三年級(jí)小學(xué)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的三年級(jí)小學(xué)作文4篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇1
“丁零零……”下課鈴響了，同學(xué)們像野豬一樣的沖了出去，像從籠子里的小鳥一樣飛了出去，像小老虎一樣在操場上奔跑。在校園的'東面有幾個(gè)人在“三人籃球賽”，他們你追我趕在搶籃球。
在校園的西面有幾個(gè)人在玩單杠。
也有幾個(gè)人在玩跳遠(yuǎn)，一個(gè)人站在遠(yuǎn)方，哨子聲一響，他沖了出去，兩腿一蹬，跳了出去，他跳了兩米多。
在校園的中間有幾個(gè)人在玩“老鷹捉小雞”的游戲，“母雞”張開“翅膀”緊緊的護(hù)住“小雞”，“老鷹”往左邊去捉小雞，“母雞”往左邊去護(hù)住小雞，幾個(gè)回合下來，“老鷹”和“母雞”都?xì)獯艉袅恕?/p>
上課了，我們依依不舍地回到了教室。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇2
今天，我很不高興。伴隨著心情來到的，還有一個(gè)心愿。心愿的產(chǎn)生式因?yàn)橐患隆?/p>
事情起因與數(shù)學(xué)期中考試。在這次考試中，有一道題我沒有太大的把握，于是，我把題目抄在本子上，準(zhǔn)備考完去問別人。
剛交完卷，我就馬上去問一個(gè)同學(xué)，是想聽聽她的答案�？墒撬齾s支支吾吾地說：“這個(gè)嘛……這個(gè)……我……我也不會(huì)做�！碑�(dāng)時(shí)我信了，又去問別的同學(xué)。后來，考試成績下來了，幸虧問了別人，我才知道了正確的答案。
今天上午，我和那個(gè)同學(xué)的同桌聊天，把這件事告訴了她。沒想到，那個(gè)說“不知道”的同學(xué)會(huì)做這道題，她的同桌告訴我，她故意要讓我失望，來打擊我的。聽了這番話，我愣了一下，又去找那個(gè)同學(xué)問個(gè)究竟�？伤龘P(yáng)了揚(yáng)眉毛，不屑一顧地說：“你懂什么，這就叫‘競爭’——”她拖長了聲音，然后大搖大擺地走了，留下我呆在那里。
競爭”，這就叫“競爭”？不錯(cuò)，學(xué)習(xí)應(yīng)該競爭，有壓力才有動(dòng)力�？墒�，競爭要光明磊落，小肚雞腸算競爭嗎？不，這不算，這只是徹頭徹尾的`欺騙和妒忌！我多么希望，我們的班級(jí)中，沒有這種不良現(xiàn)象，重新成為以前那個(gè)充滿歡歌笑語的大家庭��！
希望那些同學(xué)聽了我的心愿，改掉這種壞毛病，成為一個(gè)誠實(shí)、追求上進(jìn)的好少年！
三年級(jí)小學(xué)作文 篇3
今天陽光明媚，晴空萬里，我一大早起床去洗臉，看見太陽也起來了，伸伸賴腰，打了個(gè)噴嚏開始工作。
小鳥嘰嘰喳喳地唱著早晨的歌，小樹吐了出嫩芽，小草鉆出了地面。我看見天上的白云形成在一起像許多小動(dòng)物，像小兔，像大象，像猴子，像小羊……像許多小動(dòng)物。白云成了動(dòng)畫片，和電視上的動(dòng)畫片一樣好看。天上可真熱鬧，有小兔在跳舞，有大象在敲鼓，有小猴在吹笛子，有小羊在唱歌，他們成了樂隊(duì)。我在看天上的動(dòng)畫片，芬芳撲鼻的花也在看動(dòng)畫片，碧綠的小草也在看動(dòng)畫片，密密麻麻的大樹也在看動(dòng)畫片，我們高興地笑了。小狗望天上，好奇的'說：“天上怎么會(huì)有另一個(gè)我？”
大家可能都知道是為什么，快說一說。我認(rèn)為天上的動(dòng)畫片好看，你呢？
三年級(jí)小學(xué)作文 篇4
我經(jīng)歷過許多快樂的事情，但最讓我開心的是這事——
那天，我和媽媽都早早起床了。于是，我對(duì)媽媽說：“媽媽，今天我來做早餐吧！”媽媽疑惑地看著我，說道：“你會(huì)做嗎？”我胸有成竹地說：“當(dāng)然！”說著，我就從冰箱里取出了一個(gè)手抓餅，然后打開煤氣，把鍋?zhàn)臃派先ゼ訜帷?/p>
我看鍋?zhàn)硬畈欢酂崃藭r(shí)，把餅放了下去。隨后，傳來了一陣陣“嗞——”的聲音，有幾滴油直接濺到了我的臉上，燙得都發(fā)紅了。我看餅的一面煎得差不多了，就把它翻了過來，繼續(xù)煎另一面。過了半分鐘之后，我的“無敵手抓餅”終于成功了！我聞了聞鍋里的餅，樂呵呵地說道：“嗯，真香啊！媽媽肯定會(huì)喜歡的！”
于是，我端上了自己親手煎的`餅。果然不出我所料，媽媽剛咬一口，就直點(diǎn)頭說：“太好吃了！”聽了媽媽的夸獎(jiǎng)，我的嘴角掛上了笑容。
自己動(dòng)手做早飯讓我覺得非�？鞓�，因?yàn)樗屛覍W(xué)會(huì)了自己獨(dú)立，同時(shí)也讓我體會(huì)到了媽媽為我做早餐的辛苦。
第三小節(jié)，從動(dòng)作、聲音、語言、心理活動(dòng)來描述煎餅的過程，非常具體、生動(dòng)，把自己第一次嘗試的過程活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在了我們眼前。