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三年級(jí)作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的三年級(jí)作文300字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)作文300字 篇1
星期天，我和爸爸，我的朋友劉礫杰還有他媽媽，一起參加湘鄉(xiāng)市龍城志愿者協(xié)會(huì)組織的野炊。
我們開(kāi)車來(lái)到了東郊鄉(xiāng)上花村的一個(gè)很大的果樹(shù)園，那個(gè)小小的道路上已經(jīng)停滿了8輛小車，我們是最后的一輛車。他們?cè)缇偷搅耍厣弦呀?jīng)用紅磚支起了5口鍋?zhàn)�，鍋�(zhàn)右呀?jīng)生起了火，大人們都已經(jīng)忙開(kāi)了，有的在洗菜，有的在切菜，有的在燒火。小孩子們也沒(méi)有閑著，正在忙著找柴火。于是我和劉礫杰馬上加入了采柴火的行動(dòng)中。我看到了一根沒(méi)有葉子的小樹(shù)枝，以為是枯枝，就把那枝頭折斷，發(fā)現(xiàn)那斷口是青色的，爸爸跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“不能折，這是沒(méi)有長(zhǎng)大的小樹(shù)，而我們要的是枯死了的.樹(shù)�！庇谑俏覀兙偷狡渌胤秸也窕鹑チ恕�
功夫不負(fù)有心人，我們的勞動(dòng)終于有成果了。辣椒炒肉、青椒炒仔雞、水煮活魚(yú)、炒臘肉都上桌了，還有很多蔬菜。大人們喝起了酒，我們小朋友們就吃起了飯，炒仔雞特別好吃，比我爸爸媽媽煮的都好吃些。我們吃完飯就開(kāi)始打掃戰(zhàn)場(chǎng)，把地上的垃圾都放到了垃圾箱去了。
最后的節(jié)目就是照相，照完相我們就開(kāi)車回到了家里，結(jié)束了有趣的野炊。
三年級(jí)作文300字 篇2
一天，下課了，我翻翻課本，居然發(fā)現(xiàn)課本上有楓葉的照片，我忽然覺(jué)得楓葉很美，楓葉長(zhǎng)的就像人的手指。就這樣，我喜歡上了楓葉。
回家以后，我打開(kāi)電腦。終于從百度百科中找到了楓葉的資料。
落葉樹(shù)種在秋冬的時(shí)候，體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生一些化學(xué)反應(yīng)，讓原本樹(shù)葉中所含的物質(zhì)或部份組織分解之后，回收儲(chǔ)藏在莖或根的.部位，來(lái)年春天的時(shí)候可以再利用，葉綠體、葉綠素就是被分解回收的對(duì)象之一，因?yàn)槿~綠素的含量較大而遮蓋了其它顏色，使葉片呈綠色。
因此當(dāng)葉子里的葉綠素沒(méi)有了的時(shí)候，其它色素的顏色彰顯出來(lái)，如花青素的紅色、胡蘿卜素的黃色和葉黃素的黃色等。除此之外，楓葉中貯存的糖分還會(huì)分解轉(zhuǎn)變成花青素，使葉片的顏色更加艷麗、火紅。
所以，楓葉沒(méi)有五個(gè)“手指”就不是楓葉，因?yàn)檫@是楓葉的特色！
三年級(jí)作文300字 篇3
一只金蟬在樹(shù)下休息，一只螞蟻看到了，用觸角點(diǎn)著頭，爬到洞口，召集來(lái)了它的同伴，它們爬到金蟬跟前，想把金蟬吃掉，金蟬那么龐大，可螞蟻們不怕，它們爬到金蟬的身上，金蟬翻了個(gè)身，螞蟻就開(kāi)始攻擊，把金蟬的一根腿咬斷了，它變成了一只殘疾的.金蟬。
一個(gè)小女孩跑來(lái)了，看見(jiàn)金蟬正在被螞蟻攻擊，感覺(jué)金蟬很可憐，就用一根樹(shù)枝幫金蟬翻了個(gè)身，可它已經(jīng)是一個(gè)殘疾的金蟬，實(shí)在是走不動(dòng)了。小女孩又想把它弄到樹(shù)上，可一想，她爬不了，萬(wàn)一摔下來(lái)怎么辦？
螞蟻們又攻擊起來(lái)，攻擊得越來(lái)越猛，金蟬翻了又翻身，可是最后的努力實(shí)在是掙脫不了，小女孩再次拿起樹(shù)棍，想把它身上的螞蟻撥弄掉，用手把它捧回家，可是沒(méi)有成功，小女孩失望地走回了家。
三年級(jí)作文300字 篇4
今天是星期天，中午，小明在窗前做作業(yè)，忽然，看見(jiàn)媽媽提著一些易拉罐、塑料空瓶從屋里走了出來(lái)，他連忙叫住媽媽問(wèn)道：“媽媽，你要把這些東西提到哪兒去呀?”， “這些都是廢品，留著也沒(méi)什么用處，我打算把它們?nèi)拥�，怎么�?”媽媽反問(wèn)道。“別扔，別扔，留著我還有用�！� 小明說(shuō)著連忙從媽媽手里搶過(guò)東西，轉(zhuǎn)身進(jìn)了屋里。
小明從屋里出來(lái)，告訴媽媽他出去有點(diǎn)事，跑著出了家。一會(huì)兒，小明約來(lái)了班里手工小組的兩個(gè)同學(xué)，他們找來(lái)剪刀、 膠水、錐子、針線等工具，開(kāi)始制作手工。他們根據(jù)材料，準(zhǔn)備先做一個(gè)花籃，再做一個(gè)筆筒，剩余的材料做些小裝飾品。
不一會(huì)工夫，一個(gè)用塑料空瓶制成的'精致、美觀的小花籃做好了;接著，另一個(gè)用易拉罐制成的小巧玲瓏的筆筒也告完工，剩余的材料做成了小花、蝴蝶等裝飾品。他們把自己制作的手工制品擺放在小明的房間里，房間里多了這些美麗的景物，仿佛增添了許多朝氣和活力�？粗约河H手制作的作品，孩子們歡快地笑了。
媽媽看到他們做的這些裝飾品，心里真高興，夸道：“孩子們，真不錯(cuò)，沒(méi)想到，這些廢品還能夠做成怎么漂亮的裝飾品，你們這真會(huì)變廢為寶啊�！�
三年級(jí)作文300字 篇5
我有一個(gè)非常要好的朋友——小馬，他琴棋書(shū)畫樣樣精通，但他最讓我佩服的是他有一種熱愛(ài)集體的精神。
記得有一次，我班的包干區(qū)沒(méi)有掃干凈，小馬見(jiàn)到了就想叫我們下去掃，可是我們一個(gè)個(gè)都像懶蟲(chóng)一樣，無(wú)精打采，有氣無(wú)力的像個(gè)泄了氣的皮球我們還諷刺小馬說(shuō)：“你那么想掃地就自己一個(gè)人下去掃小馬聽(tīng)了不以為然自己一個(gè)人默默地去拿掃把和垃圾鏟下去包干區(qū)掃那時(shí)正值下午天氣嚴(yán)熱好像所有的陽(yáng)光都直射向他的.后背，使得小馬汗流浹背氣喘吁吁，他掃啊掃，掃啊掃。終于被他掃完了但他也因中暑而昏倒在地。我們立即送他到醫(yī)務(wù)室，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間終于醒了，我問(wèn)他：“為什么要下去掃。”他以微弱的身體虛弱地說(shuō)：“因?yàn)檫@是我的家呀�！蔽覀兟�(tīng)了潸然淚下。
這就是，一個(gè)熱愛(ài)集體的人。