（精華）三年級(jí)的作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的作文 篇1
我有一個(gè)好朋友，他的名字叫張劉云川，我們倆可是死黨。
記得還是讀一年級(jí)時(shí)，我們上體育課，在解散的時(shí)候，女生總是向我們男生發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，俗話說(shuō)得好，好男不跟女斗，我們只能躲進(jìn)男廁所，但總躲也不是辦法，于是我和張劉云川帶著男生向女生反攻，從此，我們?cè)僖膊皇芘钠蹓毫恕?/p>
讀二年級(jí)時(shí)的.一個(gè)星期三下午，我和同學(xué)們剛走在走廊里，突然，我被推倒了，回頭一看，原來(lái)是我們班的調(diào)皮蛋龐與行使的壞，他在班上總欺負(fù)其他同學(xué)，今天卻讓我撞上了。我趕緊逃跑，可他緊緊地追著我，這時(shí)，我碰到了張劉云川，我和他一起架起陣勢(shì)，龐與行一看人不勢(shì)眾，趕快掉頭就走了，看他以后還欺負(fù)人不。
今天是考試，我們兩個(gè)坐在同一張桌子上，我一看考卷，感覺(jué)很容易，便做起來(lái)，結(jié)果在做第二頁(yè)的時(shí)候遇到了難題，我問(wèn)張劉云川怎么做，他小生說(shuō)：“要靠自己�！庇谑�，我仔細(xì)讀題，最后終于做出來(lái)了。
一次，我在草地上揀到一個(gè)空水瓶，無(wú)聊的我居然把他當(dāng)足球踢�？墒俏荫R上想起了“保護(hù)環(huán)境”這四個(gè)字，于是，我趕緊把水瓶丟進(jìn)垃圾箱里：“干得好，羅御豐。”我回頭一看，原來(lái)是張劉云川，水瓶是他丟在這兒的，他看到我把水瓶丟進(jìn)了垃圾箱，認(rèn)為我進(jìn)步了，我真開(kāi)心。
這就是我的朋友張劉云川，雖然他有時(shí)也犯一些小錯(cuò)誤，但是我仍然很喜歡他，因?yàn)槿瞬豢赡芏际馈?/p>
三年級(jí)的作文 篇2
每天，放學(xué)回家的第一件事就是放下書包，走到冰箱旁，打開(kāi)冰箱門，那幾條小魚去見(jiàn)我形影不離的伙伴貓咪，它的名字叫做阿喵。阿喵長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，眼睛底下長(zhǎng)著一個(gè)靈敏的鼻子，穿著一身花皮衣，它的.性格十分溫順。
每當(dāng)我放學(xué)回家，阿喵總是在家門口趴著等我回家，就算爺爺奶奶趕它進(jìn)去，它也會(huì)在那里趴著不動(dòng)，對(duì)爺爺奶奶不理不睬。有一次我因?yàn)樽约旱淖鳂I(yè)本沒(méi)帶嗎，不知道作業(yè)，于是打電話去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“誰(shuí)叫你把本子弄丟了，回去問(wèn)爸爸�！蔽覛鈶嵉淖呋丶�，阿喵看見(jiàn)我回來(lái)了，立馬站了起來(lái)對(duì)著我：喵。喵。喵的叫，在我的腿上蹭來(lái)蹭去，我把書包一扔坐在地上，心里想：你不告訴我就別告訴我唄。突然覺(jué)得腳上十分溫暖，好像被什么東西蓋住了，原來(lái)是阿喵趴在我的腳上。我把它抱開(kāi)放在地上說(shuō)：“我心情不好，別吵我，自己一邊玩去！”它不但沒(méi)有走開(kāi)，還對(duì)著我叫，好像在說(shuō)：“小主人，別趕我走，我要陪著你�！薄彼峙赖轿疑砩吓恐�，我輕輕的撫摸著它，它不時(shí)發(fā)出了呼嚕嚕的聲音，我看它竟然閉上眼睛仿佛睡著了一般。
這是我形影不離的伙伴阿喵，雖然我對(duì)它時(shí)冷時(shí)熱，但是它卻總是那么信任我。我喜歡我的小伙伴。
三年級(jí)的作文 篇3
當(dāng)別人喊她“假小子”時(shí)，她照應(yīng)不誤。為啥？她會(huì)這樣回答：“‘假小子’有什么不好呢？這就說(shuō)明我比女生強(qiáng)！”
的確，她不僅比女生強(qiáng)，她還比一部分男生強(qiáng)多了。不是嗎？我記得在五年級(jí)的夏季田徑會(huì)上，她在槍聲回跑的路上，突然扭傷了左腳，摔倒在路上，老師走過(guò)去，讓她放棄比賽，她困難的站起來(lái)，倔強(qiáng)的對(duì)老師說(shuō)：“我是不會(huì)放棄的，我不是一個(gè)半途而廢的人！”然后，便一步一步的走開(kāi)了。雖然她是最后一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)，但校長(zhǎng)卻表?yè)P(yáng)了她，說(shuō)她像是一個(gè)十足的.男生。
紫琪的心中有一個(gè)這樣的格言——永遠(yuǎn)不做半導(dǎo)體。她認(rèn)為世界上有三重人：一種是能干出一番轟列的、有利于人民的事業(yè)的人，這樣被稱為導(dǎo)體；半導(dǎo)體就是為人平庸、沒(méi)有作為；而絕緣體，相信聰明的你一定會(huì)想到。
她為了做3個(gè)導(dǎo)體而努力學(xué)習(xí)著。這個(gè)叫紫琪的人就是我，一個(gè)“樂(lè)天派”加奮進(jìn)派的“假小子”。
三年級(jí)的作文 篇4
過(guò)年了，除了紅彤彤的壓歲錢、嶄新的衣服、喜慶的鞭炮，還有最令孩子們期待是琳瑯滿目的`年飯。
大年三十早晨，我早早地醒了，一坐起身就聽(tīng)見(jiàn)廚房里傳來(lái)咚咚咚的切菜聲，我連忙去看個(gè)究竟，原來(lái)是公公在準(zhǔn)備年飯。哈哈…我看到有我喜歡吃的春卷和蛋餃了，公公看到我笑著說(shuō)：“今天你愿意參與一起做菜嗎？自己動(dòng)手誰(shuí)也不幫忙，我建議你來(lái)個(gè)西紅柿炒雞蛋？”我想：蛋炒飯我會(huì)做，這有什么難的？便爽快地答應(yīng)：“行”！
雖然我很爽快接下了公公布置的任務(wù)，但我還是有點(diǎn)心虛。嗯，我得問(wèn)問(wèn)公公這道菜怎么做，公公告訴我“：先把雞蛋打好，西紅柿洗干凈切成型，然后鍋里稍微多放點(diǎn)油把雞蛋炒好盛起，借著炒雞蛋的油把西紅柿倒入翻炒片刻，再把雞蛋倒入放點(diǎn)鹽，繼續(xù)翻炒幾分鐘就行”。
我把順序記清后，說(shuō)干就干。前面洗西紅柿、打雞蛋都好做，切西紅柿可不那么簡(jiǎn)單�。∥骷t柿又滑又軟，還要切成月牙型。我認(rèn)真地一片片切，可有手一沒(méi)抓住，西紅柿一下就滑跑了，只好換一個(gè)重新再切，哎喲！這次差點(diǎn)把手給切了。我仔細(xì)地像個(gè)排雷兵，一不小心就會(huì)引爆地雷似的。
接下來(lái)開(kāi)始炒了，我按照公公教的步驟，均勻而又有節(jié)奏的炒著……時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我的進(jìn)度也到了最后一步混合翻炒。糟糕！用力太大了，有兩片西紅柿炒出來(lái)了，我一看公公、阿婆沒(méi)注意我，嘻嘻！連忙把西紅柿扔回鍋里。最后起鍋，我還加了點(diǎn)蔥花呢！
香噴噴的西紅柿炒蛋出鍋啦！吃著親手做的菜，真是太爽了。
三年級(jí)的作文 篇5
一看到自由翱翔的鳥兒，我就想起了去年與我做伴的小鳥。
那是一個(gè)寒冷的冬天，爸爸媽媽剛把香腸掛到陽(yáng)臺(tái)上，就飛來(lái)了幾只小麻雀啄食著香腸，我一看，它們長(zhǎng)著黃色的肚皮，身上的黃色羽毛有著黑色斑點(diǎn)，兩只黑黑的大眼睛，那樣子實(shí)在惹人憐愛(ài)。爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“在寒冬時(shí)，許多小鳥都因?yàn)榧Z食不夠或者無(wú)家可歸而死去．你難道不想幫助它們嗎？”我想了想，從廚房里抓了一把米，撒在陽(yáng)臺(tái)上，可這群膽小鬼，見(jiàn)我一來(lái)，便跑得無(wú)影無(wú)蹤，我便垂頭喪氣，爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“這是因?yàn)槟愀鼈冞�沒(méi)產(chǎn)生感情，你要努力呀！”從那天起，我便在自己家的陽(yáng)臺(tái)上給小鳥做了個(gè)巢，偶爾有些時(shí)間，我便到鳥巢里放些米給小鳥充饑，或者用紙杯裝些水給小鳥解渴。漸漸的，我與小鳥便產(chǎn)生了濃厚的.感情，有時(shí)它們會(huì)飛到我家里來(lái)，給我做伴；有時(shí)它們還會(huì)在陽(yáng)臺(tái)上引吭高歌，讓我聆聽(tīng)它們優(yōu)美的歌喉，那聲音美妙絕倫�？傊�，我與小鳥成為形影不離的好朋友。
“啾啾。”天空中小鳥的叫聲把我拉回了現(xiàn)實(shí)。小可愛(ài)們，你們近來(lái)身體可好？雖然我沒(méi)見(jiàn)到你們，但我依然想著你，愿你在藍(lán)天的懷抱中自由飛翔。
三年級(jí)的作文 篇6
每當(dāng)唱起“金孔雀，展翅飛，七七彩花衣映朝暉……”的歌時(shí)，我真想看看孔雀。盼望的.這一天終于來(lái)到了！
星期六那天陽(yáng)光明媚，爸爸媽媽決定帶我去動(dòng)物園玩！
我一進(jìn)動(dòng)物園，馬上跑去孔雀館，欣賞孔雀。我被那美麗的孔雀給迷住了，好半天才回過(guò)神！
孔雀頭上有幾根彩色的翎毛，一抖起來(lái)，那翎毛輕輕顫動(dòng)，惹人喜愛(ài)。它有一對(duì)鳳眼，尖尖的嘴，細(xì)長(zhǎng)的脖子，上面長(zhǎng)著像魚鱗花紋一樣的羽毛。這些羽毛藍(lán)里透綠，油光油光的，在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)亮，顯得更加美麗！
晚上，我夢(mèng)見(jiàn)一只只孔雀圍繞在我身邊，我輕輕地?fù)崦鼈儭?/p>
三年級(jí)的作文 篇7
花瓣零落的盛夏，坐看流星劃空，靜靜地觀想那個(gè)盛夏……
一一題記
如果故鄉(xiāng)是一縷陽(yáng)光，那我喜歡它掉進(jìn)眼睛里的感覺(jué); 如果故鄉(xiāng)是一陣清風(fēng)，那我喜歡它輕撫臉龐的感覺(jué); 如果故鄉(xiāng)是一滴鮮血，那我喜歡它注入心臟里的感覺(jué)。 若問(wèn)我為什么喜歡故鄉(xiāng)，那答案無(wú)疑就是那個(gè)盛夏，故鄉(xiāng)的盛夏。故鄉(xiāng)，永遠(yuǎn)都象征著美好，因?yàn)槟抢镉袦剀暗?家，有愛(ài)我的家人，有我珍貴的記憶，有我熟悉的一切，而那個(gè)盛夏，是我最幸福的一段時(shí)光。 那時(shí)，烈日炎炎，空氣中到處都彌漫著一股淡淡的稻香，豐收的喜悅讓小村莊的人們的臉上增添了一絲絲的光彩。沉浸在這種氛圍的我戴著草帽，走出了家門，迎著那條彎彎的小溪，往稻田走去。不一會(huì)兒，就見(jiàn)那些辛勤的農(nóng)民都忙得不亦樂(lè)乎，汗水在陽(yáng)光下?lián)]灑，泛著閃閃鱗光。田野中不時(shí)飛出上百只的小麻雀，一會(huì)兒在歡唱，一會(huì)兒又在追逐嬉戲，不時(shí)傳來(lái)辛勞的人們的歡笑聲…… 日落，余光映照了整片天空，錦霞鋪滿了天際，美極了!
三年級(jí)的作文 篇8
小蕾說(shuō)：“白天，屬于我的世界，看著一切明亮美好的事物，我的世界是美好的�！�
小葉說(shuō)：“黑夜，屬于我的世界，做著一樣的夢(mèng)永遠(yuǎn)不會(huì)醒來(lái)，我的世界是黑暗的。”
我說(shuō)：“白天黑夜都不屬于我，這個(gè)世界不曾屬于我�！�
地球不是圍著我轉(zhuǎn)的；太陽(yáng)不是因?yàn)槲疑鸬�；世界不是因�(yàn)槲掖嬖诘?，所以，這個(gè)世界不屬于我，不屬于你，不屬于任何一個(gè)人。唯一可以擁有的，是自己的世界。
“你是我的整個(gè)世界。”這句話意味什么，一旦失去你，我便要失去我的世界，我唯一的世界。原來(lái)，自己的世界也不是想擁有就能得到的。現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈，往往鑄就了遺失的世界。
小蕾說(shuō)：“我整個(gè)世界就是我自己，我不會(huì)離開(kāi)我自己�！�
小葉說(shuō)：“我的世界，早在以前就已遺失，灰飛煙滅�！�
我說(shuō)：“我不知道我的世界是什么，我沒(méi)有擁有過(guò)，不會(huì)遺失�！�
三年級(jí)的作文 篇9
生活，宛如一部曲折的電影，一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭組成了絢麗多姿的生活，我愛(ài)生活，因?yàn)樗苁刮覐闹惺芤越逃�，得到不少啟示�?/p>
記得有一次，我在家里閑著沒(méi)事干，就決定去寬闊的馬路上學(xué)騎自行車。我叫上爸爸，推著自行車，來(lái)到家旁邊的馬路上就開(kāi)始學(xué)騎自行車。我坐在車座位上，讓爸爸扶在座位后面的地方。剛開(kāi)始，因?yàn)橛邪职衷诤筮叿鲋�，所以我騎得還算不錯(cuò)�！胺较虮P”就像個(gè)十分聽(tīng)話的孩子，無(wú)論我怎么擺動(dòng)也不會(huì)摔倒，一直穩(wěn)穩(wěn)地在馬路上騎著。
騎了一會(huì)兒后，我似乎覺(jué)得自己會(huì)騎車了。于是，我就讓在后面扶著車的爸爸松開(kāi)手，自己一個(gè)人嘗試騎車。爸爸聽(tīng)后，漸漸松開(kāi)了手。但是當(dāng)爸爸松手后，驟然間，自行車就東斜西歪，車就不聽(tīng)使喚了！雖然我一直硬撐著，但是自行車仍一直不聽(tīng)話，一會(huì)兒往東偏，一會(huì)兒往西偏，就是做不到筆直地往前騎�！胺较虮P”從剛才的“乖乖女”已經(jīng)變成了現(xiàn)在的“霸王龍”了。不一會(huì)兒，沒(méi)騎多遠(yuǎn)我就摔倒了，疼得我哇哇大哭，大聲喊著：“我不學(xué)了，不學(xué)了！”爸爸見(jiàn)狀，急忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)清原因。當(dāng)他得知事情的前因后果后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“馨文，凡事都不是一帆風(fēng)順的'，遇到困難不能氣餒，只要堅(jiān)持，就一定會(huì)成功！”
聽(tīng)了爸爸的話，我頓時(shí)信心滿滿，充滿勇氣。慢慢地，我不但學(xué)會(huì)了直行騎車，而且學(xué)會(huì)了左右轉(zhuǎn)彎……終于，“功夫不負(fù)有心人”，在我的堅(jiān)持努力下我學(xué)會(huì)了騎自行車。
通過(guò)這件事情，我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，你只要認(rèn)真努力，不斷堅(jiān)持，你就一定會(huì)成功的！
三年級(jí)的作文 篇10
那一天是個(gè)難忘的日子。
還記得，我第一次踏入南二的校園，所有的生物都令我感到陌生。慢慢的，我適應(yīng)了一些，開(kāi)始對(duì)一些花花草草感到新奇，有美麗的蝴蝶蘭、五顏六色的月季花、滿墻的爬山虎......
那天是報(bào)名的日子，我無(wú)比激動(dòng)，因?yàn)�，從此以后我就要成為一名小學(xué)生了！去報(bào)名的人可真多呀！我在擁擠的人群中，找到了在紙上寫著自己名字的班級(jí)，我走進(jìn)教室，看見(jiàn)了一張張陌生的面孔、一張張嶄新的'桌椅和兩面大大的黑板，這些都是我幼兒園未曾見(jiàn)過(guò)的，我感到特別新奇。同學(xué)們都隨便找了個(gè)座位坐下來(lái)，彼此都很陌生，所以都不說(shuō)話，安靜地坐著，等待著老師的到來(lái)。一會(huì)兒，一位老師走了過(guò)來(lái)，她很親切，用溫柔的聲音說(shuō)了一遍自我介紹，讓我們叫她彭老師。接著她又讓我們做了一遍自我介紹。到我介紹了，我很害怕，但老師一直都在旁邊鼓勵(lì)我，于是我充滿信心的把自我介紹流利的說(shuō)了一遍，很多人都為我鼓掌，我對(duì)老師的印象越來(lái)越深也越來(lái)越好了。全班介紹完之后，老師又給我們講了些注意事項(xiàng)、入學(xué)準(zhǔn)備等。老師耐心地給我們說(shuō)著，溫柔的話語(yǔ)如春風(fēng)一般滋潤(rùn)著我們的心靈，我們都好喜歡這個(gè)老師。我覺(jué)得能有這樣一位老師很幸福。
“叮鈴鈴......”響起，老師說(shuō)放學(xué)了，我們收拾好書包，站好路隊(duì)，手牽著手向大門口走，到了解散的地方，我們就和自己的爸爸媽媽回家了。一路上，溫暖的陽(yáng)光灑在我身上，枝頭的小鳥唧唧喳喳叫個(gè)不停，好像在歡樂(lè)的歌唱，一陣微風(fēng)吹來(lái)，路邊的花草散發(fā)出陣陣清香。
那天是一個(gè)特別的日子，我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記，因?yàn)槲艺匠蔀榱艘幻W(xué)生。
【三年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
快樂(lè)六一三年級(jí)作文05-02
三年級(jí)作文04-07
三年級(jí)的作文01-29
三年級(jí)作文11-04
三年級(jí)作文【精選】11-25
三年級(jí)作文（經(jīng)典）11-26
三年級(jí)作文（精選）12-17
三年級(jí)的作文[精選]12-15
【經(jīng)典】三年級(jí)的作文12-20
三年級(jí)的作文(精選)01-05