我聽到汽車?yán)镎f新科花園到了，就趕緊下車。
回到家，媽媽夸我真勇敢！我心里別提有多開心了！
三年級(jí)作文300字 篇4
今天，老師說可能有衛(wèi)生評(píng)比，所以要剪好指甲。真糟糕，我沒剪指甲。老師說可以借別人的指甲剪，剪一剪。結(jié)果我剛想去借就擠滿了人，就這樣一節(jié)課過去了。下課了，我跑到王淑娟那里借指甲剪�？伤f：“不在我這，我借劉巧了！ ”我只好跑到劉巧那借。她說：“等一等，我沒剪完�！蔽艺f：“好�！蔽乙贿叺纫贿吙此趺醇簟Ｋf她不會(huì)剪，可我覺得她剪得很好。又上課了，不過這節(jié)課是體育課，老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)跑步、做運(yùn)動(dòng)后。老師就讓我們玩一下。因?yàn)槲覜]剪指甲，所以又跑到了劉巧那里，她的指甲很干凈。過了一會(huì)兒，她剪好了。她把指甲剪借給了我，讓我剪。我在一旁剪著，劉巧在一旁看我剪�？晌也粫�(huì)剪，劉巧說：“我來幫你。”我說：“謝謝！”她幫我剪了一個(gè)指甲，她就被旁邊的'游戲迷住了，我也沒辦法。
放學(xué)了，我回到家做完了作業(yè)，吃完了飯，我就剪指甲。我把指甲一個(gè)一個(gè)剪完而且剪得很好，我很滿意。
我學(xué)會(huì)了剪指甲。
三年級(jí)作文300字 篇5
有一只青蛙名叫樂樂，他是森林里最樂于助人的一只小動(dòng)物。他做過的好事都多的數(shù)不清。我來說個(gè)吧!
有一次，小松鼠的媽媽病了，小青蛙得知后，連忙替它請(qǐng)了燕大夫。燕子大夫說：“她的病需要河對(duì)面的一座山的山頂有一種磨菇�！�
“只有這種藥么?”小青蛙急切地問道。
“是的'”，燕子大夫說。
“可是松鼠每一代都不會(huì)游泳呀”，小青蛙說。
“我一定要過河!”小松鼠說。
“我背你過河”，小青蛙說。
“謝謝你，小松鼠。”
“不用謝�！�
于是，小青蛙就把小松鼠送到了河的對(duì)面，并對(duì)小松鼠說：
“山上有只啄木鳥，它要荷葉，才肯把磨菇給你，我給你備了一只，拿去吧。我在這兒等你下來�！�
小松鼠一蹦一跳，不一會(huì)兒就到了山頂，把荷葉拿給了啄木鳥，自己摘了磨菇，就下山了。它坐上青蛙的背，過了岸，急急忙忙地跑回家。
小松鼠的媽媽吃了磨菇，病很快就好了，她直夸樂樂是個(gè)好孩子。
聽了小青蛙的一則故事，你會(huì)喜歡小青蛙樂樂么?