三年級(jí)的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)的作文 篇1
秋天到了。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，小猴靈靈在大樹(shù)下乘涼。這時(shí)，小鳥明依飛來(lái)了，靈靈好奇地問(wèn)：“明依，你去哪里？”“秋天到了，我要飛到南方去了，靈靈，明年春天見(jiàn)！”明依說(shuō)完，飛走了。靈靈看著明依的背影，自言自語(yǔ)：“要是我能飛就好了。那我可以練習(xí)呀！”說(shuō)干就干，靈靈找了一個(gè)很高的山，費(fèi)了九牛二虎之力爬了上去。
終于爬到了山頂了。靈靈閉著眼睛，雙手伸開(kāi)，左腳一抬，右腳一蹬，用一個(gè)美麗的姿勢(shì)跳了下去，同時(shí)大喊：“美麗的藍(lán)天，我來(lái)了！”靈靈的雙手不停地在擺動(dòng)。
可過(guò)了一會(huì)兒，靈靈覺(jué)得有些不對(duì)勁，她睜開(kāi)雙眼，一看，自己正往下掉。靈靈慌了，雖然他使勁地?cái)[動(dòng)雙手，但是靈靈還是像一塊石頭飛快地往下掉！
“呯”的一聲，靈靈掉下來(lái)了，他鼻青臉腫，頭破血流。靈靈放聲大哭，過(guò)了一會(huì)兒，他明白了，翅膀才是飛翔的`主要?jiǎng)恿�，他的本能不是飛翔，而是爬樹(shù)！
靈靈開(kāi)始刻苦練習(xí)自己家族的本領(lǐng)——爬樹(shù)。到了爬樹(shù)比賽那天，靈靈獲得了一等獎(jiǎng)。
三年級(jí)的作文 篇2
北侖，它是一座美麗的海濱城市，這里有獨(dú)特的美食，有迷人的風(fēng)景，還有壯觀的夜景噴泉。
北侖最有名的美食要算海鮮了，螃蟹是海鮮中最受人們歡迎的了。將剛從海里抓來(lái)的螃蟹在鍋里煮二十分鐘左右，美味佳肴就出鍋啦！挖開(kāi)蟹殼把蟹肉掰成兩塊，一口咬下去便會(huì)滿口留香。北侖也因此被人們稱為海鮮之鄉(xiāng)呢！
當(dāng)然，北侖的水果在美食中排名第二。炎炎夏日，人們降溫的能手就是西瓜了，把冰冰涼涼的西瓜切成小塊，一股香味便會(huì)涌上舌根，讓人一下子降了溫。不過(guò)在秋風(fēng)習(xí)習(xí)的季節(jié)里，人們最愛(ài)吃的就是草莓與提子了，它們是宴會(huì)上不可少的。
九峰山是北侖最有名的旅游勝地了。春天的九峰山，萬(wàn)物復(fù)蘇，一片生機(jī)勃勃的`樣子，看小竹筍們從地下鉆出頭來(lái)，小花們爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人。夏天的九峰山是水的天下，龍?zhí)讹w瀑猶如一條白龍從山頂傳下來(lái)，聽(tīng)，噼里啪啦，噼里啪啦！大自然似乎在唱一首無(wú)詞的歌曲。秋天的九峰山滿山一片黃色，宛如落葉的海洋，小落葉在樹(shù)枝間飄舞，像一只只黃蝴蝶在與大自然說(shuō)悄悄話。冬天的九峰山仿佛一個(gè)銀白色的世界，大雪紛飛，雪花落到樹(shù)枝上，落到地上。
每當(dāng)夜幕降臨，音樂(lè)噴泉成了北侖一道亮麗的風(fēng)景線，水柱隨著音樂(lè)聲時(shí)而升騰變成花心，時(shí)而又變成圓弧形，于是北侖的夜景被人們稱作噴泉世界。
北侖真是我們家鄉(xiāng)的一顆明珠。
三年級(jí)的作文 篇3
今天，是一個(gè)開(kāi)心的星期天，我約同學(xué)們一起到體育場(chǎng)玩。我們?cè)谙胪媸裁春媚�？玩跳格子吧！我們玩著玩著玩累了，就坐在草地上歇了一�?huì)，靜靜的看著天空。
在瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中，漂浮著潔白的云彩，有大的，有小的，有濃的，有淡的，形態(tài)各異。天空的云彩千姿百態(tài)。清晨的云彩，像潔白的駿馬，奔跑在一望無(wú)際的大草原上，有的`像小鳥，自由自在的在天空中飛翔。美麗的云彩真是五彩繽紛呀！只見(jiàn)她揮舞著五彩的畫筆，天空瞬間變成了彩色的世界，剛剛還是一只大熊貓，轉(zhuǎn)眼間，就變成了一只白色的小狗在奔跑，剛剛還是一只溫順的小綿羊在草原上吃草。轉(zhuǎn)眼間就變成了一只大獅子迎賓妝挑戰(zhàn)??
天上的云彩瞬息萬(wàn)變，還沒(méi)等你完全看清楚，它又變成了飛機(jī)??
總之，天上的云彩千奇百怪，五花八門，各有各的特點(diǎn)，各有各的形狀，我愛(ài)美麗的云彩！
三年級(jí)的作文 篇4
星期六，媽媽從花鳥市場(chǎng)買來(lái)一盆頑強(qiáng)的仙人掌，這個(gè)身穿盔甲的“刺猬”頗像一位廝守邊疆的戰(zhàn)士，它那堅(jiān)實(shí)碧綠的莖上，布滿了尖銳的刺，人一不小心就會(huì)被戳傷。
因此，我對(duì)仙人掌也敬而遠(yuǎn)之。連續(xù)一個(gè)星期都沒(méi)給仙人掌澆水，我十分焦急：哎呀，我居然把這么重要的事給忘了，這該怎么辦啊……我三步并作兩步地沖向陽(yáng)臺(tái)。一看，咦？居然還活著！這是為什么呀？我的頭頂上冒出了無(wú)數(shù)個(gè)大問(wèn)號(hào)。我看著課外書，苦思冥想，但還是解不開(kāi)這個(gè)難題。
于是，我只好請(qǐng)教媽媽，媽媽告訴我：“孩子，仙人掌表面有層蠟質(zhì)，葉子也進(jìn)化成了針狀，減少了水分蒸發(fā)。皮上的蠟質(zhì)保護(hù)層可保持濕氣，減少水份流失。如果每天澆水或光照太少都會(huì)造成仙人掌根部腐爛而枯萎死去。”喔，原來(lái)是這樣�。�
為了證明這個(gè)原理是正確的，我又連續(xù)一個(gè)月沒(méi)理睬它，結(jié)果仙人掌還是活得好好的，它的'莖還是這么翠綠。刺也沒(méi)有一點(diǎn)兒枯萎的現(xiàn)象，看來(lái)媽媽說(shuō)的是對(duì)的呀！
今天，我不僅知道了仙人掌的秘密，還懂得了：只要你仔細(xì)觀察，大自然還有許多秘密等著你去發(fā)現(xiàn)。
三年級(jí)的作文 篇5
國(guó)慶節(jié)期間，爺爺奶奶帶著我去廣州中山大學(xué)，感受一下這座古老的大學(xué)的文化氛圍。
廣州的秋天，有如夏天一樣，當(dāng)我來(lái)到中山大學(xué)門前，感受不到秋的涼意，只是感受到了學(xué)校的雄偉、嚴(yán)肅的氣勢(shì)。
學(xué)校內(nèi)，時(shí)不時(shí)發(fā)出了玉蘭花的花香，撲鼻而來(lái)的香味讓人陶醉。
學(xué)校大道的旁邊長(zhǎng)著高聳如云的竹子和大樹(shù)，兩旁的花競(jìng)相開(kāi)放，有的紅彤彤的'，有的綠油油的，有的金燦燦的，有的湛藍(lán)湛藍(lán)的……
在校園里，抬頭一望，天空都是藍(lán)晶晶的，還有幾朵白云在飄著……往里走，看見(jiàn)里面的教學(xué)大樓還保留著以前的建筑風(fēng)格，不愧是百年老校呀，別致有型。繼續(xù)走，就來(lái)到了康樂(lè)園，看見(jiàn)了十個(gè)大字，這是孫中山為中山大學(xué)寫的校訓(xùn)：博學(xué)、審問(wèn)、慎思、明辨、篤行。在前方，有一個(gè)生長(zhǎng)了百年的老榕樹(shù)，樹(shù)干上已經(jīng)長(zhǎng)草了。
我跑到了像博物館一樣的永芳堂陳列館，那里有著十八位近代史的教育家、思想家、愛(ài)國(guó)者的銅像，高大威武帶有英雄氣勢(shì)，當(dāng)中有孫中山、黃興、鄧世昌、梁?jiǎn)⒊�、洪秀全…�?/p>
在鐘鼓樓前屹立著革命先行者孫中山的威嚴(yán)銅像，十分霸氣!走近時(shí)，總能感受到一股強(qiáng)大的莊嚴(yán)氣勢(shì)，高大威武!
從語(yǔ)文書中《孫中山的破陋習(xí)》，這篇課文能得知，孫中山是偉大領(lǐng)袖，他愛(ài)國(guó)的精神值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)。
爺爺?shù)哪感＞褪沁@所著名的中山大學(xué)!
我愛(ài)你，中山大學(xué)!