三年級花作文優(yōu)選[4篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的三年級花作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級花作文 篇1

　　每年夏天我們杭州的西湖里有粉紅粉紅的荷花，開得正艷給西湖添上一道美麗的`風(fēng)景線。

　　荷花，亭亭玉立，純潔高尚，十分高雅。它發(fā)出淡淡的清香，不仔細(xì)聞是聞不到的。色彩很艷，花瓣的最下面火紅火紅，中間是粉紅色的，最上面是雪白的略帶一點(diǎn)粉色。

　　有一句話說得好��！“荷花出污泥而不染”因?yàn)橐恢旰苫ㄔ谖勰嘀猩�長但沒有被染臟，所以這一句話流傳至今。

　　夏天我去西湖邊散步。一朵朵荷花像一個個亭亭玉立的小姑娘，穿著粉紅的裙子站在荷葉上跳芭蕾舞。一陣風(fēng)吹來，荷葉上的小露珠滾來滾去，好像一個個調(diào)皮的娃娃在翻跟頭。

　　我喜歡西湖，因?yàn)槲骱�里有美麗的荷花�?/p>

三年級花作文 篇2

　　今天，爸爸帶我去參觀菊展。

　　我們進(jìn)入了展廳。首先映入我們眼簾得是“雪珠紅梅”，它的莖又細(xì)又長，葉子又密又短，而且向下垂，一片一片的，好像在向我們招手。它的`花朵并不大，但花瓣很長，白色中還帶著一絲絲粉紅色，快拖到花盆的花瓣頂端，向上一翹，彎成一個個小巧玲瓏的圓圈，好似枝頭未開放的梅花，真是漂亮極了！

　　接著，我們看見了“涌泉”，它的莖細(xì)而長，葉子雖然密，但是很短，一片一片的，仿佛泉水想要涌出泉眼�；ǘ洳⒉辉趺创�，花瓣粗而密，恰似已沖出泉眼，那水是粉白色的�；ò晗蛳麓梗�垂到半空又向上翹起，彎成一個個圈圈，好像是泉中涌出一個個小泡泡。

　　我們還見到了許多名貴的菊花，有“綠翠”，“黃鶯翠”等。

　　看著看著，我不禁想到了一首詩“秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何”菊花是經(jīng)得起秋后風(fēng)霜摧折的花卉，象征著高潔的品格，我深深地愛上了菊花。

三年級花作文 篇3

　　今天我們到青少年宮的小學(xué)生勞技教育基地參加實(shí)踐活動。實(shí)踐活動有：科技模型小組、未來科學(xué)家、未來工程師、美點(diǎn)小作坊等，我們最幸運(yùn)，參加的是美點(diǎn)小作坊活動。

　　“太棒了！太好了！”伴隨著一陣陣歡呼聲我們做到了公交車上。歡歌笑語隨我們一起來到了青少年宮。

　　我們下了車，排好隊，輕手輕腳的來到美點(diǎn)小作坊。一進(jìn)門，我們就聞到了一股濃濃的香味，咦！這是什么發(fā)出來的香味呢？不管了，先聽老師示范吧……啊！老師終于講完了，我們可以開始自己做了！

　　我們先把面粉倒在桌子上開窩，然后把老師給我們的水倒進(jìn)去，在掏好的洞中加一點(diǎn)白糖，加好白糖后我們的手不約而同的放在了水里拌。拌好了，我們又把酥油放在里面，由我和祝徍雯、徐靖涵來捏。

　　我們用力的捏著，不一會兒就好了，可是她們那邊還沒好，等她們那邊做好后，我們把加上酥油的面粉壓平，把酥油包在里面。加上豆沙，然后剪成一朵花一樣，再45°一轉(zhuǎn)，加上蛋液�？矗∫粋�豆沙菊花酥就做好了。

　　邊上的.祝徍雯把頭湊來看了一下說：“蠻好的�！崩钤婄髡f：“給人吃還可以吃吃�！蓖鹾�藝說：“啊！比我做的好多了！”我們笑得前仰后撲說：“你還好意思說�！苯K于全組的豆沙菊花酥都做好了，再過十五分鐘就可以吃了。

　　終于出爐了，嘗著自己親手做的豆沙菊花酥，心里別提多開心了。

三年級花作文 篇4

　　花，是有許多種的。其中，我喜歡的是富貴的牡丹花。

　　牡丹為花中之王，有“國色天香”之稱。每年四到五月開花，朵大色艷，奇麗無比，有紅、黃、白、粉紫、墨、綠、藍(lán)等色�；ǘ嘀匕辏�姿豐典雅，花香襲人。我國人民把它作為富麗繁華之象征，稱之為“富貴花”、“百兩金”。早在唐代都城長安栽植和觀賞牡丹之況極盛，白居易詩曰“花開花落二十日，一城之人皆若狂”。由此可見，牡丹的魅力非同小可。

　　我家種了一盆牡丹花，我每天都按時給它澆水或施肥，希望它越長越漂亮。

　　瞧，牡丹花的葉子跟菊花葉的形狀及為相似，就好像張開的手掌，周圍長滿一個個細(xì)小的鋸齒。牡丹花花朵又大又美，粉紅的花瓣重重疊疊，中央還吐出了鵝黃色的花蕊，顯得艷麗動人。一陣風(fēng)拂過，牡丹花散發(fā)出一陣陣迷人的.清香，令人心曠神怡。牡丹花在綠葉的拍子下翩翩起舞，如同一位仙女在人們面前展示著自己優(yōu)美的舞姿，讓人們盡情地觀賞，盡情地享受。

　　我喜歡牡丹花，更喜歡牡丹花那種默默地把自己的美奉獻(xiàn)給人類的精神。

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