三年級(jí)的作文[大全10篇]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級(jí)的作文 篇1

俗話說(shuō)：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人�！边@說(shuō)的很對(duì)。現(xiàn)在，我就來(lái)介紹我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)吧。

　　我的'優(yōu)點(diǎn)是愛看書。而且我一有空閑就看書，就那么幾分鐘，但我會(huì)說(shuō)：“時(shí)間是海綿擠出來(lái)的水嘛。”而且我看書一看看幾遍，十幾遍，就說(shuō)剛買的11月份兒童文學(xué)吧，共看了不下于十五變，連書角都卷了很多。我愛學(xué)習(xí)，成績(jī)很好，這次數(shù)學(xué)期中考試總分110分，我考了108分！說(shuō)了這么多，真是“王婆賣瓜，自賣自夸”了。

　　我的缺點(diǎn)是不團(tuán)結(jié)同學(xué)，有點(diǎn)自私。上次我?guī)Я艘桓庇鹈�球拍，許多同學(xué)找我借，我都一一決絕了。我只借了死黨朱錦晨等人。還有，不敢面對(duì)自己。班級(jí)選中隊(duì)長(zhǎng)，中隊(duì)委和小隊(duì)長(zhǎng)。我認(rèn)為能當(dāng)上中隊(duì)委，可連小隊(duì)長(zhǎng)也沒選上。我沒敢告訴媽媽。但星期五放學(xué)，我和小隊(duì)長(zhǎng)李文濤有說(shuō)有笑地走出校大門，媽媽一下子發(fā)現(xiàn)了“小隊(duì)長(zhǎng)”這個(gè)顯眼的牌子，媽媽問(wèn)我怎么回事，我才實(shí)話實(shí)說(shuō)�；氐郊遥�老爸和老媽把我一頓訓(xùn)，直到下午上學(xué)，我才聽不到他倆的聲音。

　　我要取長(zhǎng)補(bǔ)短，將自己變得更優(yōu)秀！

三年級(jí)的作文 篇2

　　常老師是我們現(xiàn)在的班主任，她那雙眼睛總是笑瞇瞇的，一副和藹可親的樣子。說(shuō)起話來(lái)，更是和聲細(xì)語(yǔ)的，那聲音和諧悅耳。

　　記得有一次放學(xué)，天空中突然下起了大雨，由于我沒有帶傘，就和同伴的張雨欣同學(xué)擠在一把傘下，就在我們班的路隊(duì)剛要穿馬路時(shí)，有一雙溫暖的手輕輕地拉了一下我的衣角，我轉(zhuǎn)過(guò)身一看，原來(lái)是常老師。她面帶微笑，俯下身子，把雨傘遮在了我的頭上，親切地說(shuō)：“茗茗，你家很遠(yuǎn)吧，你把這把傘帶回家吧！”我雙手接過(guò)雨傘，還沒有等我說(shuō)句謝謝的話，老師已經(jīng)冒著大雨向?qū)W校奔去，望著雨中老師的背影，我的心里有說(shuō)不出的滋味。這時(shí)，我打著常老師的這把傘慢慢地穿過(guò)馬路，雖然天氣很冷，但我身上有一股暖流涌上了全身。常老師對(duì)學(xué)生的'愛就像雨中的溫泉滋潤(rùn)著每個(gè)學(xué)生的心田。

　　回到家以后，我把這件事告訴了我媽媽，媽媽聽了更是心存感激。有了這次的經(jīng)歷，我更感受到偉大師愛就像溫泉滋潤(rùn)著我，呵護(hù)著我。

三年級(jí)的作文 篇3

　　星期天，我和爸爸去看望他的戰(zhàn)友，在回來(lái)的路上，我發(fā)現(xiàn)：電線桿有的特別高大，有的很矮小，同樣是電線桿，大小差別卻這么大呢？我百思不得其解。

　　回到家后，我?guī)е�這個(gè)疑問(wèn)找到了《十萬(wàn)個(gè)為什么》終于找到了答案：由于發(fā)電廠離我們每個(gè)家庭較遠(yuǎn)，所以電要經(jīng)過(guò)“長(zhǎng)途的'旅行”才能進(jìn)入我們的家庭，為了減少途中電的損耗，因此要把電用變壓器變到１５——３０萬(wàn)伏的超高壓再送往城市，再由城市把已變?nèi)醯碾娝屯�家庭。這樣高的電壓必須把電線架在高大的鐵塔上，使電在傳送過(guò)程中經(jīng)受住風(fēng)吹雨淋；同時(shí)也保證了高壓電線不會(huì)電傷地面人員，高壓電在傳送過(guò)程中要經(jīng)過(guò)幾個(gè)電降壓臺(tái)將電降到人們?nèi)沼玫姆�度供人使用，因此高壓電的電線桿就高大，普通電的電線桿就矮小了。

　　真沒想到，一個(gè)小小的電線桿也會(huì)引出這么大的學(xué)問(wèn)，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)去探索更大的學(xué)問(wèn)。

三年級(jí)的作文 篇4

　　坎山老街，這個(gè)在別人眼里看似陌生的名詞，可在坎山人的心中是多么熟悉的名字。

　　在我小的時(shí)候，爺爺帶我來(lái)到了坎山老街，這個(gè)我小時(shí)候時(shí)常聽到名字的地方。走進(jìn)老街，給我的第一感覺就是——落伍，衰敗，腐朽的木頭搖搖欲墜。巖石上長(zhǎng)滿了青苔，腳下的石磚也沉淀著濃濃的歲月的味道。長(zhǎng)長(zhǎng)的街道里，，大多是關(guān)閉的店鋪，偶爾有幾家店，也只買一些老人們才會(huì)買的衣服和幾種稀稀疏疏的食品。不過(guò)店都很干凈，與一些長(zhǎng)年無(wú)人居住，到處都是蜘蛛網(wǎng)的老房子好多了。

　　走著走著，我發(fā)現(xiàn)，一整條街道上，過(guò)往的人很少，只有許多爺爺奶奶才來(lái)這里，越往里走，越清冷，越空虛。與其說(shuō)這是一條街，實(shí)際它里面的店只有我們一條巷那么多。我越逛越無(wú)聊，這是什么地方啊？

　　爺爺仿佛看穿了我的心思，嘆了一氣，慢慢地說(shuō)道：“你別看這里現(xiàn)在這么荒涼，在幾十年前，這可是坎山最繁華的街道，車水馬龍，砍價(jià)聲和吆喝聲交雜在一起，異常熱鬧。鳥瞰，這條街是不是很長(zhǎng)，店鋪是不是很多？那都是以前留下的�！边@時(shí)，我忍不住問(wèn)：“爺爺，既然以前那條街那么繁華，那么熱鬧，現(xiàn)在怎么會(huì)變成這樣呢？”“那是因?yàn)楸緛?lái)附近有一個(gè)市場(chǎng)，人們每天都來(lái)買菜，每天都要經(jīng)過(guò)這條街。見到自己需要的東西就購(gòu)買，給老街里的人都賺了很多錢�？墒呛髞�(lái)市場(chǎng)搬遷，人流也跟著走了，就這樣老街漸漸冷清下來(lái)，店主們見無(wú)利可圖都一個(gè)個(gè)搬走了，現(xiàn)在留在老街的'老人，并不是為了賺錢，而是在懷念，懷念自己的青春，自己的過(guò)去，想念自己曾經(jīng)在這里的故事。”爺爺緩緩地說(shuō)，從他的臉上我看到了爺爺?shù)囊唤z憂傷。

　　我想到了老街的過(guò)去，又看見了老街的現(xiàn)在，但我又深深地?fù)?dān)憂起了老街的未來(lái)。百年老街會(huì)因?yàn)闀r(shí)光的流逝而消失嗎？

三年級(jí)的作文 篇5

　　狼向小羊撲去，就在這緊要關(guān)頭，小羊的爸爸看見狼要吃小羊。他急忙跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“親愛的狼先生，請(qǐng)您還是別吃我的孩子吧！因?yàn)樗�現(xiàn)在得了一種怪病，吃什么就吐什么拉什么，還會(huì)發(fā)高燒。要不您放過(guò)她，就吃了我吧。”狼聽了半信半疑，心想：反正你們也逃不出我的.手掌心。狼說(shuō)：“好吧�！闭f(shuō)完就放開了小羊，飛快地?fù)湎蛄诵⊙虻陌职帧Ｐ⊙虻陌职衷缇筒碌搅死堑男乃�，身體一側(cè)，靈活地躲開了兇惡的狼。就在這時(shí)，小羊喊了起來(lái)：“快來(lái)人呀！狼來(lái)啦！……”

　　正在小河下游的牧羊犬聽見了小羊的喊聲，連忙沖了過(guò)來(lái)。牧羊犬一邊奔跑一邊喊：“別害怕，我們來(lái)啦！”狼聽見牧羊犬的聲音拔腿就跑，一溜煙就不見了。小羊和她的爸爸終于得救了。

　　小羊和爸爸再三感謝牧羊犬救了他們。最后他們?nèi)齻�(gè)高高興興地回到了羊群里。

三年級(jí)的作文 篇6

　　如果從小就聽不到聲音，是否會(huì)覺得老天不公平？如果你是聾啞人士，你如何成為一位表演舞者？如果你是聾啞人士，你要怎么工作養(yǎng)活自己？

　　中國(guó)殘疾藝術(shù)團(tuán)千手觀音的演出，身為團(tuán)長(zhǎng)和藝術(shù)總監(jiān)的邰麗華，兩歲時(shí)就因高燒失去聽力，七歲在聾啞學(xué)校的律動(dòng)課，她匍匐在地板上，生平第一次用身體感受傳來(lái)的鼓聲震地，自此愛上節(jié)奏、迷戀著舞蹈，更渴望并努力地透過(guò)藝術(shù)，表達(dá)她的夢(mèng)想。

　　失去聽力，邰麗華卻有極高的`觀察力與領(lǐng)悟力，“雀之靈”獨(dú)舞，舉手投足幻化成山林中美麗、充滿靈性的孔雀；而“千手觀音”詮釋觀音的微笑、眼神、手姿、儀 態(tài)，讓觀眾看得如癡如醉，邰麗華今年二十七歲，是目前中國(guó)大陸唯一登上美國(guó)卡內(nèi)基音樂廳和意大利斯卡拉劇院的舞蹈演員。

　　人生難免遭遇坎坷，要培養(yǎng)自愛的情操與立志的毅力。時(shí)時(shí)自勉沒有不可能，就沒有過(guò)不去的難關(guān)；不去想我缺什么，以感恩心珍惜當(dāng)下?lián)碛校�心境常在無(wú)憂、無(wú)求、無(wú)怨、無(wú)悔中，生活就能知足常樂。

三年級(jí)的作文 篇7

　　我的同學(xué)

　　我的同學(xué)喬若凝，是我們班的班長(zhǎng)，也是我最要好的朋友。她長(zhǎng)著一雙水汪的大眼睛，扁扁的鼻子，胖胖的身材，總是扎著一個(gè)馬尾辮，看起來(lái)又精神又可愛。她是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

　　她是一個(gè)樂于助人的.好同學(xué)，每當(dāng)同學(xué)有困難時(shí)她就會(huì)伸出援助之手。有一次我的橡皮不見了，怎么找也找不著，喬若凝知道了，就把它的橡皮借給了我。有時(shí)候，有的同學(xué)水杯里的水沒有了，她會(huì)幫助同學(xué)去接水，她更喜歡幫助老師天一些力所能及的事情。

　　她還是一個(gè)學(xué)習(xí)非常認(rèn)真的好同學(xué)，每次考試她都會(huì)在班里名列前茅。每次的課堂筆記她都寫得工工整整。她的作業(yè)總會(huì)在班里展示，她優(yōu)秀的字跡總會(huì)贏得許多老師的贊賞。她的作文總會(huì)被刊登在學(xué)校的校刊上。

　　她又是一個(gè)愛好廣泛的同學(xué)，她不僅會(huì)彈鋼琴，還會(huì)畫畫、唱歌，還是我們班公認(rèn)的小主持人。每次學(xué)校組織樂隊(duì)，她總會(huì)被評(píng)選去彈鋼琴，每次班里要做板報(bào)，她總會(huì)被選中。

　　她就的我的同學(xué)——喬若凝，她值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)，我真的很佩服她。

三年級(jí)的作文 篇8

　　每次上體育我都感覺很無(wú)聊，其他的男孩子都很喜歡上體育課，每次體育課被其他的老師給霸占了的時(shí)候，大家都會(huì)很不開心，然而我卻沒有像他們的那種感覺，可能是因?yàn)槲姨珣械木壒拾�，我�?體育也不好所以我也不是很喜歡上體育課。最近期中考的來(lái)臨，體育老師讓我們準(zhǔn)備一下跳繩考試，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是天大的難題。

　　如果讓我選的話，我一定不會(huì)選擇跳繩這個(gè)項(xiàng)目，就算是讓我去跑步或者考其它的東西也要比考跳繩漢上一萬(wàn)倍。因?yàn)槲业奶�繩真的非常的差勁，每一次跳繩的時(shí)候，我沒有跳兩下就會(huì)被繩子給拌到，這真是讓我太失望了，雖然我平時(shí)自己也會(huì)去練習(xí)跳繩，但是我總是不能掌握它，好像是我天生就學(xué)不好跳繩一樣。

　　到了體育課的時(shí)候，老師讓我們排好隊(duì)，叫到的人就出列跳繩，這時(shí)候我的心里就更加煩躁了，同時(shí)我的心里也非常的緊張，感覺根本無(wú)法呼吸，沒有想到的是，老師竟然第一個(gè)就叫到了我，真是屋漏偏逢連夜雨�。∥以趺催@么的倒霉，我只好讓自己盡量的平靜下來(lái)，隨著老師的口令我就開始跳了，剛沒到第二個(gè)我的右腳就拌到了繩子，結(jié)果同學(xué)們都在一旁嘲笑著我，唉！誰(shuí)叫我自己技不如人，結(jié)果不出我所料，我果然這次沒有及格，真是太讓人難過(guò)了。不過(guò)我心底已經(jīng)暗下了決心，我下次一定要及格，不能讓這些同學(xué)們?cè)偕駳饬�，我一定要證明我自己。

三年級(jí)的作文 篇9

　　從小到大，我們一生中都會(huì)遇到很多老師，這些老師各有特點(diǎn)，有的溫柔、有的嚴(yán)肅、有的幽默…….

　　我喜歡的老師是我們班的班主任楊老師，從剛開始上小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在三年級(jí)，楊老師都陪伴著我們，老師長(zhǎng)得很好看，中等個(gè)子，豐滿的身材，烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，扎著一個(gè)馬尾松，彎彎的眉毛下嵌著一雙和善明亮的眼睛。

　　楊老師是我們班的語(yǔ)文老師，她是一位溫和細(xì)心的`人，對(duì)我們就像對(duì)自己的孩子一樣，讓我們感到很親切。老師講起課來(lái)有聲有色，娓娓動(dòng)聽，同學(xué)們都喜歡上她的課，老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)。每次的作業(yè)都會(huì)批改檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就認(rèn)真講解，同學(xué)們都很尊敬她。

　　在學(xué)習(xí)上如果我們表現(xiàn)不好，楊老師偶爾也會(huì)生氣，前幾天在上一篇課文時(shí)，有一位沒有認(rèn)真聽講的同學(xué)被楊老師發(fā)現(xiàn)老師非常嚴(yán)厲的批評(píng)了他，因?yàn)楹苌倏匆姉罾蠋熒�那么大的氣，�?dāng)時(shí)我們也嚇了一跳。之后，老師繼續(xù)上課我們大家就認(rèn)認(rèn)真真地聽課了，老師提出的問(wèn)題，同學(xué)們都能非常認(rèn)真積極的舉手發(fā)言。

　　楊老師就是這樣一位可親可敬的好老師，我們都很喜歡她。

三年級(jí)的作文 篇10

　　很快就要段考了，孩子們要進(jìn)行緊張而又忙碌的復(fù)習(xí)了，孩子們既要學(xué)習(xí)新課，又要做好前面的復(fù)習(xí)，所以孩子們最近的學(xué)習(xí)比較緊張，但是要想讓孩子們考出一個(gè)好成績(jī)就是要投入到這樣的緊張復(fù)習(xí)中，那么怎么的復(fù)習(xí)才是最高效的復(fù)習(xí)呢？我給孩子們提幾條小建議。

　　第一，對(duì)所學(xué)的概念、公式、定義要記得非常熟練嗎，如果對(duì)一些概念模棱兩可就要多下功夫背誦，把概念背會(huì)還要能夠靈活運(yùn)用，然后結(jié)合概念再多做一些和概念有關(guān)的練習(xí)題，還有一些習(xí)題中也滲透著概念，比如做垂線和平行線，如果孩子們對(duì)互相垂直和互相平行的概念不理解，那么就不能準(zhǔn)確的.做出這樣的習(xí)題，所以孩子要在練習(xí)中多體會(huì)概念的含義，這樣才能做到理論和實(shí)踐相結(jié)合，也才能更好地理解概念和定義，這樣才能保證自己答題做得有對(duì)又快 。

　　第二、要注意對(duì)自己所做過(guò)的練習(xí)題進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，找準(zhǔn)自己的薄弱點(diǎn)，對(duì)自己不太熟悉的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行多次練習(xí)，直到自己熟練為止，在掌握好基礎(chǔ)知識(shí)的情況下再往深處走一點(diǎn)，當(dāng)然孩子們走的越深得到的分?jǐn)?shù) 就越高。

　　第三、注意復(fù)習(xí)的靈活性，語(yǔ)文數(shù)學(xué)和英語(yǔ)要穿插復(fù)習(xí)，但是要注意勞逸結(jié)合，要注意作息時(shí)間，不要搞疲勞戰(zhàn)，要對(duì)自己的長(zhǎng)項(xiàng)和短項(xiàng)進(jìn)行細(xì)致分析，對(duì)所學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)和歸納分類，對(duì)自己不明白的知識(shí)點(diǎn)要及時(shí)問(wèn)老師和同學(xué)，直到自己弄懂弄通為止，不要讓自己存在太多不懂的知識(shí)點(diǎn)。

　　第四、注意語(yǔ)文和數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的分類復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候要多注意動(dòng)手，要多做習(xí)題多練習(xí)，但是復(fù)習(xí)語(yǔ)文和英語(yǔ)的時(shí)候就要多背誦，多讀一讀書本上的知識(shí)點(diǎn)，貼近課本復(fù)習(xí)才是最高效的復(fù)習(xí)。

　　然后我再提醒同學(xué)們考試的時(shí)候要注意以下幾點(diǎn)：

　　第一、考試的時(shí)候要沉著冷靜，不要緊張，就當(dāng)成是在我們教室里的平常測(cè)驗(yàn)一樣，不要膽怯，始終都保持我們平時(shí)測(cè)驗(yàn)一樣的狀態(tài)，認(rèn)真做題并自己給自己鼓勁：“我一定能夠考出我的最高水平，我要細(xì)心做題，這么簡(jiǎn)單的習(xí)題，我一定能夠搞定。”自我安慰一番提高孩子們自信心。

　　第二、遇到不會(huì)的練習(xí)題不要緊張也不要停留時(shí)間太長(zhǎng)，先做自己熟悉的會(huì)做的練習(xí)題，真正不會(huì)的就先放一邊，等自己把會(huì)做的習(xí)題做完之后，回過(guò)頭來(lái)在認(rèn)真思考攻克自己前面留下的不會(huì)的練習(xí)題。祝愿孩子們都考出一個(gè)好成績(jī)，考出自己的最高水平。