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三年級(jí)上冊(cè)作文常用（7篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的三年級(jí)上冊(cè)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇1
星期天的時(shí)候，爸爸媽媽出去買菜，我一個(gè)人在家里。我在廚房喝水時(shí)，看見廚房里臟碗、臟筷子堆滿了整個(gè)洗菜的池子。我突發(fā)奇想，不如就洗一次碗，當(dāng)是學(xué)習(xí)吧！這時(shí)，我又腦筋一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)洗碗的好主意。
第一：先將洗菜池子的通水管蓋住，將水倒約3/4。
第二：把碗和筷子放進(jìn)水里，倒入一點(diǎn)兒洗潔精。
第三：拿起紗布，開始洗碗。
首先，我把碗拿起了，用紗布左擦擦，右擦擦，��！一個(gè)明亮干凈的碗就誕生在我的手里了。
“叮咚——”這時(shí)，爸爸媽媽回來(lái)了，看到一大堆干凈的碗，開心的.說(shuō)：“你真是個(gè)熱愛勞動(dòng)的小男孩呀！”突然間，我覺得我慢慢地長(zhǎng)大了，長(zhǎng)成了一個(gè)大男孩。
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇2
我的課余生活并不是豐富有趣的，而是枯燥無(wú)味的，我需要快樂。在我的記憶里，快樂的日子似乎很少，總是忙著出入各種學(xué)習(xí)班，我想要快樂！我想要自由�。�
春天到了，我想在草地上打滾、捉蝴蝶、放風(fēng)箏。夏天到了，我想在清澈的.小河里劃船，然后縱身跳入水中，與魚兒們一起嬉戲。秋天到了，我想到樹林中采集各種各樣的植物標(biāo)本。冬天到了，我想到北方去，和伙伴們?cè)谘┑乩锒蜒┤恕⒋蜓┱獭?/p>
我想在假期里好好放松一下，讓那些學(xué)習(xí)班遠(yuǎn)離我；我想讓老師多給我們一些自由的時(shí)間，讓我們多看些自己喜歡看的課外書。
我知道學(xué)習(xí)也非常重要，我會(huì)努力上進(jìn)的。但我不想永遠(yuǎn)被埋在作業(yè)堆里，也不想讓我的童年在沒完沒了的學(xué)習(xí)中度過。我想要自由，我想要真正的快樂！
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇3
我最熟悉的人是我的外婆。隨著歲月滄桑，外婆已是滿頭白發(fā)。
在我的記憶里，外婆是一個(gè)和藹的人。我小時(shí)候?qū)嵲谕馄偶议L(zhǎng)大的，知道今年來(lái)到城里上學(xué)，才離開了外婆。即使來(lái)到城里，外婆對(duì)我還是念念不忘。我偶爾身體感冒不舒服，外婆也總是念叨著我的身體是否好些。中秋節(jié)的時(shí)候，媽媽到我去外婆家過節(jié)。當(dāng)我看見外婆時(shí)，外婆似乎又蒼老了許多�？伤吹轿业牡絹�(lái)時(shí)，臉上總是會(huì)露出那個(gè)我熟悉的笑容。
外婆是一個(gè)勤勞的人。每天總是天沒亮就騎著三輪車去賣菜，回來(lái)還要做許多家務(wù)活。事后還要去菜地挖地，直到天黑才回來(lái)，回來(lái)以后還要煮飯，以及照顧我和妹妹的洗刷，并要準(zhǔn)備好第二天要賣的蔬菜。可她總是任勞任怨。我曾經(jīng)有問外婆：“外婆，你為什么要如此的勤勞耕作。”外婆說(shuō)：“人不勤勞，不努力，總是懶散的，是永遠(yuǎn)也無(wú)法讓自己過上富裕的日子。只有勤勞才是硬道理。才能豐衣足食�！惫�(jié)日的傍晚，外婆已經(jīng)準(zhǔn)備好了一桌豐盛的晚餐。我吃著餐桌上的`飯菜，想著外婆的辛勞，似乎明白了外婆所講的道理。
過完了中秋節(jié)，回到了城里，我回憶著外婆的音容笑貌。我覺得要好好學(xué)習(xí)，用最好的成績(jī)?nèi)ヌ酵业耐馄�。我要向我最勤勞最善良的外婆學(xué)習(xí)，努力做好每件事，讓外婆為我感到驕傲，感到自豪。
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇4
今天，我一大早地就起來(lái)了，因?yàn)槲乙职值綐窍逻M(jìn)行一場(chǎng)打羽毛球的比賽。
比賽開始了，我先發(fā)球，爸爸就穩(wěn)穩(wěn)地接住了。隨后爸爸猛地一抽，我也接住了。我再一打爸爸又接住了，氣得我不得不使出絕招。我使出全身的力氣，使勁一打，球飛得很遠(yuǎn)。爸爸奮力一追，可是，沒追到，這球我贏了。我高興地跳起來(lái)！輪到爸爸了，他發(fā)了一個(gè)高球，我跳上去接住了。我正得意著，爸爸趁我不注意時(shí)，突然給我來(lái)了個(gè)扣殺，我沒接著。好狡猾的.爸爸，氣死我了！一比一平局。
然后，我再發(fā)球，我想出一個(gè)壞主意，我故意把球打到爸爸的左手邊，這招果然靈驗(yàn)，爸爸沒接著球，我樂得哈哈大笑。爸爸也哭笑不得。比賽在歡樂中進(jìn)行著。
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇5
上周五學(xué)校發(fā)了電影票，周六晚上媽媽帶我去看了隱形的翅膀的.電影。
影片中的小女孩志華在一次意外中，失去了雙肢，她曾想過自殺，而在她爸爸媽媽的勸說(shuō)下，她選擇了生存下去，并且要立志考上大學(xué)，和正常人一樣生活。她開始學(xué)習(xí)用腳來(lái)寫字、吃飯、洗臉、刷牙、穿脫衣服等一些原本用手來(lái)做的事情。在她的努力下，把腳訓(xùn)練地跟手一樣靈活，便開始不依靠爸爸媽媽。
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇6
晚上，“啊——欠！”我打了個(gè)哈欠，上眼皮轟炸下眼皮！進(jìn)被窩！
就在我昏昏欲睡時(shí)，忽然聽到一陣又細(xì)又小的聲音：“啊呀——總算出來(lái)了！主人的房間可真大��！在我“家”里我都快悶死了！”有人？我睡意全消。慢慢地睜開了眼睛，沒有人��！我挺納悶。我轉(zhuǎn)頭一看，咦？我書桌上的文具盒怎么打開了？“主人睡了吧？可是我還時(shí)害怕，不敢出去……”“你怕什么？別婆婆媽媽的，膽小鬼！”“我膽�。磕悴慌履阆瘸鋈�！”“我先出去就我先出去！真是的！”說(shuō)著，一支橙圓珠筆跳了出來(lái)�！鞍�！”我差點(diǎn)叫出聲來(lái)。我趕緊捂住嘴，怕驚動(dòng)這些“小人”們。
橙圓珠筆今天的裝束可真美麗�。∷^戴一頂白色絨帽，身穿一件橙黃色的連衣裙，腰上還系著紫色的腰帶呢！再加上她那烏黑閃亮的頭發(fā)，更顯得美麗、動(dòng)人。她把頭探進(jìn)“家”里，大聲叫道：“臭姐姐！快出來(lái)！”姐姐？我一臉疑惑。想著，我的臉開始漲紅了起來(lái)（想）：我都跟隨這些：“小人”多年了，居然還不知道他們的.情況……想到這，我開始慚愧了起來(lái)�！俺鰜�(lái)了！出來(lái)了！瞧你急的那樣！”說(shuō)著，紅筆夫人走了出來(lái)。哇噻！今天紅筆夫人也換了裝：她身穿桃紅禮服，頭上挽著一個(gè)飄飄美美的發(fā)夾，脖子上還帶著銀灰色的項(xiàng)鏈。簡(jiǎn)直是“四大美女”之一！緊接著出來(lái)的是英俊的鋼筆先生。他梳著分頭，身穿一身棕色西裝，脖子上扎著一條領(lǐng)帶，腳上登著一雙“紅蜻蜓”（牌）皮鞋。還有鉛筆妹妹、水性筆哥哥、橡皮弟弟……好多“人”�。�
等大家到齊了，他們就小聲議論著�！澳銈冇X得主人對(duì)自己好不好？”橡皮弟弟突然問。我一聽到這個(gè)主題，立馬豎起耳朵�！拔矣X得主人對(duì)我不好，”鋼筆先生搶著說(shuō)：“主人有時(shí)候把我用完了都不幫我戴“帽子”，害得我“血”都沒有了�！奔t筆夫人叫：“主人對(duì)我很好！主人一用完我就幫我戴“帽子”，還把我送回“家”�！薄拔彝饨憬愕恼f(shuō)法！”最后，覺得我好的“人”和覺得我不好的“人”一樣多。他們開會(huì)就跳起舞來(lái)。我看了一會(huì)兒就睡了。
清晨，“小人”們紛紛回“家”了。
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇7
一天，我在房間里看《優(yōu)秀作文》時(shí)，媽媽走進(jìn)來(lái)，她給我選讀了一段文章。
隨著媽媽的朗讀，一幅“沏茶水”的景象展現(xiàn)在我的眼前�！皩懙锰昧�！”我聽后心里和嘴上都贊嘆道。那個(gè)小作者寫的文章不但非常細(xì)致，而且句子、用詞優(yōu)美恰當(dāng)。比如“‘白雪公主’立刻舒展身體，隨著水流，跳起了優(yōu)美的水中芭蕾。”此外，文章還引用了古詩(shī)句等等。小作者把“沏茶”這個(gè)再普通不過的小事寫得形象生動(dòng)，讓讀者有了美的.感受。我真羨慕他。
這時(shí)媽媽告訴我：“我們身邊的生活是美的，要用心觀察才能體會(huì)到�！眿寢屵�告訴我怎樣觀察，怎樣才能用心、細(xì)致地觀察。只有用心觀察，才能寫出好文章。我恍然大悟，原來(lái)我寫作文總寫一樣的，看作文也是看完就忘了，都是缺少用心細(xì)致地觀察。我也要象文中的小作者那樣，用心觀察生活、體驗(yàn)生活，寫出好文章。
我想，如果你用心觀察，就會(huì)覺得你是一個(gè)幸�？鞓返娜�，時(shí)時(shí)處處都有美的感受。